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文档简介

正比例和反比例的比较（复习课）小学数学第十二册正比例反比例相同点不同点1、都有两种相关联的量．2、一种量随着另一种量变化．1、变化方向相同，一种量扩大（缩小），另一种量也扩大（缩小）．1、变化方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大）．2、相对应的两个数的比值（商）一定．2、相对应的两个数的积一定．3、都必须有一个量一定．交流3、关系式：y/x＝k(一定)．3、关系式：xy＝k(一定)．判断下面每题中两种量成正比例还是反比例．1．单价一定，数量和总价．总价数量

＝单价(一定)交流判断（成正比例）2．路程一定，速度和时间．速度×时间＝

路程(一定)判断（成反比例）．3．正方形的周长和边长．

周长边长

＝4（一定）判断(成正比例）判断4．正方形的面积和边长．判断面积边长

＝边长(不成比例）．5．时间一定，工作效率和工作总量．

工作总量工作效率

＝工作时间(一定)判断（成正比例）思考

路程、速度和时间这三个量中每两个量之间有什么样的比例关系？1、当路程一定时，速度和时间成()2、当速度一定时，路程和时间成()3、当时间一定时，路程和速度成()反比例关系正比例关系正比例关系巩固

判断单价、数量和总价中一种量一定，另外两个量成什么比例关系。为什么？1、单价一定，数量和总价．2、总价一定，数量和单价．3、数量一定，总价和单价．正比例反比例正比例１.每包书中册数相同，包数和总册数。２.被除数一定，除数和商。３.比例尺一定，图上距离和实际距离

4.和一定，加数和另一个加数。

5.圆的周长与直径。

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