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文档简介

Word-3-二年级语文教学工作总结本学期我担任二班级的语文教学工作。经过半年的努力，同学取得一些长进，同时，我也心得颇多。在这一学期的工作中，有成果，也有失误；有阅历，也有教训。现就本学期的详细教学状况总结如下：

一、课堂教学中，努力体现教导新理念，提升课堂教学效率。

每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际，采纳生动活泼的教学形式，激活同学的学习爱好，课堂上努力贯彻当前一些新的教导理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂，以同学为主体，构建探索式课堂模式，挖掘教材与同学的试试因素，引领同学主动探索，自主猎取学问，提升同学的本事。此外，注意鼓舞后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得长进，产生深厚的学习爱好。

二、利用多途径培养同学各种本事与习惯，增进同学的全面进展。

（一）运用多种途径，培养同学良好的学习习惯。二班级也是同学养成良好习惯的关键所在。因为孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要教师催促、提示。针对这一状况，我在班内选出一名责任心较强，在学生中威信较高的同学来组织早到同学的纪律，并且一到校就组织学生们考生字，一学期下来，同学已形成了一种逻辑，天天清晨一到校就能按部就班的听写生字。

（二）利用多种办法，培养同学爱读书的良好习惯，提升同学的写作本事。二班级是同学写作的开头阶段。首先为激活同学的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二班级同学的思维特征。其它，堆积大量的词汇是写好作文的关键，我充分通过课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让同学边听边记好词好句，天天轮番。经过一学期的试试，同学的词汇量大大增强，对写作本事的提升有一定的增进作用。

（三）强化写字指导，提升同学的写字本事。二班级的写字教学往往被教师忽略。本学期，我重视了同学的写字习惯的培养，课堂中注重提示同学的写字姿态和坐姿，课外也严格要求同学仔细书写。因此，在家长会时家长们对自己孩子生字的书写表示惬意。

三、强化培优辅差工作，增进全体同学得以进展。

本班同学存在着很大的差异，为促使每位同学能在原有些基础上有所进展，我抓两头、扶中间，注意培养优生的长处。同时，在班中成立互助小组，通过结对子形式，以优生带动差生，课外强化辅导工作，课堂中创设机会，赋予鼓舞，树立后进生的信念，培养同学的学习爱好，促使每一位同学都有提升。

四、乐观参与小学组织的各级各类的教研活动，增进自身水平的提升。

为提升自身的业务水平，本学期我乐观参与各教研活动。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的工作，不断严格要求自己，努力吸收他人的特长，不断更新

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