说明文相关知识点总结

说明文相关知识点总结一、说明文的定义:说明文是指客观地说明事物或说明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特色以及说明事理、介绍知识为主要内容。二、说明文的种类:事物、事理说明文（从内容角度，根听闻明的对象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象事理说明文找准开头结尾的总结句。由于说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，能够从两个方面下手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语:介绍了的(对象加内容)。三、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不用答人或事物的特色）。四、说明方法：1、常有的说明方法：举例子分种类打比方列数字作比较下定义引资料画图表作讲解2、一般回答三个字，要掌握几种常有的说明方法，会解析在文中的作用：①举例子：详尽真切地说了然事物的××特色.②分种类：条理清楚地说了然事物的××特色.对事物的特色/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，防备重复交错的现象。③列数字：详尽而正确地说明该事物的××特色。使说明更有说服力。④作比较：突出重申了被说明对象的××特色（地位、影响等）.⑤下定义：用简短科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭穿，进而更科学、更实质、更概括地揭穿事物的特色/事理。其最大特色是正确揭穿事物的实质,是科技说明文常用的方法.⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻.生动形象地说明该事物的××特色，加强了文章的兴趣性。⑦画图表:使读者如数家珍，特别直观形象地说明的事物的××特色。⑧作讲解：对事物的特色/事理加以详尽的讲解说明，使说明更平常易懂.做讲解是对事物的形状、构造、成因、用途等等进行说明⑨摹状貌:对事物的特色/事理加以形象化的描摹，使说明更详尽生动形象。⑩引资料：能使说明的内容更详尽、更充分。用引用的方法说明事物的特色,加强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。(也叫引用说明）A、引用详尽的案例；（作用同举例子）B、引用详尽的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力

.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、逸事趣闻等。作用是加强说明的兴趣性。下定义与作讲解的差别是：定义要求完好,而讲解其实不要求完好，对事物的特色详尽的讲解说明，使说明更平常易懂。能够颠倒.

/事理加以定义法和讲解法常采纳“某某是什么”的语言形式.形式同样,怎样区分呢？一般来说,“是”字两边的话能够互换，就是定义；若是不能够互换，就是讲解.保和殿是每年除夕夜皇帝赐宴外藩王公的场所。蟋蟀，又名促织、蛐蛐，属节肢动物门，昆虫纲，直翅目，是一种很常有的昆虫生物是一门学科。生物是一门关于XXXXXXXX的学科。

.举例子和打比方的差别：打比方是经过将要描述的事物比喻为它物来表达自己的见解，是虚构的，不必然是事实.举例子是经过列举详尽实例来论证自己的见解,是客观存在的事实。表现重点词（表完收效上的作用）常有的有:举例子:详尽形象（真切）地列数字：正确详尽地分种类：条理清楚地打比方:生动形象地+说明事物的特色作比较：突出重申下定义：科学正确简短地列图表：直观形象地3、掌握说明方法（语言标记）★举例子：比方、比方、听闻、比方★列数据：数词（大写也是)确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数（值得注意的是表示年、月、日的不是列数字.)★分种类:一类（种）一类（种)分为（差别于逻辑讲解中的主次排列<一〉〈二〉<三〉〈四〉第一其次尔后）★作比较：比、而、相关于、较★下定义:科学、完好，判断句4、关于说明方法常有题型及答题技巧：划线句采纳了什么说明方法,有何作用或有什么表完收效？答：划线句采纳了（）的说明方法，（）说了然（)。（第一空填详尽的说明方法，第二空填说明方法表完收效的作用，第三空填详尽说明的事物特色或道理.）例题:卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像句采纳了（打比方)的说明方法，（生动形象地）说了然（卷云轻快洁白的特色.）五、领悟说明文的语言:平实、朴实、正确1、说明文语言特色：正确、严实2、说明文语言风格:生动、形象、正确A、加点字词有何作用？例题：“天上的薄云，经常是天气明亮的象征”这句话中的加点词语“经常”有什么作用或表完收效？答：“经常”是大多数的意思，说了然天上的薄云大多预示着天气明亮，但也不消除特别情况.“经常”一词表现了说明文语言的正确性.注:“经常”是一个频率副词，频率副词还有“经常、经常、平时、总是、有时”等，解析它们都是同样的。加点字作用题型答题方法:1、讲解词语意思2、带词讲解句子（结合详尽内容解析）3、xx词表现了说明文语言的正确性。

；B、能否替代为另一个词语？例题:“天上的薄云，经常是天气明亮的象征"这句话中的加点词语“经常”能否替代成“总是”，试说明原因.答：不能够。由于“经常”是大多数的意思，说了然天上的薄云大多预示着天气明亮,但也不消除特别状况.使用“总是”说明日上出现薄云必然表示天气明亮,若是换了，就与客观事实不吻合。表达不正确.“经常”一词表现了说明文语言的正确性。能否替代词语题型答题方法：1表态:不能够替代；2定性：讲解原词意思或带词讲解句子;3定性：讲解所换词语意思;若替代，句子意思有何改变，不吻合实质；原词表现了说明文语言的正确性。C、加点词语能否删去？例题：“天上的薄云，经常是”这句话中的加点词语“经常”能否删去？答:不能够删去，由于“经常”是大多数的意思，若是删去就说明日上出现薄云必然表示天气明亮，这与客观事实不吻合。表达不正确。“经常”一词表现了说明文语言的正确性。加点词能否删去答题方法:1表态:不能够删；定性：讲解这个词或带词讲解句子；若删去，句子意思变为了“”这与事实不吻合，表达不正确.(太绝对了）；4XX词表现了说明文语言的正确性。六、说明语句、段落的作用:（这类题目答题的角度有三）1、构造方面的作用:承接上文、承上启下、引出下文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。2、内容方面的作用：总领全段(全文）、总结全段（全文）.3、主题（中心）方面的作用：揭