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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan选修课—篮球教课设计91、心理健康及其标准本2、复习原地单手肩上跳投，掌握率达80%课3、改进运球急停跳投技术，掌握率达70—80%目4、身体发展练习标教课内容与目标时教课组织与方法间一、开始部分251．队形：1．整队会集分2．教师宣告本课任务与目标▲要求：快、静、齐3．一般性准备活动上肢、下肢、浑身各关节、跑跳4．专项准备活动1）全场运球练习2）两人前进间传接球练习二、基本部分1．心理健康及其标准要点表达：（1）心理健康观点：1946年国际心理卫生结合会对心理健康作了如下定义“心理健康是指在身体、智能及感情上保持同别人的心理不矛盾、并将个人心剪发展为最正确状态”。（2）心理健康的十项标准（马斯洛）：A有充分的安全感；B充分认识自己，并能对自己的能力作出适合的预计；C生活目标、理想确实定符合实质；D与现实环境保持接触；

．按点名册序次，由学生依据篮球课程需要，自主选择准备活动内容、带操；每次课2人负责，轮换带操3．队形：两路纵队55分E能保持个性的完好友善；F拥有从经验中学习的能力；G能保持优异的人际关系；H适量的情绪控制和表达；I在不违犯集体利益的前提下，有限度地发展个性；J在不违犯道德规范的状况下，适合知足个人的基本需要。1．讲解队形：▲2.复习原地单手肩上跳投技术。2．目标：经过复习，正确掌握原地单手肩（1）两人一球，相互对跳投。要求互育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan上跳投技术，掌握率达到80%。3．改进运球急停跳投技术。目标：经过学生之间的互评，使学生找到不足，进行改进。掌握正确的运球急停跳投技术，使80%的学生正确掌握运球急停跳投技术。4．教课竞赛检查这几次课的学习实效5．身体发展练习上肢力量三．结束部分1．放松整理2．会集教师总结本课部署课后练习3．宣告下课，送还器械

相提出优缺点，技术改进。（2）结合篮球练习，教师要点指导。3．（1）两人一球进行运球急停跳投的对投练习。要求：相互提出应改进的地方2）教师讲解示范，学生模拟练习3）分四组练习，教师要点指导．分组竞赛，每个学生轮换上场，检查所学技术

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