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文档简介

教学目标：

1.学习多种联想、添画的创作方法，能够根据分割的形状采用多种联想方法添加形象。2.能根据线条围城的形状组织出具象或抽象的画面。3.体验用线条自由表现的快乐，感受创作的乐趣，培养学生勤于动脑的好习惯。人美版二年级美术下册“造型

表现”《绘画游戏》授课教师：张波米罗

超现实主义绘画代表人物西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》流畅的线条色彩鲜艳明亮画面充满装饰性议一议哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？议一议哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？过于简单不利于联想议一议哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？分割恰当利于联想与添画议一议哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？分割复杂不利于添画议一议哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？分布不均不利于联想做一做让我们跟随音乐的节拍，让线条跳起来吧！注意：使画面布局合理,疏密有致。

想一想、添一添想一想、添一添

线条图形的组合

布娃娃

奇妙的世界我眼中的的世界想像丰富画面有趣根据线条形成的图形展开丰富的联系！

说一说，你最喜欢谁的画？比一比，谁的作品独特

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