高中物理 第四章电磁感应1、2节课件 新人教版选修3_第1页
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第四章电磁感应第一节划时代的发现第二节探究感应电流的产生条件长江三峡水电站全景世界上最大的水电站台亚洲最大的风力发电站新疆风力发电站新西兰地热发电站广东秦山核电站人类是如何获得电能的？？？奥斯特实验【实验现象

】？【实验结论

】？1、奥斯特梦圆“电生磁”猜想：既然电能生磁，那么，磁是否能生电呢？

如果磁能生电，那么，怎样才能实现呢？2、法拉第心系“磁生电”二、探究“磁生电”的条件在初中的学习中，我们知道了用什么方法可以“磁生电”？二、探究“磁生电”的条件在初中的学习中，我们知道了用什么方法可以“磁生电”？方法1：G方法2：二、探究“磁生电”的条件G方法3：二、探究“磁生电”的条件G请大家换一种方式思考？

通过以上几个产生“磁生电”的实验，我们能否寻找它们之间的共同之处，并从本质上概括出“磁生电”的条件？请大家换一种方式思考？GGG1、开关闭合2、开关断开3、开关闭合时加大电流

通过以上几个产生“磁生电”的实验，我们能否寻找它们之间的共同之处，并从本质上概括出“磁生电”的条件？磁通量φ=BS（公式只适用于S⊥B）理解：磁通量可以用磁感线形象的说明——穿过某平面的磁感线的根数探究结论：只要穿过闭合电路的磁通量变化，闭合电路中就有电流产生。GGG1、开关闭合2、开关断开3、开关闭合时加大电流总结归纳1、利用磁场产生电流的现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。

2、结论：无论用什么方法，只要使闭合电路的磁通量发生变化，闭合电流中就会有感

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