八年级上册英语全册导学案人教版

八年级上册英语全册导学案（人教版）学习目标：知识目标：熟练把握辞汇：atereln，shae，pur，2熟练把握以下句型（1）utupthebananas（2）purtheilinttheblender（3）Hduae…?Huh…duneed？技术目标：述程序的听力材料，能就某个操作程序对话，初步书面编写如此的对话；情感目标：学习进程：一、自主学习（）（一）s（预习步骤及方式（新知识，早明白）前预习Ⅰ回忆你所学过的有关食物的单词，并将其分类比 一 比 谁 写 的 多 。Drin: Fruit: Vegetables: Fd:_ Ⅱ和同伴合作，把这些食物按可数和不可数名词分类。可数名词： 不可数名词： Befrelistening11a。2运用生活常识，依据图画提示，通过和伙伴的探讨，了解制作水果奶昔的步骤。（二）听力练习1b,2a,2b，并完成相应任务二、合作交流：-peratin小组练习对话1，2。三、展现点拨：DisplaRleplathenversatinsin1and2Shtthelasses四、巩固提升：s（）依照首字母提示补全单词，使句子完整通顺。L,sheisp theaterinttheup,2SniaisthirstGiveherseatertd 3theris uptheeatintheithen4H ilduneed?eneedabananataetheils 6ushuldp thefruitsbefreaingthefruitsalad单项选择：--- gurtduant?---TupsAHanBHuhHlngDHften2---Han AanappleBaappleapplesDapple3---Let’saethesalad!--- 4It’sdarintherPlease therightAturnnBturndnturnupDturnff---Thebananaistbig---uan AutuptheButtheuputitupDutupit五、学（教）（xx班第小组姓名Unit8Hduaeabananailshae?SetinA主备：柴xxxx茹时刻：XX12Reasntbuiltinada学习目标：知识目标：述程序的听力材料，能就某个操作程序对话，初步书面编写如此的对话；情感态度：情感态度、爱好等非智力因素。一、自主学习（）一杯酸奶，一些苹果，一些香蕉放入碗内，进行搅拌。tteaspnsf，aupf,seapples，sebananas abl，and itall2）切好西红柿能够够吃面条了。First，thetatesandbeefNext， thendlesThen theingredientsandsesalt esFinall，eatthendlesⅡ搜集中外食谱，小组共享。堂学习Befrereading1小组内相互展现前预备Ⅰ的总结情形，并交流补充。2观看中的图片，你能猜出图的人物在 做 什 么 吗 hilereadingReadarefullandirletherretrdineahquestin，完成3a3b1)Latthepitures2 ）AsSstritenesenteneabuteahpiture3）AsSstadd“first，next，then，finall”befreeahsentene4）1在制作某一事物、食物或做某一情形时，一样都分为几个步骤。英文中经常使用来表示步骤的词语有：first,next,then,finall,中文意思依次为：、、、 进程。二、合作交流： -peratin（种瓜得瓜，种豆得豆Asus,sshallureap）小组练习对话3b,4。三、展现点拨：Displa（享）比比哪组编的对话最有新意，加油！四、巩固提升：s（别低估了自己的潜力）Ⅰ依照首字母或汉语提示补全单词，使句子完整通顺。Ilfrpeneverhere,andf Ifinditindes2It'sntgdfrurhealthteattuh x时刻：XX12教师寄语：hlaughsbest,hlaughslast（谁笑在最后谁笑得最好。）学习目标：知识目标：．熟练把握辞汇hrese，putn，aslief，apieef…熟练把握以下句型：Dulie…？es，Id/N，Idn’tsandih,ture,sliebread,butter,relish,lettue了解以下辞汇的语音语义：relish,lettue,ture,slie技术目标：能够听懂有关三明治制作进程的会话并能用所听内容用量词表示可数名词和不可数名词的量。情感态度：知识的目的学习进程：一、自主学习（）前预习：1观看本图片，你能猜出这是制作哪一种食物的原料吗？2你喜爱吃三明治吗？你喜爱在三明治里放些什么 材 料 呢 ？ 想 一 想 ， 列 举 在 下 面 。Insandih,Ilie 1交流,检测前预习12运用前预习2的内容，汇报你喜爱的三明治。Insandih,Ilie,Idn'tlie31bListenandplete2a,2bheupneffet（检查预习）二、合作交流：-peratin（三个臭皮匠，顶个诸葛亮，Theadsarebeterthanne）rinpairspratie2三、展现点拨：Displa（宏扬个性，展现讲解，让咱们一起分享咱们的喜悦！）Rleplathenversatinsin2四、巩固提升：s（）IHan fbreaddeeend?2Ieatt （sandih）frbreafast3HerearesebananasPleaseut 4Ineed seflers 6eneedse 7Here seilDrinitplease8 0Ifuputse IIIlielettueinsandihes主备：柴xx审阅：娄xx茹x时刻：XX12Artislng,butlifeisshrt学习目标：知识目标：traditinal，traveler，elebrate，;haveabigeal，fill…ith…,ver…ith…3:熟练把握以下句型：1）ItisatietgivethansfrfdintheautunHereisneataeturefraThansgivingdinnerNext，fillthetureiththisbreadix技术目标:用量及制作方式。情感态度：学会感恩学习进程：一、自主学习（（新知识，早明白）堂学习：Befrereading1下你的问题。 2两人一组，交流前预习2，完成感恩节火鸡的制作。 hilereading1再次阅读短文回答2问题2熟读短文，填空并标出2d中句子的顺序。3找出重、难点。4细读全文，提出疑难问题，小组探讨，合作解答。观看与试探：utup ,utin utff ，utdn inseplaes观看与试探：HereisneataeturefraThansgivingdinnerae译为,后可接;或接 ，译为。二、合作交流： -peratin（三个臭皮匠顶个诸葛Theadsarebetterthanne）评选出最受欢迎的中国传统美食完成2e2相信大伙儿都吃过北京烤鸭，但你明白北京烤鸭的正确吃法吗？HteatBeiingduFirst therastdu sliesandsdthegreenninThen sesaue thesliesftheduNext sesliesftheduandgreenninapanaeFinall thepanae3伴听，看看谁更了解中国或外国的美食。三、展现点拨：Displa（巩固提升（）IAddsesalttthesandih 2Putanthersliefbreadnthetp 3Here'sreipefragreatturesandih! 4Tteaspnsfhne addt turnntheblender pur…int Translatethephrasesinthinese