3植物的激素调节

第3章植物的激素调节

第1节植物生长素的发现学习目标1.概述植物生长素的发现过程。2.体验发现生长素的过程和方法。3.生长素的产生、运输和分布。4.评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。2010/3/1已三次1.植物和动物生命活动调节有什么区别？尖端尖端下部2.胚芽鞘是什么？有何特性？胚芽鞘尖端尖端下部特点感光性等生长素运输方向

感光和生长素产生部位横向纵向不能感光但生长快速纵向3.下列有关生长素的发现的说法正确的是A.达尔文最早对植物激素的作用和特性进行了研究B.生长激素是最早发现的一种植物激素C.温特利用实验证明了生长素能使胚芽鞘尖端生长D.郭葛等人证明了生长素就是吲哚乙酸生长素的发现4.生长素的提取问题1.生长素最开始从什么物质中提取得到的？其化学本质是什么？问题2.植物体内具有生长素效应的物质有哪些？问题3.向光性与生长素的分布有何关系？向光性产生的原因单侧光生长素分布不均匀（背光侧多于向光侧）生长不均衡（背光侧快于向光侧）向光弯曲生长生长素ABCDEF如下图所示胚芽鞘向光性实验，请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片，云母片不能透过水分子）。答：A图胚芽鞘向光源弯曲生长B图胚芽鞘向光源弯曲生长C图胚芽鞘背光源弯曲生长D图胚芽鞘不弯曲不生长E图胚芽鞘直立生长F图胚芽鞘向光源弯曲生长下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同方向光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测定结果进行分析，并回答：1）a的生长素浓度为

，b的生长素浓度为

；这种现象充分说明了

.2）c的生长素浓度约

，d的生长素浓度约

。3）根据C、D可知，生长素的生成与

无关。100100dcbaABCD如下图所示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验。请据图回答：

1.上述实验中，结果不生长也不弯曲的是______；生长但不弯曲的是_________。2.该实验可以证明：①生长素的产生部位和作用分别是________________。②向光性产生原因是__________________________。③胚芽鞘感受光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是__。下图是燕麦胚芽鞘生长情况的实验图。其中A用锡箔纸包住了燕麦胚芽鞘尖端，B是切除了燕麦胚芽鞘尖端后，在左侧放上（1）含有生长素的琼脂块，右侧放上（2）不含生长素的琼脂块，C则是没有处理的幼苗。根据图示请回答（共6分）（03广东高考）1）A的生长情况是

；B是

；C是

。用作实验对照的是

。2）从A、B、C三个生长情况分析可以说明

和

。

受重力影响，下侧生长素浓度高于上侧，下侧偏离最适浓度比上侧更远，生长慢于上侧。预测如图水平放置的植物的根的生长方向并说明你的理由ABCD什么叫植物激素？由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量物质。植物激素有哪些？怎样判断一种物质是否是植物激素？生长素的产生、分布和运输问题1.生长素的产生部位在哪里？问题2.生长素分布在哪里？问题3.生长素的运输特点如何？生长素的运输方式如何？生长素运输的相关知识主要产生部位分布运输方向方式影响因素分生组织主动运输形态学上端运到形态学下端温度、O2、重力、单侧光及其它因素生长旺盛部位结论①感受光刺激的部位在

。②向光弯曲的部位在

，但无

就不能生长。③单侧光只影响生长素

，不影响生长素

。④生长素在幼嫩部位除进行

运输外，其实还可以进行横向运输；运输方式是

；在成熟组织中有

运输与

运输两种方式。第2、3节植物激素的生理作用学习目标

1.掌握生长素的作用特性及其应用

2.理解顶端优势及其应用

3.了解生长素及其类似物在农业和园艺等产业中的应用

4.了解其它植物激素的合成部位和作用

5.了解植物激素的共同调节作用（一）生长素的作用特性的表现

一般情况下，低浓度促进生长，高浓度抑制生长甚至可能杀死植物。（具有二重性）同一植物的不同器官对同一浓度的生长素反应不同根芽茎1、请在下列坐标系中画出根、芽、茎对生长素浓度的反应2、讨论：生长素的作用特性的表现有哪些？（二）顶端优势：什么是顶端优势？在生产生活中如何合理利用顶端优势？顶端优势产生的原因是什么？植物长高长直植物覆盖面积大（侧枝多）

1.在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中（）A、促进了侧根生长素的产生B、抑制了侧根生长素的产生C、破坏了根的顶端优势D、生长素可促进扦插枝条长根2.试解释为什么很多树呈宝塔形?处理方法结果保持顶端优势，除去侧芽。消除顶端优势，除去顶芽。（三）、生长素及其类似物在农业、园艺等产业中的应用1、红薯是用茎来繁殖的，你认为农民怎样做才能提高其成活率？2、一果农发现自家种的果树结的幼果大量脱落，为了保住幼果，你认为他应怎么做？议一议塑料薄膜袋塑料薄膜袋自然受粉一段时间后涂抹生长素一段时间后有籽南瓜无籽南瓜一段时间后脱落死亡1、请预测A、

BC的发育结果。ABC2、A与B对比说明了什么？3、利用2的结论解释实验C？生长素能促进果实发育自然受粉形成种子产生生长素果实发育，长成有籽南瓜。（四）其他植物激素植物的生长发育是由多