一级数学下册 认识图形一课件 北师大_第1页
一级数学下册 认识图形一课件 北师大_第2页
一级数学下册 认识图形一课件 北师大_第3页
一级数学下册 认识图形一课件 北师大_第4页
一级数学下册 认识图形一课件 北师大_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

认识图形一、说教材二、说教学流程三、说教学教法四、说板书设计五、说学习评价1、教学内容义务教育课程标准实验教材（北师大版）一年级下册第38页到39页。说教材1、教材地位及作用说教材3、教学目标知识目标：通过观察操作，初步认识长方形、正方形、三角形和圆。能力目标：在观察、操作、比较的活动等过程中，培养学生抽象、概括、实践、创新能力，建立空间观念。情感目标：通过图形在生活中的应用，感受到数学与生活息息相关，激发学生学习数学的兴趣。说教材4、教学重难点重点：会辨认这四种图形。难点：体会“面”在“体”上。说教材5、教学准备多媒体课件及各种立体模型及平面图形学具，彩色笔及白纸等。说教材教学流程（一）整体设计1、创设情境，激发兴趣。2、组织活动，探索新知。3、实践应用，巩固新知。4、总结发思，深化认识。5、拓展延伸，发展能力。（二）环节设计认识新朋友了解新朋朋友问题一：：这些新新朋友的的家在什什么地方方？我们们到哪儿儿去找他他们？问题二：：你能从从桌面的的物体上上找出长长方形吗吗？给新朋友友画像小组讨论论，看谁谁能想个个好方法法，把你你喜欢的的新朋友友从立体体图形上上请出来来。找朋友生活中，，你还在在哪儿还还见过这这些图形形呢？实践应用用，巩固固新知长方形正方形三角形圆形圆柱体立方体有____个有有_____个个83总结反思思深化认识识问题：你你打算怎怎样把新新朋友介介绍给父父母？有有困难吗吗？拓展延伸伸发展能力力同学们想想自己动动手拼一一个图案案吗？小小组合作作，用小小组内的的图形拼拼一拼，，比一比比，看哪哪一组拼拼出的图图形最好好看。说教法一、说学学生情况况、教法法及选择择依据。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论