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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《书间精灵——藏书票》教课设计教课目的：1、赏识各样种类的藏书票认识藏书票的发展史和功能、特色及作用。2、学习版制作一枚藏书票。教课重难点：1、经过赏识，议论认识藏书票的功能，特色及作用。2、藏书票的印制过程教课过程：、老师出示一张藏书票引入。藏书票归纳：藏书票代表藏书主人的标记，是藏书票的隶属物，平时是用木刻石刻等版画形式，设计各样美术图案、署上“某藏书”“某某之书”“某某爱书”等字样，而且刻有国际通用藏书票的标记“EXLIBRIS”。（板书）被喻为“纸上宝石版画珍珠”。2、学生赏识交流各样各样的藏书票，认识藏书票的基本特色。课前老师让大家查找有关藏书票的知识，采集各样各样的藏书票，今天我们就一起赏识、交流学生小组赏识交流自己采集的藏书票，要求从图画内容、文字、制作方法进步行察看。学生个别展现自己采集的藏书票以及自己认识的有关藏书票的知识，老师指导学生赏识课本中的藏书票，并发问：从这些藏书票中，你发现藏书票有什么共同的特色？一般用什么方式进行制作的？学生个别回答后，老师小结，介绍世界上第一枚藏书票和中国最早的藏书票，以及藏书票上拉丁文的意思。3、老师讲解示范藏书票的制作步骤。先在纸板或吹塑纸上画出自己想设计的图案，尔后用小刀把镂空部分刻掉，最后涂上颜色，再印在自己的作业纸上，最后写上拉丁文。4、学生设计底稿，老师巡视指导。能力较差的学生可以让他们用绘画的形式制作藏书票。5、讲评学生底稿设计状况，为部分作品提出更正建议，展现设计有创意的作品，针对部分作品要修业生说出更正建议。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan3、老师重申这节课要求。注意确立好需刻掉的部分，刻好后涂颜色时要保证画面干净、齐整，最后要写上藏书票的标记——EXLIBRIS，还要注意使用刻刀的安全。4、学生持续完成作业，老师帮助学生涂色、印制，最后

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