研究性学习-社会主义核心价值观开题演讲

研究性学习第四小组开题报告课题组长：傅豪课题成员：黄丹丹，艾俊琪，徐坤，林心怡，龙仟，刘誉演讲人：制作人：傅豪所属班级：403指导老师：活动范围：望城一中校内

师生对社会主义核心价值观的理解与认知

课题提出背景及目的：

中国要实现中华民族的伟大复兴，必须有根植于广大民众的价值共识。价值共识是和谐社会构建的精神支柱，缺乏价值共识的社会，难谈有真正的凝聚力和实现真正的和谐。而这个价值共识，就是社会主义价值核心体系。党的十七届六中全会提出“建立社会主义核心价值观”，听着很熟悉。毕竟这不是第一次提出“社会主义价值观”的问题。在上一任总书记任内，也曾提出过建立正确的“世界观、人生观和价值观”。只是这一次是把“价值观”单独提了出来，而且是“核心价值观”。党的十八大报告强调指出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”这24字既是社会主义核心价值观核心内容的首次表述,也是建国以来特别是改革开放以来全党全社会形成的价值果实。研究课题的意义和价值

社会主义核心价值观的培育工作，对中学生形成科学的世界观、人生观、价值观具有十分重要的意义。加强中学生社会主义核心价值观的培育，要建立健全全方位、多层次的社会主义核心价值观宣传体系，构建以课堂教学、社会实践、校园文化为“三位一体”的育人平台，形成学校、家庭、社会“三轴联动”的育人合力机制。研究内容师生们对背诵社会主义核心价值观的熟练度师生们对社会主义核心价值观是如何理解的师生们对社会主义核心价值观独特的看法或见解师生们对构建社会主义核心价值观中所描述的世界的建议研究计划一做好准备工作二开始调查（抽样调查）三进行统计，整理数据，绘制图表四完善资料五组员之间进行讨论，得出心得六写好调查报告七请指导老师进行总结与评价

1.艾俊琪：总体负责课题的制定，具体实施调查方案，并分析数据，撰写研究报告。

2.傅豪：负责收集相关资料与文献，具体实施调查方案，并撰写课题开题报告，制作PPT。

3.龙仟

：负责收集相关资料与文献，具体实施调查方案，并收集调查数据。

4.徐坤:负责活动记录、资料保管和整理，参与讨论，出谋划策。

5.林心怡:负责上网及上图书馆查资料、参与撰写报告。

6.刘誉，黄丹丹:负责访问望城一中老师和学生做问卷调查，并绘制图表。

任务分工：

师生对社会主义核心价值观理解与认知研究所属科目：社会学，政治学，马克思主义理论所需要用的工具录音器，记录本，笔，表格，计算机课题研究可行性论证党的十八大报告强调指出:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。"目前,全国很多省市先后提出建设文化大省、文化强省,这不仅是经济发展的客观要求,同时也是现今国际的共同走势,是政策措施、领导精力等向文化发展倾斜的必然结果。城市精神和核心价值体系构建相互耦合,他们都以文化传统为支撑,以价值认同为基础,有着积极的社会导向作用。但如何从城市精神和城市文化角度助推社会主义核心价值观建设成为了当今各城市思考的问题。

所以，研究师生对社