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文档简介

春风吹人教一年级语文下册第三单元教学目标

1.理解课文内容,引导学生初步认识春天的特征。2.使学生知道春天是种植的季节,教育学生珍惜春光,创造条件开展种植活动,为班级、学校,祖国做贡献。3.学习本课8个生字和由生字组成的词。4.指导学生按课文内容填空,背诵课文。

柳树燕子葵花青蛙轻轻地吹细细地下快来吹醒我会认

“春风”,春天刮的风称为春风,春风的特点是轻、暖。本课是说春风吹来,万物复苏,人们进行耕种。

老师范读课文。请同学们边听边想:春天带来什么变化?生字组成柳(柳树)燕(燕子)醒(吹醒)

蛙(青蛙)轻(轻轻)葵(葵花)快(快来)细(细细地下)

练习(一)左右结构的字。利用熟字加偏旁,或者是熟字换偏旁的方法识记。

柳:木字旁,右边5笔:。右边较难,指导学生跟着老师书写,并数着笔画,来书空。

醒:左边两字旁,不要丢掉里面的一横,右边是星字。睡醒,一觉醒来。

练习(二)上中下结构的字:

燕:上边不是草字头,笔顺是:,中间是“北”字中间加个“口”字,笔顺是“先中间,后两边”,下面是四点底。

葵:上边是草字头,中间是左边(横撇、点),右边(撇、撇、捺),下面是“夭”,最后一笔是点不是捺。

春天来了,什么有什么变化?说一说

学生知道这句话是从植物方面介绍春天特征的。并让学生联系生活实际想一想,春天来了,还有哪些植物有什么特征性的变化?

看一一看看找到““柳树树”,,“桃桃花””,““燕子子”,,“青青蛙”

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