黄山市档案馆42503

第一部分总论黄山市原名徽州，位于新安江上游，古称新安，宋徽宗宣和三年（公元1121年），改歙州为徽州，从此历宋元明清四代，统一府六县（歙县、黟县、休宁、婺源、绩溪、祁门），辖境为今黄山市、绩溪县及江西婺源县，行政版图相对稳定。徽州是徽商的发祥地，明清时期徽商称雄中国商界500多年，有“无徽不成镇”、“徽商遍天下”之说。徽文化已成为中国三大地域文化之一。1987年，国务院批准改徽州地区为黄山市。境内有国家重点风景名胜区—黄山风景区、四大道教名山之一—齐云山、“流动的清明上河图”—屯溪老街等著名景点。一、概述黄山档案馆以“安徽省特色档案馆”为建设目标，按照时空递进的顺序，以

“源味徽州”为主题，采用大量第一手档案、珍贵图片、实物、仿真、影像等史料，宣传展示黄山历史文化、经济建设成果、风土人情、徽州特色等内容，开展爱国主义、革命传统教育和市情以及科技文化知识教育。二、建馆目标力求通过一流的功能定位、一流的展示内容、一流的展示手段、一流的运营方式开展黄山档案馆的建设。建成集档案展示、科普教育、科技交流、休闲娱乐等功能于一体的综合性科学文化场所，达到在世界具有较高知名度、国内具有领先水平的档案馆的目标。三、展馆建设指导思想按照以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观要求。围绕“源味徽州”的主题。以历史变迁脉络和突出黄山特色为展示主线，突出展示黄山瑰丽的自然风光、深厚的人文历史积淀和独特的地域文化——徽文化，进一步提高社会公众的爱国爱乡热情。科学性（真实客观，符合黄山历史事实和真实现状）艺术性（展览富有人文艺术的情趣性和生动性，能吸引参观者）多样性（展示手段丰富，不拘一格）地方性（突出展示、浓墨重彩地渲染地方文化的亮点和标志）创新性（应用现代化展览的最新技术，包括声、光、电、多媒体、红外技术等）四、展示设计原则依据对该展馆目标参观群体的分析以及各项资料的统计，我们认为参观人员主要可分为以下几类：学生团体、群众团体、专业人士与各级领导。各类参观者比例分配大致如右图所示：五、观众群定位巍然黄山，悠悠徽州，历史故事浩如烟海。展览必须高度浓缩纷繁多彩的历史，并挖掘黄山现代发展最具代表性和最有闪光点的时代符号，向观众展示黄山历史文化、经济建设成果、风土人情、自然风貌等内容，以亲切生动的举措给参观者美妙的视听享受和真诚的心灵震撼。意在熔自本市有建制以来的政治、经济、文化、社会、生态、物产等为一炉，将本展馆建设成具有教育性、学术性、知识性、文化性和休闲性相结合的综合性展览馆。六、展示内容定位以主题展区展示为主，展览设计理念服务于功能定位，体现大众化和观赏性，融传播知识、文化交流、教育于一体。努力做到：创造良好的陈列空间和展示环境，创造最佳的陈列方式和展示形象。展示内容和展示形式相谐调，传统陈列展示形式与多种高科技手段相结合，避免单调的重复与罗列，强化与突出展项的参与性、互动性，营造身临其境的沉浸感、艺术美感，造成全程兴奋点、兴趣点迭出和展教能力增强的客观效果。七、展示形式定位作为乡土教育的重要基地。帮助黄山人民更好地了解家乡的历史文化和传统，增强黄山人民以及客居他乡的黄山人的文化认同感和爱国爱乡的情怀；作为对外宣传交流的窗口。向外来访客宣传黄山以山水和历史文化为特色的地域文化，提升黄山的文化品位，增强黄山的文化魅力，促进和推动黄山经济、社会和文化的发展；作为爱国主义、革命传统的教育基地。向社会大众，特别是对青少年传播革命历史文化，陶冶道德情操,提供身边的学习楷模；作为知识形态的公共文化休闲设施。满足人民群众不断增长的精神文化需求，丰富人民群众的休闲生活内容；作为重要的文化旅游设施。展示独具魅力的地域特色文化，有助于吸引海内外客人来黄山观光旅游、合作交流，促进黄山旅游经济发展和繁荣；作为文化遗产的保管和研究中心。通过举办展览，起到收集、整理、保管、研究和继承黄山地域历史文化遗产的作用。八、功能目标定位第二部分展示方案第一节、基本展示徽州，从内到外都散发着古色古香，一府六县的格局稳存数百年，形成了独特的地域文化。追寻原味的徽州，需要沿着徽州一路走来的历史印迹溯源而上，为此，我们将将本展厅的主题定位为：“源味徽州”。围绕着这一主题，以时间和空间为展示主线，围绕着徽州历史、人物、徽派建筑、徽文化四个方面铺展介绍。一、主题思想二、基本展示方案大纲因此，围绕“源味徽州”的主题，基于四大块的内容展示，通过合理分配，以时空为主线，结合场馆的区域分布情况，根据展示的内容，除序厅、尾厅和特色展厅外，在展厅内设置四个主题展示区域。四个主题展示区域名称分别为“史海勾沉”、“人物春秋”、“徽派建筑”、“徽州文化”。

三、标识导向系统

我们从观众和空间组织的角度出发，为观众设计了一系列的人性化的空间导向形式，系列化的导向形式将各个分散的展区连接起来，使得整个展馆内各个分散的展厅联成一体，成为一个整体而统一的展馆。导向空间标识系统运用多元化的设计元素，使得展馆主体形象强化突出、连贯而严格统一，予人印象深刻。在展馆设置以下空间导向形式：在每个展区的入口展墙设置引言，将展区名称写在上面，并用文字介绍该展区的主题和主要展示内容；在各展区之间借用斑马线之于人们的心理习惯，采用条状喷绘形成通道进行连接，使观众参观完一个展区后，很不自觉的想往上走，而且是沿着通道走向来前进，自然进去下一个展区进行参观；设置为引导人流路线的标识，每一个展示区域的的两侧墙壁、承重柱、展项背板等处悬挂一系列小块的亚克力板，上面是艺术化的“黄山毛峰”叶片图案，将叶片尖部尖化，利用叶尖的朝向来指示人流走向，引导观众按照叶尖指向进入预先规划的展项。空间标识导向系统，能有效地促进整个展馆内外人流和展馆空间的友好互动，使观众人流在展馆空间中参观行走流畅和谐，空间拥而不挤；展馆空间资源和空间的使用效率得到极好的整合和提升。规划原则：合理：均匀分布，主次分明；流畅：泾渭分明，步步顺畅；全面：处处周全，面面俱到。设计原则：安全：结构合理，安全稳定；功能：指示到位，功能明确；造型：线条明快，美观大方。第二节、展示内容分区序号展区名称展示内容1序厅（徽粹）在展馆入口处设置序厅，起到整体介绍展馆内容渲染展厅氛围的作用。2史海钩沉展示徽州历史档案，主要是历代政府的行政文书、官方记录等。3人物春秋展示徽州历史上各类名人，儒、贾、仕、戏各有表现。4徽派建筑展示徽派建筑特色，徽州古村落、民居。5

徽州文化展示徽州独特的地域文化----徽文化（包括绘画、徽墨、版画、新安医学、新安理学、民谣等）6特色展厅通过2D/3D电影的方式展现档案馆的作用、意义7尾厅（印记）展示观众对档案馆的感想和建议。一、展区列表五、展示内容结构框架图一、展区概述序厅位于展厅入口的挑高位置，层高9.2米，此区展品应该能够充分的浓缩和提炼整个展馆的主旨内容，能够给观众强烈的视觉震撼，另外序厅作为往展厅疏通的通道，应该开阔易于疏散人群，不易堆砌太多的展示内容。第一篇章、序厅二、展区设计思路对于序厅的设计，我们整体的思路为：

将序厅正对门的位置设置为大型浮雕墙，浮雕中的内容包括马头墙、徽州著名历史人物、上妆后的徽剧大家、黄山迎客松、黄山云海、竹简、家族谱牒这些元素，点明展厅内陈列展览的内容范围，浮雕墙的名称为“徽粹”。在展厅入口右侧的展墙上张贴展区平面分布图，使观众在进入主题展区前，一目了然的了解展馆的区位分布情况。在展墙前放置两个触摸查询机，观众点击导览系统进行展馆内容的详细查询。一、展区概述本展区按照历史时间递进的顺序展示依次展示徽州地区各个阶段的历史存档。二、展区设计思路以展示徽州地区从秦朝时期有建制以来的历史开始，经过唐代的一府六县区域格局，再到宋朝有了徽州之名后的数百年历史，直至民国和解放前后的黄山历史档案。展示手段以实物为主，通过这种质朴的方式直观无修饰地展现过往的真实历史。展区整体布展环境色调以浅色为主，灯光柔和，环境典雅。第二篇章、“史海钩沉”展区三、主要展示内容（一）徽州渊源1、知识点A.徽州历史建制沿革2、主要展示形式（1）互动图文灯箱：在展区内设置一富有徽州家居特色的艺术隔断，隔断镂空部分是图文灯箱，灯箱的内容是徽州地区从秦设黔、歙二县到汉置新都郡，然后历经晋、唐、宋元明清的新政区划变迁。采用红外感应控制灯箱，当有人进入感应区时，灯箱中标志朝代的图像（如秦始皇像或者唐代皇帝像）会发亮，无人时不亮。（二）一府六县1、知识点A.唐代徽州历史档案2、主要展示形式（1）实物或者复制件陈列展示在展墙上陈列展示唐代徽州地区的朝廷公文、鱼鳞图册等历史档案。（展示内容需根据馆藏唐代档案而定，若有唐代器物也可以放于展柜内。）（三）始有徽州1、知识点A.宋元明清时期的徽州历史档案2、主要展示形式(1)馆藏实物陈列或者复制件陈列展示沿着展墙设置一长排陈列展示区，展示宋元明清时期的徽州官方历史档案以及民间遗存的谱牒、族谱、家书、婚约、地契等。若有馆藏历史文物，也可以放于展柜内陈列展示。（四）废府留县1、知识点A.民国时期徽州档案2、主要展示形式（1）馆藏实物或者复制件陈列展示：在展墙内陈列展出民国时期的官方文件和民间文字档案，老照片、老报纸、老刊物等。（五）皖南阵地1、知识点A.革命时期、建国前后的历史档案2、主要展示形式（1）馆藏实物或者复制件陈列展示：在展墙内陈列展出抗战时期和解放战争时期的徽州革命档案，包括老报纸、老照片、电报、战斗指令等。（2）浮雕在展区内依承重柱设置浮雕，表现徽州地区人民在共产党带领下对敌人展开英勇的斗争。一、展区概述地灵则人杰，本展区展示徽州地区的历史名人。二、展区设计思路展区以闪耀在徽州大地的历史名人为展示对象，对不同领域的名人做了分类展示，从仕、贾、戏、学四方面展示出身徽州、名满华夏的历史文化名人。展区环境延续“史海钩沉”的风格，以典雅古朴为主。第三篇章、“人物春秋”展区（一）书香门第1、知识点A、出身于徽州的历代仕宦大家2、主要展示形式（1）馆藏历史实物或者复制件陈列：沿展墙陈列展示徽州历史仕宦名人，如胡宗宪、曹振镛、许国等。为表现古徽州“十家之村，不废诵读”的昌盛文风和“连科三殿撰，十里四翰林”、“父子宰相”的仕宦盛况，展区内陈列展示民间私塾、徽州人重诗书礼教的历史文档。三、主要展示内容（二）风雨徽商1、知识点A.展示徽商辉煌的历史和徽商代表人物2、主要展示形式（1）馆藏历史档案陈列：靠展墙展示徽商的代表人物如胡雪岩、鲍漱芳的历史档案。（2）互动多媒体：在展墙内镶嵌一显示屏，显示屏和周围布展环境相融合，利用传感技术，当观众走近时，显示屏内会依次出现胡雪岩、鲍漱芳的头像，并对着观众说一句他们比较著名的话。（三）戏如人生1、知识点A.著名戏剧家汪道昆、京剧鼻祖程长庚、四大徽班代表人物2、主要展示形式（1）馆藏历史档案或者复制件陈磊：在展墙上陈列展示徽剧代表人物的相关历史档案，如老照片，剧照，演出海报告示，演出所用道具等。（四）教化流长1、知识点A.徽州著名的思想家、教育家，如朱熹、戴震、胡适、陶行知等2、主要展示形式（1）馆藏历史档案或者复制件陈列：在展墙上陈列展示朱熹、戴震的相关历史档案，真迹手记或者诗词书信等，用老照片、刊物、旧报纸等方式展示陶行知、胡适的大家风范。一、展区概述本部分主要展示徽派建筑，徽州古村落民居。二、展区设计思路本展区在展示内容上选取有典型代表性的徽派建筑元素，如马头墙、黛瓦、粉壁、重檐飞角、砖雕或木雕、石雕。在展区布景上，为契合徽文化的底蕴和意象，通过艺术隔断、古典图文背景、特色元素吊灯点缀等手段渲染文化氛围。第四篇章、“徽派建筑”展区三、主要展示内容（一）写生民居1、知识点A.徽州古村落民居2.主要展示形式（1）场景营造：在展墙上张贴如图所示的徽州古村落民居的巨型照片，在展墙上吊挂仿真树叶，悬挂在巨型照片的上面，在展区地面上，用真实的方砖石块铺设一段河堤，河堤向前延伸，联接到通往小桥的路。用和照片中材质相同的铺路石在展区地面上铺设一小段道路，道路上摆放一个写生用的画板。整个展示效果从总体上看，好像真的是在现场写生一样。相同展示手段展品实拍照（二）马头墙内1、知识点A徽派建筑2、主要展示形式（1）场景营造。在展区内建造两面面马头墙，体现徽派建筑这一重要元素。马头墙同时起到隔离展区的作用。（2）模型。在马头墙围合的展区内，放置一徽派建筑的缩微模型，院落、围墙、门厅俱有展现。（3）多媒体互动。在展区另一侧，按照徽州民居内厅堂家具摆放的方式放置一方桌，在方桌内嵌入一多点触摸屏，里面是“搭建徽派房”的多媒体游戏，让观众体验徽派建筑的外部构造和内部布局特色。一、展区概述本部分主要展示徽文化的代表，内容涵盖民谣、民俗、徽墨、歙砚、新安画派、新安医学、徽州刻书、徽雕等。二、展区设计思路本展区在展示内容选取上既有绘画、医学、刻书等阳春白雪，又有制墨、造砚，雕刻等下里巴人。在展示技术上，较前面几个展区不同，采用现代科技手段表现多彩的徽文化，让观众从新的角度认识徽文化。第五篇章、“徽州文化”展区（三）民谣悠传1、知识点A．民谣：《小石桥》、《前世不修》、《十送郎》2、主要展示形式（1）图文板通过和民谣相关的背景图画表现民谣的生活内涵，并用翔实的文字解读民谣产生的背景、意义。（2）幻影成像幻象柜内设置弯弯的小石桥的模型以及桥下的小河，《小石桥》播放时，在场景中同步投影民谣内相关的影像，如孩童在桥上嬉戏，吹着柳笛的小孩，桥后炊烟缭绕，小鸟停在桥栏杆上鸣叫等。（四）丹青印象1、知识点A．新安画派2、主要展示形式（1）虚拟翻书：设置一造型典雅的翻书台，在上面投影显示新安画派著名人物渐江的生平介绍以及其他新安画派的优秀代表。（2）馆藏实物或者复制件陈列展示：在展墙声陈列展示新安画派著名画作实物或者复制件。（五）徽墨歙砚1、知识点A．徽州墨水、歙县砚台2、主要展示形式（1）馆藏实物展柜陈列展示：将不同类型的徽墨和不同造型的砚台放于展柜内陈列展示，并配上简短的文字介绍（2）360°全息投影：靠展墙放置一360°全息幻象柜，里面全息投影出徽墨和歙县砚台，好像浮在空气中一样，观众可以从各个角度欣赏。（六）岐黄之道1、知识点A．新安医学2、主要展示形式（1）馆藏实物展柜陈列展示：将关于新