2022年高三家长会上发言材料

Word-9-2022年高三家长会上发言材料恭敬的家长：下午好！谢谢你们在百忙之中抽空参与本次会议，欢迎你们一起来研究您们的孩子的教导、学习问题。现在我就小学的教导教学工作的一些做法作一些解释，也有几点主意和大家沟通，不当之处，敬请各位家长批判指正。

现在三班级全体学生在教师的协助、关怀、指导培养下，学生们已遗憾完成了高中三年的学习目标进入最后高考冲刺阶段，在这最关键时刻把家长请来共商同学的考前学习、生活问题。为同学在今年高考中考出好成果做最有效的努力。

一、备考工作（首先请家长了解我校高三复习备考的主要做法）

怎样把握有利时机，如何协调合力攻坚，如何用最佳的办法取得最大的成绩，这一切的一切都渗透到我校高三备考的每一个环节中。下面我把小学高三班级的复习、备考工作的做法和要求向各位家长报告一些状况。

（一）以老师为主导，利用“三个强化”来全面执行和完成高考攻坚阶段的教学目标

一是强化高三各年级老师群体的优势与合力的形成，做到统一熟悉、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。惟独这样，众人的合力才干形成，集体的力气才干体现，大家的努力才干转化为累累硕果。

二是强化班主任主观能动性的发挥和制造性的激活，做到以最高度的责任心、最饱满的热烈、最集中的精力投身到年级管理之中，深化了解实际状况，切实实行有效措施，细致解决详细问题。惟独这样，年级才会有特征，才会有凝结力，才会成为同学展翅腾飞的“航母”。

三是强化各学科老师教学业务的学习和教学水平的提升，做到自觉钻研教学理论和学科学问，自觉钻研新教材、新大纲和新的考试说明，（老师写学习收获，以自己的理解出一套高考全真模拟题。）自觉钻研教法、学法和复习的最佳办法，自觉钻研近两年高考试卷和部分闻名小学的最新试题，自觉钻研考试逻辑和高考应试指导办法。惟独这样，同学才干站得更高，看得更远，学得更好。

（二）以同学为主体，利用“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战

一是树立纪律观念。越是接近高考，同学的思想越简单受到各种影响而浮现波动，越简单浮现集体观念稀薄和违纪等现象，所以更要强化纪律教导，严格管理，考前适当放松不等于放肆。利用耐心细致的思想政治工作，要求同学严格落实小学和班级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。

二是树立时光观念。对于高三同学来说，时光就是分数。在保证同学有足够的歇息时光和须要的体育熬炼时光的状况下，催促同学赶紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分通过在校的“有效时光”，注意时光的有效性，力争时时有心得，每天有长进。

三是树立竞争观念。近几年来尽管大学招生再三扩招，但是只要大学办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对同学正确举行生理、心理指导的同时，应要求同学立足自我、超越自我，明确“竞争出成果，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才干全面增进整体高考水准的提升。

（三）以管理为重点，利用“三个重视”来全面部署和指挥高考攻坚阶段的组织工作

一是重视对高三年级工作的领导。毕业班工作其实也是一个系统工程，它不仅涉及到人、财、物的调配，而且涉及到教导、教务等部门的协同，不仅涉及到高三师生的教和学，而且涉及到非高三班级师生的支持和协作，高三工作领导小组全面部署、指挥，并对在小学全体老师中形成一种向上的风气负责，对在教学中形成一种竞争的态势负责，对在整体上形成一种有利的保障机制负责，而且要执行高三领导小组成员包年级、包备课组的状况，以使各项工作落到实处。

二是重视每次的模拟考试，在仔细细致的质量分析中调节复习的方向和办法。在高三备考中，适当地多支配了一些模拟考试，以便了解同学的状况，检验复习的效果，熬炼同学的技能，增加同学的心理素养。多次与外校举行“联考”，以便能举行横向比较，发觉自身所存在的问题。

三是重视教学信息的收集和采纳，做到知己知彼，有些放矢。在高三后期，不仅要收集来自教导行政部门和教导部考试中心的有关高考的政策和命题的方向，而且要收集各类研讨会、内部资源、报刊杂志上专家们对考试说明的分析看法和应试策略。

（四）以质量为根本，利用“三抓”来全面提升同学的成果

一是赶紧复习教学。要求各科老师在小学和班级组的宏观指导下，大胆、灵便、主动，有重点、有特征、有针对性地微观把握各自的复习，做到因班而异、因人而异，做到无薄弱学科、无薄弱章节、无薄弱要点，做到任务明确、重点突出、梳理学问、构建框架，做到夯实基础、突出本事、练有所得、讲有所获

二是抓好试题的选用。在高三的后期，各地的试题、试卷多如牛毛，而同学的时光又十分珍贵，这就要求老师能仔细抓好试题的选用。普通说来，应做到每道试题细心采集，每份试卷集体审定，重要题目避开遗漏，普通题目避开重复，以保证练得对路，练得有效。

三是抓实“磨尖纠偏”。高考中，同学有任何一科“瘸腿”都将影响高考成果，同样没有

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一科成果“冒尖”高考总分也不行能很抱负。所以在高考攻坚阶段，磨尖就是要在几科中崛起一个龙头，纠偏则为学科分值的提高带来一个更大的空间。在高三后期，除了调动同学自己磨尖纠偏的乐观性外，老师还要确定年级磨尖纠偏名单，建立磨尖纠偏档案，实施磨尖纠偏措施，跟踪掌控磨尖纠偏成效，以使学科尖子凸现，使“瘸腿”同学“健步”，使中档同学跃进。这样，才干真正实现高三年级管理的科学、有效。

三、考前冲刺、高考中家长应当做些会么

随着高考日期的接近，大多数孩子会或多或少地浮现紧急、烦躁、注重力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得饰演的轻松舒畅。做为孩子的父母，在这一阶段应当注重些什么？怎样才干为孩子提供良好的生活、学习环境？

下面仅围绕同学心理素养谈谈我的主意：作为高三同学家长首先要了解高考不是单纯的学问的考试、本事的考试，是全方位的素养考验。学问、本事仅是考好的须要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素——心理素养。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素养。由于：

1.高考是难度的考试，是速度的考试，——紧急迅速之中能否静心思量是心理的考试。

2.高考是考生向自己极限的一次冲击，——所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到学问、本事、心理的完善结合才干超越自己的极限。

3.高考是选拔考试，高考追求的是区别度，因此不是每一道题都是为每一个考生准备的。——所以考生碰到不会做的题要能坦然处之。

4.高考复习的过程，考试的过程实际上是考生学问的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是学问能量释放过程的基础，催化剂。

心理素养主要包括：动机、理想、品德、情操、心情、爱好、决心、意志、气魄、胆量等因素。其中心情与意志在考试时起直接作用。有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中向来担心，无心做后面的题目，明知道这样不可，但也无法控制自己，假如不是考试，这些题目我是应当会解的。这就是心情失控的。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，日常又没见过，我绝对自己解不出，就索性没有做，假如不是考试，我还是有本事把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非学问问题，也不是容易的本事问题，主要是心素养没有到位造成的。解决同学心理问题家长起着关键性的作用。

（一）“尽量不要给孩子施加压力。

有的家长为照看孩子长久不看电视，房间小怕影响孩子，甚至下雨天到房外站着，把考生当成家庭的“中心”过分地关心，高考越近家长越当心，其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更不安自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。文科状元王璞的父亲说：“快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应当淡化高考气氛，让孩子自己去复习。”理科状元杨颂的妈妈说：“高考之前家里和日常一样，没有紧急气氛。”她觉得家长关怀得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的主意，增强孩子的思想负担，对考试不利。

其实，功夫在日常，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有须要打乱。就算家长日常没有注重培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段骤然过分关怀孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活逻辑，给孩子造成压力。

固然同学的状况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的同学还是要增强一点压力。提出一些详细的要求，同学的学习是管出来的。在管理过程中地定要注重管理的办法。

（二）降低过高的期望，让考生心里有“底”

因为家长总爱拿自己当年的亲身经受和现在的成就教导同学，有些家长常常和考生算账，说自己培养子女如何辛劳，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要信任孩子有把握、有本事、有信念应付这场考试，信任小学为考试所作的一系列预备工作。不要去过多地渲染考前的紧急气氛，尽量让孩子保持平息的情绪，稳定的状态。对孩子，家长应当有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子可以发挥出正常的水平，就已经胜利了，就值得祝贺、开心。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复吩咐、唠叨，相反应当找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散漫步     ，放松一下紧急的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出支配，并告知孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力，达到预期任务。

（三）减轻同学心理压力自我调整五法

①创设轻松的环境

尽量保持宁静的家庭学习环境的同时，维持平时生活习惯，饭后听听音乐，并不影响学习，反而能使学习效率提升；其它，做习题时光长了，要注重调整，到室外散漫步     、打打球、弹弹琴，使大脑获得乐观的歇息，以充足的精力、良好的心态投入高考。请家长注重区别适当的放松，并不是放肆，歇息的目的是为了下一段时光更好的学习。

②正确评估自己，树立必胜信念

考前，不要盲目积极，更不能低估自己，兴奋勇气，树立必胜信念，是防止“晕场”的有力保证，使自己始终处于自信而不自满、自尊而不自负的心理状态。

③树立正确的考试观

不要过分看重考试对个人前途的影响，不能片面认为考取高校就是唯一的出路，应把考试看成是检验自己十几年的学业水平、接受祖国选择的正常程序，既要熟悉到高考是一种竞争，也不能过分强调竞争，更不能把考试视为下赌注，给自己定一个合理的期