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第6课时找质数(2)不夯实基础，难建成高楼。找出质数与合数。1516171819212335质数：合数：选一选。质数的因数有( )。合数的因数最罕有( )。A.2个B.3个C.4个下边三句话中，( )是错误的。全部的偶数都是合数(4)20之内的质数有()。A.7个B.8个C.9个下边的说法对吗？(1)个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。()(2)奇数都不是2的倍数。()(3)个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。()在下表中找质数。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950请圈出此表中全部的质数，并谈谈你的方法。要点难点，一扫而空。按要求写数。最小的质数是( )。最小的合数是( )。既不是质数也不是合数的数是( )。两个连续的质数是( )。(5)10之内两个连续的合数是( )。填一填。(1)写出45的全部因数：

(

)，45

的因数中，质数有

(

)，合数有( )。(2)从小到大写出

5个

11的倍数：

(

)、(

)、(

)、(

)、(

)。写出的

5个数中质数有

(

)，合数有

(

)。选一选。(1)2是( )。A.偶数B.奇数合数两个质数相减，差( )。不是质数就是合数是质数C.是合数D.不确立(3)100～200中有()个偶数。A.2B.40C.50D.51(4)100之内的自然数（零除外）中有25个质数，有()个合数。A.76B.75C.74D.不确立在括号里填上适合的质数。(1)9＝()＋()(2)23＝()＋()＋()(3)10＝()×()(4)21＝()×()(5)30＝()×()×()既是质数又是奇数的最小的一位数是多少？贯穿交融，应用创新，方能一显身手！10、、、为三个不一样的质数且＜＜，已知××＝66，你知道a、、分别abcabcabcbc是多少吗？与伙伴沟通你的好方法。2008年5月12日我国四川汶川发生级地震，震后全国人公万众一心，而且灾后重修工作也卓有见效，在给房屋铺地砖时，碰到了下边的问题：要给一间长24米、宽18米的房屋地面铺地砖，最大能用边长是多少分米的正方形砖？第6课时1.质数：17、19、23合数：15、16、18、21、352.(1)B(2)B(3)C(4)B3.(1)×(2)√(3)√4.略5.(1)2(2)4(3)1(4)2和3(5)8和96.(1)1、3、5、9、15、453、59、15、45(2)11223344551122、33、44、557.(1)A(2)D(3)D(4)C8.(1)2＋7(2)5＋

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