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文档简介

生物学正阳学校张晶1.描述动物体（人）的结构层次？2.人体的四种基本组织是什么？课前架桥，尝试引领植物体的结构层次学习目标：掌握植物体的六大器官和四大组织；2.认识植物体的结构层次；

3.进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。自主学习（一）

绿色开花植物有六大器官：仔细阅读P63内容完成。①②③④⑤⑥⑦油菜根茎叶花果实种子（1）植物体和动物体相似，生长发育都是从受精卵开始的。（一）营养器官：根：茎:

叶：（二）生殖器官：花果实种子与植物体繁殖后代有关系与植物体营养有关系交流活动（一）出示我们生活中常见的植物器官，分组阐述我们分别食用这些植物的哪种器官。自主学习（二）

2.了解植物的几种组织：阅读课本P64的内容，完成导学案中练习：

保护组织根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能细胞壁薄，液泡大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的还能进行光合作用。能运输水的导管，运输有机物的筛管均属于输导组织茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处都有机械组织，起支撑和保护作用。输导组织机械组织营养组织分生组织分生组织交流活动（二）

观察解剖番茄/橘子，在解剖的过程中指出构成番茄/橘子的不同组织和器官。

植物体的结构层次：细胞组织器官植物体组织分裂分化根茎叶花果实种子植物体的结构层次植物体的六大器官植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子植物的主要组织分生组织保护组织营养组织输导组织三、系统总结：本节你有何收获！（1）细胞组织器官系统

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