小学学校艺术工作发展报告

-4-XXXX小学202X年度学校艺术工作发展报告一、艺术课程开设学校按照国家课程方案规定的课时数开足、开齐，上好音乐、美术等艺术课程。按照国家要求校内有4个艺术专用教室和1个多媒体教室作为艺术场馆，按照国家标准配备了艺术课程教学和艺术活动器材。学校在二至六年级开展木琴、书法、国画艺术社团，学生参与率100%。二、艺术教师配备目前有艺术教师5人，其中专职4人、兼职1人，能够满足艺术教育基本需求。学校注重提高教师队伍素质，100%的艺术教师参加过区级以上培训。三、艺术教育管理在教学工作中，学校开发了“乐学课堂”学习模式，中高年级让更多的同学站上讲台成为老师的小助理，在课堂上带领同学们合作学习，探究艺术之美。1.书画社团课程学校围绕“为会而学，为学而教”的办学理念锐意进取。近年来，随着“乐学教育”理念的提出，学校在建立区文联书画基地的基础上，又创立了由欧阳中石老先生亲笔题名的“石京书院”，由市、区文联的书画家每周三下午为学生义务送课，各位“名家”不仅让学生接受一流的书画教育，而且和学校共同规划课程设置、研讨授课内容，擦亮了学校书画教育的特色品牌。学校是XX区书法特色教育联盟校之一，学校每年组织“石京杯”书画大赛和书画艺术节，在书画方面已经形成属于永长的鲜明特色。通过几年的努力与耕耘，永长老师与学生飞跃性成长，在全国、省、市各级比赛中取得优异成绩。2.木琴演奏课程根据低年级儿童的年龄特点，为发展学生的器乐演奏特长，学校在二年级开设了木琴演奏课程。聘请了原XX军区军乐团演奏家，后于XX艺术学院、XX省歌舞剧院、XX省京剧院任演奏家的张先觉老师指导教授木琴课程。四、艺术教育经费投入学校重视艺术教育，为艺术教育提供条件保障，为艺术教师提供培训机会，购置电子琴器材等，本年度专项投入经费1万元。五、课外艺术活动（一）书法、国画社团活动学校在每周三下午，由市、区文联书画家义务授课，上半年结合六.一儿童节举办了“校园书画艺术节”，下半年结合区硬笔书法比赛活动开展“石京杯书画大赛”。学校定期将学生优秀作品集结成册，制作成《成长》书集，以激励学生。（二）“送你一朵小红花”线上艺术活动202X年4月疫情期间，学生居家线上学习，学校开展了“送你一朵小红花”线上艺术活动。（三）XX区第十八届中小学生（班级）艺术节202X年6月，学校举办了第十八届班级文化艺术节，活动分美术专场和音乐专场，全校学生积极参与，每个班级精心准备了节目和作品，精彩纷呈。（四）庆六.一校园书画艺术节202X年6月，学校举办了第十届校园书画艺术节暨班级文化艺术节作品展。六、校园文化艺术环境1.石京书院学校非常重视艺术环境创设，重新进行了“石京书院”环境的设计与改造，造型古朴典雅，文化艺术氛围浓厚。2.多功能教室在教学方面，为更直观直接的给学生们提供艺术学习环境，学校整理配置了书法教室、国画教室、音乐教室、舞蹈教室，在潜移默化中使学生受到艺术熏陶，陶冶艺术情操。七、重点项目推进我校是省、市青年书法家协会教学基地、市、区文联教学基地、区书法特色教育联盟学校，今后将继续坚持学校的书画特色，为学生的发展服好务。八、自评公示制度学生参加的艺术活动经历在学校微信平台都有新闻发布，对学生在艺术方面的获奖也在学校层面进行表彰，发放证书、拍照留念。学生的艺术成绩除了阶段性评价以外，每学期末还要进行调研评价，综合使用。最终的学校艺术工作自评表和报告要盖章存档，并在学校公示栏进行公示。九、艺术素质测评学期末，学校组织综合学科老师对全体学生进行艺术素质测评。测评前老师们填