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文档简介
A3演示文稿设计与制作《二氧化碳制取的研究》主题说明能力维度：教学设计所属环境：多媒体教学环境教学重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理
和药品的选择。学习难点：实验室制取二氧化碳装置的选择。教学对象
九年（1）班全体学生主要内容：1.【引入】鸡蛋在水中下沉，加入稀盐酸后上浮，引入今天课题实验室制取二氧化碳。2.【交流讨论】联系所学知识和日常生活，列举生成二氧化碳的反应。（1）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳（2）蜡烛燃烧可生成二氧化碳（3）木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳（4）生物体的呼吸作用可产生二氧化碳（5）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【讲解】实验室药品的选择有以下几个原则：所得气体是否纯净、反应条件是否容易达到、反应速度是否适中。【思考】根据以上原则，这些方法中哪些适用于实验室制取的二氧化碳？主要内容：【探究实验】学生利用提供的药品，以小组合作的形式进行以下探究实验。实验1：在装有大理石试管①中，再加入适量稀盐酸。实验2：在装有大理石试管②中，再加适量稀硫酸。实验3：在装有碳酸钠试管③中，再加入适量稀盐酸故实验室通常选用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应来制取二氧化碳。主要内容：
主要内容：【过渡】实验室制取气体的装置一般分为发生装置和收集装置两部分，选择气体的发生装置时应考虑哪些因素？【讲解】两个因素：（1）反应物的状态：
（2）反应条件：是否需要加热；【交流讨论】确定气体的收集装置时应考虑哪些因素？（1）向上排空气法——密度比空气的大；（2）向下排空气法——密度比空气的小；（3）排水法
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