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文档简介

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄……到处都是春天，春满人间。1、用自己喜欢的方式读短文，圈出不理解的词语。2、用横线划出短文描写了哪些景物。读文要求和风送暖：

温和的风带来温暖的气候。短文中写了哪些春天的景物？柳条、桃花、风、燕子、鱼儿、鸭子、麦苗、菜花读文要求1、数一数短文一共有几句话，你认为短文是围绕哪一句话写的？2、想一想省略号是什么意思？到处都有春天，春满人间。春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄……到处都是春天，春满人间。1、用“‖”把短文分成三层，应该怎样分？2、三层之间的关系是什么？讨论交流A、分——分——总B、分——总——分C、总——分——总春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄……到处都是春天，春满人间。金秋时节景色宜人天高云淡秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实大雁南飞读文要求用自己喜欢的方式读一读，把带拼音的字多读几遍，划出不理解的词语。翩翩起舞碧绿苍翠海棠黄澄澄

果实累累美不胜收：形容美好的东西太多，一时欣

赏不过来。

争芳斗艳：相互间争着以芳香美丽取胜。读文要求边读边把你觉得用得好的词语和句子画出来。1、大地穿上了一件黄色的毛衣。2、枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。3、松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。4、黄澄澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。桃花开了。桃花盛开了。桃花盛开了，浮在半空，好像一片粉色的云霞。在能概括全段意思的句子下面“____”

自然景象阅读与写作技巧：1、顺序：按景物不同类别来写2、层次：总分总3、走进大自然，用心去感受，认真观察。4、运用拟人，比喻等修辞方法描写景物天气暖和了。小草都变绿了。各式各样的花都开放了。描写春天的好句子冬眠的小动物都渐渐苏醒了。。小河里的冰渐渐融化了。描写秋天的好句子

落叶仿佛是一个

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