版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
句子润色:简单句合并成复合句有时为了使句子的连贯性更强,表达也更为贴切、自然,我们在两个或者多个简单句之间加上and,but,or(或者,否则),for(因为),while(而,却),when(就在这个时候),notonly...butalso等并列连词,使其成为并列复合句。如:⑴Ouroutdooractivitywilllastthreehours.We’llbebackatabout11o’clock→Ouroutdooractivitywilllastthreehoursandwe’llbebackatabout11o’clock.⑵Youmusthurry.You’llmisstheplane.→Youmusthurryoryou’llmisstheplane.⑶Honeyissweet.Thebeestings.→Honeyissweetbutthebeestings.在两个或者多个简单句之间加上when,after,as,because,where,which,who等从属连词,可以使简单句变成复合句。如:⑴WewillorganizeallkindsofactivitiesinourEnglishclub.WecannotonlypractisebutalsolearnmoreEnglishintheactivities.(改为含定语从句的复合句)→WewillorganizeallkindsofactivitiesinourEnglishclubinwhichwecannotonlypractisebutalsolearnmoreEnglish.⑵Hemissedthefirstbus.Hecametoschoollate.(改为含状语从句的复合句)→Becausehemissedthefirstbus,hecametoschoollate.→Hemissedthefirstbus,sohecametoschoollate.即时练习将下列各组句子合并成并列复合句或主从复合句。1.Hewastired.Hewenttobed.1.Hewastired,sohewenttobed.2.Ourteachermustbeathome.Thedoorisopen.2.Ourteachermustbeathome,forthedoorisopen.
3.⑴Asatelliteisanobject.⑵Asatellitetravelsinanorbitroundanotherobjectinspace.⑶Asatelliteiseithernaturalorman-made.3.Asatelliteisanobject,eithernaturalorman-made,whichtravelsinanorbitroundanotherobjectinspace.4.⑴Wehighschoolstudentsdohavesomegrowingpains.⑵Wecangetridofthemcorrectlyandwisely.4.Wehighschoolstudentsdohavesomegrowingpains,butwecangetridofthemcorrectlyandwisely.5.⑴Therewasonceafamousdetective.⑵HewasnamedSherlockHolmes.⑶HelivedinLondon.⑷Thetimewasattheendofthenineteenthcentury.5.TherewasonceafamousdetectivenamedSherlockwholivedinLondonattheendofthenineteenthcentury.6.⑴TheotherdaywehadanEnglishspeechcontest.⑵Iwonthefirstprizeinthecontest.6.TheotherdaywehadanEnglishspeechcontestinwhichIwonthefirstprize.7.⑴79.3%ofthesurveyednetizenssaythattheirmainmotivationistohelptheirparentstoliveabetterlife.⑵67.7%claimthattheyworkhardinordertochangetheirownfate.7.79.3%ofthesurveyednetizenssaythattheirmainmotivationistohelptheirparentstoliveabetterlifewhile67.7%claimthattheyworkhardinordertochangetheirownfate.8.Wemuststudyhard.Knowledgeispower.8.Wemuststudyhardbecauseknowledgeispower.9.⑴Studentscanimprovetheirwritingabilityinthisway.⑵Theycans
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 燃气门站安全运行方案
- PDP性格测试(完整版题目+详细真人版解析)
- 2026年特种设备安全管理人员安全操作知识模拟试卷(附答案)
- 2026年出版专业初级职业资格考试编辑加工与校对模拟试题含答案
- 危险化学品经营安全技术操作规程
- PCB专业技能考核试题(含详细答案)
- 自动售检票系统运维安全操作规程
- 2026年家庭药师服务需求试题及答案
- 2026年陕西省人力资源和社会保障厅下属事业单位考试真题(附答案)
- 施工现场卫生防疫及消杀工作方案
- 2025年佛山市顺德区社区卫生服务中心招聘笔试真题
- 2026版ADA糖尿病诊疗标准指南
- 橱窗展示设计
- T-ACEF 216-2025 燃煤锅炉尿素脱硝优化控制系统技术导则
- 城镇燃气调压箱故障应急处置措施
- 住房城乡建设执法试题及答案
- 动火作业火灾风险防范及消防安全教育培训
- 海底捞员工考核制度
- 书法练习中肌肉疲劳与运笔稳定性关联的课题报告教学研究课题报告
- 教学设计新纲要云南省实验教材小学信息技术四年级第3册全册
- GB/T 15173-2026电声学声校准器
评论
0/150
提交评论