《10.捞铁牛第一课时》教学PPT

同学们，大家好!这节课老师相信大家一定能做到：认真听讲、积极举手、大胆发言、因为老师知道你们最棒！语文S版三年级下册第三单元10.捞铁牛初读课文，了解大意：

1.自由读课文，读准字音，读通句子。2.说说课文主要写了一件什么事？

10捞（lāo）铁牛

宋朝的时候，有一回黄河发大水，冲断了河中府城外的一座浮桥。黄河两岸拴浮桥用的八只大铁牛也被大水冲走，陷在了河底的淤泥里。

洪水退了，浮桥得重修。可是笨重的铁牛陷在河底，有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢？人们正在议论纷纷，一个叫怀丙的和尚说：“让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”

怀丙先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。

准备工作做好了，怀丙请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐减少，船身也慢慢向上浮起，拴铁牛的绳子越绷越紧，船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地往上拔。

船上的泥沙铲光了，铁牛也离开了河底。怀丙让水手们使劲把船划到岸边，再让许多人一齐用力，把水里的铁牛拖上了岸。

怀丙让人们用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。

初读课文，整体感悟给下列句子中的加点的字表正确的读音。1、黄河发大水，冲断了河中府城外的一座浮桥。（）2、浮桥得重修。（）3、船划到铁牛沉没的地方。（）（）...fāchóngmò.huá

huá（）mò（）划没

huà（）méi（）

fā（）ｄe（）发得dé（）

fà（）ｄěｉ（）记一记划船划分沉没没有发现头发红得很获得得亏读一读，写一写拴府陷修尚笨舱（府上）（拴住）fǔxiūbènshàngxìngcāng（陷在）（重修）（笨重）（和尚）（水性）（船舱）shuānxiàn性稳划料绳跨绑拖（划到）（稳定）（木料）tuōwěnshéngbǎng（跨在）（绳子）（拖回）huáliàokuà（绑在）付（）帮（）全（）府（）绑（）栓（）急（）向（）稳（）尚（）比一比，再组词付出政府帮忙绑在全部拴住着急稳定方向时尚浮桥：淤泥：熟悉：出色：拴住：使劲：议论纷纷：我会理解并列的船或筏子上铺上木板而成的桥。河流、池塘等水底沉积的泥沙。知道得很清楚。格外好，超出一般。用绳子系住。用力；把力用在某件事情上。形容意见不一，议论很多。议论纷纷：

言论多而杂（言论多——人多）例句：

1、今天上午，王明没按时到校上课，同学们议论纷纷，不知道他发生了什么事。

2、对于这件事，大家议论纷纷。

默读课文，思考各自然段的意思。

第1自然段：

第2自然段：

第3自然段：第4自然段：第5自然段：第6自然段：栓浮桥用的八只铁牛被大水冲走，陷在河底的淤泥里。重修浮桥需要把铁牛找回来，在人们想不出办法的时候，有个叫怀丙的和尚说他能叫水把铁牛送回来。捞铁牛的准备工作。怀丙指挥大家把铁牛从淤泥里拔出来。怀丙指挥大家把铁牛拖到岸边再拉上岸。怀丙指挥大家把八只铁牛都拖了回来。课文可以分为三段。第一段（第1、2自然段）：第二段（第3自然段）：第三段（第4~6自然段）：捞铁牛的原因。捞铁牛的准备工作。捞铁牛的经过和结果。课文是按什么顺序记叙的？想一想（按事情发展的顺序）我会积累近义词：反义词：熟悉—笨重—准备—