《手机短视频：策划拍摄剪辑发布(全彩微课版)》教学大纲

《手机短视频创作：策划、拍摄、剪辑与发布》教学大纲一、课程信息课程名称：手机短视频创作：策划、拍摄、剪辑与发布课程类别：专业基础课课程性质：必修计划学时：45计划学分：3先修课程：无选用教材：《手机短视频创作：策划、拍摄、剪辑与发布》，陈臻王怒涛左巍主编，2021年3月；人民邮电出版社出版教材适用专业：本书可作为本科院校及职业院校新媒体、电子商务、数字媒体等相关专业的教学用书。课程负责人：二、课程简介本书立足于行业应用，以应用为主线，以技能为核心，从拍摄手机短视频的前期准备到内容策划，从手机短视频的拍摄方法到拍摄实战，从手机短视频的后期剪辑到优化与发布，系统而深入地介绍了手机短视频拍摄、剪辑与发布的实战方法和技巧，帮助读者快速掌握各种实操技能与关键技法。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识拍摄设备、内容策划、视频拍摄、视频剪辑（小影、乐秀、VUE、巧影、快影、剪映）、视频优化、视频发布H2问题分析虽然用手机拍摄短视频看似很简单，但要想拍出令人惊艳的短视频作品并非易事，所以学习并掌握手机短视频的相关技能很有必要H3设计/开发解决方案通过理论与案例相结合的形式，系统地传授了手机短视频拍摄、剪辑与发布的各种关键技法，用通俗易懂的语言深入浅出地介绍了那些看起来很“高级”的拍摄与后期制作技术H4研究5使用现代工具抖音、快手、西瓜视频、哔哩哔哩、微信、微博、视频号、小红书、小影、乐秀、VUE、巧影、快影、剪映M6工程与社会当前，短视频行业正在快速发展，用户数量、行业规模和社会影响力持续提高，已经成为移动互联网业态的重要组成部分。短视频不仅给予了每个创作者很大的发挥空间，还成为一种新型的社交语言，使人们日常的视听内容发生了翻天覆地的变化，短视频已经成为人们观察世界、记录生活的重要平台H7环境和可持续发展8职业规范短视频创作者在进行内容策划时要遵守娱乐性、价值性和情感性原则，以用户为中心，弘扬正确的价值观，使短视频账号持续、健康地发展H9个人和团队短视频创作团队中个人绝不能随心所欲，而要遵循规律、明确责任、保持团队成员间的高效沟通，才能提升团队协作效率。短视频创作团队采用团队分工协作的模式，可以提升短视频运营效率，提高团队的产出与效益H10沟通11项目管理12终身学习注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1短视频概述认识短视频常见的短视频内容类型常见的短视频平台短视频的特点；短视频的内容生产模式；短视频的内容类型3理论2拍摄手机短视频的前期准备拍摄设备准备了解手机视频拍摄功能选择拍摄画幅手机短视频拍摄设备的选择；手机短视频拍摄功能的运用；短视频拍摄画幅的选择6理论

练习3短视频内容策划短视频内容定位短视频用户需求定位短视频内容策划原则短视频团队搭建短视频脚本设计短视频内容定位；短视频用户需求定位；短视频内容策划；短视频团队搭建；短视频脚本设计6理论

练习4手机短视频的拍摄方法景别拍摄角度光线运用视频画面构图运镜镜头组接与转场景别的运用；拍摄角度的选择与运用；光位、光质和造型光的运用；视频画面的构图；手机短视频的运镜；手机短视频镜头组接与镜头转场8理论

练习5手机短视频拍摄实战拍摄Vlog拍摄旅行视频拍摄商业广告片拍摄直播带货类短视频拍摄Vlog；拍摄旅行视频；拍摄商业广告片；拍摄直播带货类短视频8理论

练习6手机短视频后期剪辑使用“小影”剪辑特效短视频使用“乐秀”剪辑旅行短视频使用VUE剪辑Vlog使用“巧影”制作音频自动回避短视频使用“快影”剪辑快手短视频使用“剪映”剪辑抖音短视频使用“小影”剪辑特效短视频；使用“乐秀”剪辑旅行短视频；使用VUE剪辑Vlog；使用“巧影”制作音频自动回避短视频；使用“快影”剪辑快手短视频；使用“剪映”剪辑抖音短视频8理论

练习7手机短视频的优化与发布手机短视频的优化手机短视频的发布优化短视频封面和标题；为短视频添加话题标签；优化短视频发布时间；在抖音、快手、西瓜视频等短视频平台上发布手机短视频6理论

练习五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议（一）学习方法建议1．理论联系实践，提高学生手机短视频创作能力。2．从各大媒体平台收集优秀的短视频作品，分析其创作方法，组织学生自主拍摄创作类似的手机短视频内容。3．组织学生拍摄与剪辑手机短视频，创作完成后发布在不同的短视频平台上，理论与应用相结合，培养并提升学生的手机短视频创作能力。（二）学生课外阅读参考资料《短视频编辑与制作》，吴航行李华主编，2019年；人民邮电出版社出版。七、课程改革与建设本书立足于实际应用，从拍摄手机短视频的前期准备到内容策划，从手机短视频的拍摄方法到拍摄实战，从手机短视频的后期剪辑到优化与发布，突出了“以应用为主线，以技能为核心”的编写特点，体现了“导教相融、学做合一”的教学思想。本书还囊括了大量培养手机短视频拍摄、剪辑与发布核心技能的精彩案例，并详细介绍了案例的操作过程与方法，使读者通过案例演练真正达到一学即会，举一反三的学习效果。本书还配有完整齐备的微课视频、PPT、教学大纲、教案、习