生物的遗传（第二课时）【知识建构+备课精研】 八年级生物下册教学课件（苏科版）_第1页
生物的遗传（第二课时）【知识建构+备课精研】 八年级生物下册教学课件（苏科版）_第2页
生物的遗传（第二课时）【知识建构+备课精研】 八年级生物下册教学课件（苏科版）_第3页
生物的遗传（第二课时）【知识建构+备课精研】 八年级生物下册教学课件（苏科版）_第4页
生物的遗传（第二课时）【知识建构+备课精研】 八年级生物下册教学课件（苏科版）_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

22章第一节生物的遗传第二课时010203学习目标认识基因的显性与隐性，正确区分显性性状和隐性性状在认识性状与基因的知识基础上，通过阅读文本、观看课件、观察图片，能够描述控制相对性状的一对基因的传递特点能够正确地运用遗传图解分析基因的传递规律父亲（双眼皮）母亲（双眼皮）精子卵细胞受精卵？情境导入生活中，经常会遇到一个家庭中父母都是双眼皮，但孩子却是单眼皮的现象，如何解释呢？遗传学的奠基人

——孟德尔（G.J.Mendel）孟德尔的豌豆实验当具有相对性状的纯种亲本杂交时,子一代表现出一个亲本的性状。孟德尔就把这个表现出来的亲本性状叫做显性性状，没有表现出来的那个亲本的性状叫隐性性状。纯种纯种高茎矮茎×高茎纯种纯种显性性状隐性性状显性性状DDdd控制显性性状的基因为显性基因，用大写字母（D）表示，控制隐性性状的基因为隐性基因，用小写字母（d）表示。孟德尔的实验×DDddDddD在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成只有一种（dd）;表现显性性状的基因组成有两种（DD或Dd）。高茎矮茎高茎运用遗传图解解释实验现象亲代生殖细胞子代合作探究1分组合作，利用磁铁摆一摆相应的遗传图解，深刻理解基因的传递规律×父亲卷舌母亲不卷舌Rrrr子女？一对夫妇，性状表现和基因组成如右图，问：1、子女的基因组成和性状表现如何？2、这对夫妇生出不能卷舌的孩子的可能性多大？RrrRrrr卷舌不卷舌生殖细胞基因组成性状表现比例11：合作探究2假定父亲能卷舌（Rr），母亲能卷舌（Rr），子女的基因组成和性状表现如何？写出遗传图解。亲代RrRr×生殖细胞RRrr子代RRRrrrRr能卷舌能卷舌不能卷舌31:合作探究3父亲（双眼皮）母亲（双眼皮）精子卵细胞受精卵？生活中，经常会遇到一个家庭中父母都是双眼皮，但孩子却是单眼皮的现象，同学们，能否利用遗传图解进行解释呢学以致用亲代DdDd×生殖细胞DDdd子代DDDdddDd双眼皮双眼皮单眼皮31:学以致用①相对性状有显性性状和隐性性状之分。②控制相对性状的基因有显性和隐性之分。③体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。④在子一代中，虽然隐性基因控制的性状不表现，但它还会遗传下去。课堂小结课堂练习C1.果蝇繁殖能力强,有明显的相对性状，常常作为遗传学研究的实验材料。如图表示果蝇的长翅和残翅在亲、子代性状中的表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。下列相关叙述，正确的是（

)A．果蝇的发育过程为不完全变态发育B．果蝇的生长发育过程中无蜕皮现象C．亲代长翅果蝇的基因组成均为AaD.子代长翅果蝇

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论