初中数学人教版七年级上册第二章整式的加减整式 公开课奖_第1页
初中数学人教版七年级上册第二章整式的加减整式 公开课奖_第2页
初中数学人教版七年级上册第二章整式的加减整式 公开课奖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

整式第二课时单项式教学目标：(1)理解单项式、单项式的系数和次数的概念．(2)会用单项式表示简单的数量关系．(3)经历单项式概念的形成过程，从中体会抽象的数学思想，提高观察、分析、归纳、概括能力.教学重点：单项式、单项式的系数和次数的概念.教学难点：单项式概念的理解教法：互动探究法学法：小组研讨法教学过程：复习：用含有字母的式子表示数量关系时要注意什么？学生活动：小组讨论教师结：①数与字母、字母与字母相乘省略乘号；②数与字母相乘时数字在前；③式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写；④带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数；⑤带单位时，适当加括号.一、情境引入我们来看例1中的式子：；这些式子有什么特点？学生活动：小组合作探究.师生合作探究：观察每个式子的数与字母的运算关系，你发现了什么？教师总结：是与的乘积；是与的乘积；是与的乘积；是-1与的乘积；它们都是数或字母的积，表示数或字母的积的式子叫做单项式．单独的一个数或一个字母也是单项式．单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数.单项式表示数字与字母相乘时，通常数写在前面．当系数为1或－1时，这个“1”省略不写.如单项式，，的系数分别是100，1，-1.一个单项式中，所有字母指数的和叫做这个单项式的次数.例如在单项式中，字母的指数是1，的次数是1；在单项式中，字母与的指数的和是3，的次数是3.对于单独一个非零的数，规定它的次数为0.练习：下列各式中哪些是单项式？学生活动：小组合作探究，得出答案教师总结：二、范例学习例3用单项式填空，并指出它们的系数和次数:（1）每包书有12册，n包书有册；（2）底边长为acm，高为hcm的三角形的面积是cm2；（3）棱长为acm的正方体的体积是cm3；（4）一台电视机原价a元，现按原价的9折出售，这台电视机现在的售价是元；（5）一个长方形的长是m，宽是am，这个长方形的面积是m2.学生活动：先独立完成，再小组合作探究.教师总结：（1），它的系数是12，次数是1；（2），它的系数是，次数是2；（3），它的系数是1，次数是3；（4），它的系数是，次数是１；（5），它的系数是，次数是1．你能赋予一个含义吗？用字母表示数后，同一个式子可以表示不同的含义．思考：若是关于、的一个四次单项式，求m，n应满足的条件？三、巩固拓展练习（教科书第57页练习）1.填表单项式系数次数2.填空：（1）.全校学生总数是，其中女生占48%，则女生人数是，男生人数是；（2）一辆长途汽车从杨柳村出发，3h后到达距出发地skm的溪河镇，这辆长途汽车的平均速度是km/h；（3）产量出mkg增长10%，就达到kg.学生活动：先独立完成教师总结：1.填表单项式系数21-1次数213222.填空（1）、（2）（3）；四、课堂总结（1）本节课学了哪些主要内容？（2）请你举例说明单项式的概念、单项式的系

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论