第二十周教案-三上 王老师资料文档

教学课题期末复习课二课型复习课本课题教时数：2本教时为第1、2、3教时备课日期I月4日教学目标：L复习第二单元。2.通过复习，让学生在理解中记忆第二单元知识要点，掌握本单元的重点知识。5.《北大荒的秋天》教学重点、难点：第二单元知识要点。教学方法与手段：多媒体课件。教学过程：教师活动学生活动设计意图.课文会背、会默。.10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。多音字“转”.相同结构形容颜色的词语：银灰、血红、橘黄、金黄、碧蓝、雪白、碧绿.本课主要描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是一个美丽、富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。.课文第4自然段采用了“总分”的构段方式。.《西湖》.课文会背、会默。.10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。多音字“华”。.读熟课后练习4的4句比喻句。会用“犹如、像、仿佛、宛如”等比喻词说一句比喻句。建议：背诵积累一两句比喻、拟人句，造句时可以灵活运用。.语文练习册第2、3、4大题要熟读。.课外描写西湖的诗句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。7.《拉萨的天空》.课文会背、会默。.9个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。.课文主要描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。《练习2》.给带点字选择确切解释的方法：先联系上下文读懂句子或整个词语的意思；把每一个解释选项代入词语，最符合句意或词意的便是。.形容建筑物的成语：高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽形容山水风光的成语：千岩竞秀万壑争流形容人欣赏风景后感受的成语：目不暇接美不胜收和秋天有关的成语：金风送爽天高云淡金秋十月秋高气爽形容节假日热闹场面的成语：人山人海车水马龙水泄不通张灯结彩.单元自测题3、4、5、6大题要读熟。综合练习（略）板书设计二第二单元复习

熟悉字词

复习句段

掌握要点授课日期1月12、13日教学课题期末复习课三课型复习课本课题教时数：2本教时为第I、2、3教时备课日期1月5日教学目标：.复习第三单元。.通过复习，让学生在理解中记忆第三单元知识要点，掌握本单元的重点知识。教学重点、难点：第三单元知识要点。教学方法与手段：多媒体课件。教学过程：教师活动学生活动设计意图8.《蒲公英》L10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。会用“嘱咐”造句。多音字“泊”。.课文是一则童话故事。告诉我们：做事不要被表面现象所迷惑，要善于听取长辈的教导。.大多数种子听了太阳公公的话，到泥土中去生长，结果茁壮成长。可有一颗种子认为金光闪闪的地方有数不尽的宝贝，到那儿去会变成百万富翁，结果干死了。而另一颗种子认为湖面会给他带来欢乐，结果淹死了。.《三袋麦子》.9个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。多音字“干”.憨厚可爱的小猪把麦子磨成面粉，做成了食品吃了。勤劳节约的小牛把麦子保存起来慢慢吃。聪明能干的小猴则把麦子全都种下了地，第二年获得了大丰收。我最欣赏（）的做法，因为它（）。如果是我，我会这样处理（）。10.《哪吒闹海》.10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。.课文是一篇神话故事。选自《封神演义》。赞扬了哪吒为民着想、勇敢机灵的特点。“闹”的意思：扰乱、搅乱。.像哪吒这样的古代神话中的人物，还有：马良、孙悟空、沉香等。《练习3》.种子的传播方式：蒲公英：风苍耳：吸附在小动物或人身上豆荚：自身弹射葡萄：由小鸟吃下肚子随粪便排出椰果：水.和动物有关的成语：雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟课外我还知道的有：鸡犬不宁守株待兔狐假虎威等.会背诵《晨牧》综合练习（略）板书设计：第三单元复习

熟悉字词

复习句段

掌握要点授课日期1月14、15日教学课题期末复习课四课型复习课本课题教时数：2本教时为第1、2教时备课日期1月6日教学目标：.复习第四单元。.通过复习，让学生在理解中记忆第四单元知识要点，掌握本单元的重点知识。教学重点、难点：第四单元知识要点。教学方法与手段：多媒体课件。教学过程：教师活动学生活动设计意图11.《第八次》L9个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。多音字“几”。2.课文是一篇蕴含深刻道理的外国历史故事。告诉我们“有志者事竟成”的道理。我课外积累的相关的名言是：锲而不舍，金石可镂。只要功夫深，铁杵磨成针。愿望只是美丽的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。绳锯木断，水滴石穿。12.《卧薪尝胆》1.10个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。会用“建议”造句。.“卧薪尝胆”在课文中是指：勾践晚上就睡在柴草上，每顿饭前，还要尝尝苦胆的味道。薪：柴草。现用来形容人刻苦自励，发奋图强。.课文是一篇蕴含深刻道理的中国历史故事。告诉我们“只有艰苦奋斗、发奋图强，才能取得胜利”的道理。.《世界上第一个听诊器》1.9个生字在课文中的新词、课后习题3词语会默写。多音字“脏”。会用“果然”“如果一就一”造句。.课文告诉我们：只要做生活中的有心人，善观察思考，勤动手实践，定会有所创造。.拓展：爱迪生发明电灯；贝尔发明电话；莱特兄弟发明飞机。《练习4》L和勾践相关的成语：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆羽翼丰满报仇雪恨.《古今贤文劝学篇上》会背会默，会在语境中灵活运用。如：如果你的同学只知道玩，你会对他说：“若使年华虚度过，到老空留后悔心”来劝他珍惜时间。你的邻居下岗了，你会吟诵：“三百六十行，行行出状元”来安慰他。你的爸爸看到你写的字比他写的漂亮，会称赞说：“冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝”。.留言条。书写格式要求：称呼顶格写。正文开头空两格。署名、日期要写在右下角，上下对齐。正文语言要简洁、通顺。.练习册期中测试3、4、5大题要熟读。.第一至四单元主要人物形象或景点：（善于观察、爱动脑筋）的雷奈克（卧薪尝胆、发奋图强）的勾践（坚持不懈、英勇爱国）的布鲁斯（勇敢、机灵）的哪吒（憨厚可爱）的小猪（节约）的小牛（聪明、能干）的小猴（美丽富饶）的北大荒（如诗如画）的西湖拉萨的天空（湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶）.道理归类：《蒲公英》告诉我们：做事不要被表面现象所迷惑，要善于听取长辈的教导。