人教版二年级上册第16-风娃娃_第1页
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文档简介

猜谜云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头.谜底:(风)设计思路16、风娃娃自读任务：

1、读准字音，圈出含有生字的词语2、划出文中有多少个自然段。3、风娃娃都做了哪些事情呢？哪些是好事儿？哪些是坏事儿？抽chōu吸xī驶shǐ纤qiàn汗hàn极jí示shì筝zhēng踪zōng伤shāng责zé续xù吸——极抽续吸夫汗

驶示筝

踪伤责

极抽水吸气行驶纤夫流汗高兴极了表示风筝无影无踪伤心责怪断断续续抽抽水抽样续继续连续吸吸口气吸管吸收吸氧极高兴极了积极

太极夫纤夫大夫汗流汗汗水驶行驶示表示展示启示筝风筝古筝踪跟踪无影无踪伤伤心受伤伤害责责怪责备职责指责风娃娃做了哪些事情?这几件事，哪几件是风娃娃为人们做的好事，哪几件是风娃娃做的坏事？吹大风车吹帆船吹风筝吹衣服、小树返回设计思路

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。

他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。飞快一下子他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

我会说：舞台上，演员一边唱歌，一边＿＿。妈妈一边＿＿＿＿，一边＿＿＿＿。＿＿一边＿＿＿＿，一边＿＿＿＿。风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。返回

他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪他。风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？

假如你是放风筝的孩子、晒衣服的人和栽树的人，你的心情会是什么样呢？你又会怎样来责怪风娃娃呢?我来议：

风娃娃该怎么做才不被责怪呢？咱们教教风娃娃吧！

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。我会改：

帮别人做好事，光有力气不行，还要（看是不是对别人有用）。我会想：

请大家展开想象的翅膀，风娃娃还有什么心里话想对大家说呢?

风娃娃，我想对你说风娃娃我想对你说，你可别使劲吹，清洁工阿姨刚扫的地变脏了；风娃娃我想对你说，你可别使劲吹，妈妈的自行车骑不动了；风娃娃我想对你说，你可别使劲吹，小树被你吹疼了；我的小手冻僵了；风娃娃我想对你说，你还是轻轻吹，这样我们都会喜欢你！小朋友们，请你们和我一样记住：“做好事，光有力气是不行的，还需要动脑筋，勤思考！再见了，在以后的生活中我会改正这个坏毛病的，多帮人们做些好事！”fū夫夫人纤夫biǎo

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