【学海导航】湖南高考政治第二轮复习 第10课时 文化传承与创新课件

1第10课时文化传承与创新第三部分文化生活22010届高中总复习·第一轮（语文）

热点看台诵读经典与圣贤同行

近年来，山东省中小学开展弘扬中华民族优秀传统文化、培育民族精神的教育活动，取得了明显成效。但也出现了一些值得注意的问题，有的中小学在课程实施中没有认真开设地方课程《传统文化》，有的地方和学校在开展相关专题教育活动特别是开展中小学生经典诵读活动时，对诵读活动的内容研究不深，分析不透，甄别不够，致使一些带有糟粕性的内容流入学校，造成了很坏的负面影响。3山东省教育厅2011年初发出通知，表示各级教育行政部门和中小学校组织以颂扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章作为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》《神童诗》等内容，要“取其精华，去其糟粕”。41．利用文化生活知识，分析山东省教育厅要求慎重选择学习诵读内容的原因。(1)诵读的内容中有先进和落后、健康和腐朽之分，先进、健康的文化不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人们全面发展。(2)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。在中小学的诵读活动中，应选择、传递优秀的文化。(3)科学文化修养和思想道德修养是相统一的。慎重选择诵读内容，有利于当代中小学生提高知识涵养，培养崇高的理想和高尚的道德。5

2.结合山东教育厅的通知，说明如何对待传统文化。(1)面对传统文化，要辩证地认识在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。(2)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或者剔除。6

1.山东省教育厅日前发出通知，要求中小学开展经典诵读时加以甄别，尤其不可要求全文背诵《三字经》等。对传统启蒙读物的正确认识是()①传统启蒙读物对人的影响是深远持久的②对传统启蒙读物要取其精华去其糟粕③传统启蒙读物是传承传统文化的重要载体④全文背诵就是对传统启蒙读物的全盘肯定A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7解析：选A。对待传统文化不能全盘肯定，要批判继承，④错误。启蒙读物是文化的载体，对人的影响深远持久，故选A项。8

2.《弟子规》依据孔子的教诲编写而成，教导儿童为人处世的规范，是我国传统道德文化经典。对待《弟子规》的正确态度是()A．按照传统，承袭规范B．兼收并蓄，为我所用C．批判继承，推陈出新D．立足经典，发展实践9解析：选C。兼收并蓄，为我所用是针对外来文化。排除B项。对待《弟子规》不可能承袭规范，要批判继承、推陈出新，故选C项。A、D项明显错误，应立足实践，继承和发展经典文化。10例1：(2011··北京·24)文化重建是汶汶川地震灾区区恢复重建的的重要内容。。三年来，当当地政府积极极修复都江堰堰古建筑群等等一批文化遗遗产，重视培培养羌绣、羌羌笛演奏等传传统艺术的新新传人，鼓励励编排《羌魂》等原生生态歌歌舞作作品。。灾后后恢复复重建建之所所以重重视继继承传传统文文化是是因为为①传统统文化化是民民族精精神的的结晶晶②传统统文化化是文文化创创新的的源泉泉③没有有文化化的继继承，，就没没有文文化的的积累累④传统统文化化是维维系民民族生生存和和发展展的精精神纽纽带A．①②②B．①④④C．②③③D．③④④11【解析】本题考考查传传统文文化的的继承承这一一知识识点。。民族族精神神是民民族文文化的的结晶晶，①①表述述错误误。社社会实实践是是文化化创新新的源源泉，，②说说法不不正确确。传传统文文化是是在长长期历历史发发展中中形成成并保保留在在现实实生活活中的的、具具有相相对稳稳定性性的文文化。。没有有文化化的继继承，，就没没有文文化的的积累累。传传统文文化具具有鲜鲜明的的民族族性，，是一一个民民族在在长期期共同同生活活过程程中创创造的的，具具有鲜鲜明的的民族族特色色、民民族风风格和和民族族气派派，是是维系系民族族生存存和发发展的的精神神纽带带，③③④正正确。。故选D。12例2：(2011·安徽·8)中国既既是茶茶的故故乡，，又是是茶文文化的的发源源地。。人们们在长长期的的茶叶叶生产产和消消费过过程中中，形形成了了包括括茶俗俗、茶茶礼、、茶艺艺、茶茶道和和茶理理等在在内的的独具具特色色的茶茶文化化。茶茶文化化的发发展不不断丰丰富着着中华华文化化，成成为中中华文文化的的一朵朵奇葩葩。这这说明明①文化引引导和制制约着社社会实践践的发展展②实践是是文化创创新的源源泉和动动力③人民群群众是文文化创造造和发展展的主体体④各民族族文化共共同构成成中华文文化A．①②B．②③C．①④D．③④13【解析】该题考查查学生对对文化产产生、文文化发展展知识的的理解。。题干表表述的是是茶文化化与中华华文化的的关系。。①反映映文化的的作用，，与题意意不符合合；②③③正确反反映文化化的产生生、发展展；④表表述的是是中华文文化，与与题意不不符合。。故选B。14例3：(2011·浙江·40)动漫大片片《田螺遗梦梦》是我国文文化百花花园中的的一朵奇奇葩。作作品取材材于中国国民间传传说，剔剔除了其其中带有有迷信、、颓废、、庸俗色色彩的内内容，突突出了中中国文化化和而不不同的价价值理念念。作品品制作运运用了目目前国际际最高水水准的动动画电影影技术，，注入了了国际动动漫作品品所特有有的神幻幻色彩，，从而使使作品更更具国际际口味。。作品多多次参加加国际国国内动漫漫节和电电影节，，摘取了了多个奖奖项，赢赢得了国国内外的的好评。。结合材料料，说明明动漫大大片《田螺遗梦梦》的成功体体现了““文化传传承与创创新”中中的哪些些道理。。15【解析】本题要求求学生调调动和运运用“文文化传承承与创新新”部分分的知识识分析材材料，具具体涉及及文化的的继承与与发展、、文化创创新、文文化的交交流与传传播等知知识点。。答题角角度为““文化传传承与创创新”。。材料提提供的关关键信息息《田螺遗梦梦》取材于中中国民间间传说，，体现了了传统文文化的继继承与发发展；该该作品的的制作运运用了国国际最高高水准的的动画电电影技术术，体现现了文化化的创新新；该作作品多次次参加国国际国内内动漫节节和电影影节，体体现了文文化在交交流中传传播。将将上述结结论结合合材料有有条理作作答即可可。对““文化传传承与创创新”部部分的基基础知识识掌握得得不扎实实、不全全面，作作答时没没有结合合材料都都会导致致失分。。16答案：文化在继继承中发发展。该该作品取取材于中中国民间间传说，，突出了了中国文文化和而而不同的的价值理理念，体体现了继继承对于于