统编本初中语文革命传统作品教学现状调查-教师问卷

统编本初中语文革命传统作品教学现状调查——教师问卷姓名：填写日期：2022年X月X日

一、基本信息

1.您的教龄是?

（）A.3年以下

（）B.3-5年

（）C.6-10年

（）D.10年以上

2.您的学历是?

（）A.专科

（）B.本科

（）C.硕士

（）D.博士

3.您的职称是?

（）A.正高级教师

（）B.高级教师

（）C.一级教师

（）D.二级教师

（）E.三级教师

二、教学现状

1.您对教材内的革命传统作品的了解程度如何?

（）A.非常了解

（）B.了解较多

（）C.了解较低

（）D.不了解

2.您对教材外的革命传统作品的关注程度如何?

（）A.非常关注

（）B.关注较多

（）C.关注较少

（）D.没有关注

3.您认为革命传统作品在语文教学中的地位如何?

（）A.非常重要

（）B.比较重要

（）C.不太重要

（）D.不重要

4.您认为革命传统作品的教学价值如何?

（）A.非常有价值

（）B.比较有价值

（）C.不太有价值

（）D.没有价值

5.您在设定革命传统作品教学目标时的依据是什么?

（）A.课程标准

（）B.单元导语

（）C.学生学情

（）D.考试要求

（）E.自主设定

（）F.其他

6.您在设定革命传统作品教学目标时，会如何排列以下目标的重要程度?（由高到低排序，1为最重要）

（）感悟革命精神，传承革命文化

（）提升审美品味，落实语文素养

（）积累语文知识，提高语文能力

（）掌握应试技巧，满足考试需要

（）您要补充的其他目标

7.您在确定革命传统作品教学内容时，会如何排列以下内容的重要程度?（由高到低排序，1为最重要）

（）领悟精神内涵

（）理解文章内容

（）分析人物形象

（）激发阅读兴趣

（）补充史实资料

（）赏析关键词句

（）学习写作方法

（）您要补充的其他内容

8.您在教授革命传统作品时会借助哪些资源来完成教学?

（）A.教材内其他作品

（）B.教材外相关作品

（）C.新媒体资源（短视频、影视作品等）

（）D.不借助其他资源

（）E.其他

9.您是否对教材内的革命传统作品进行过整合并开展教学?

（）A.整合过并开展教学

（）B.整合过但未开展教学

（）C.有相关想法，但未实施

（）D.没有过相关想法

10.您在教授革命传统作品时通常会选择哪些教学方法?

（）A.讲授教学法

（）B.讨论教学法

（）C.情境教学法

（）D.发现教学法

（）E.其他

11.您是否组织过以下有关革命传统的课外实践活动?

（）A.实地考察或人物访谈

（）B.参观博物馆

（）C.读书交流会

（）D.演讲、辩论、知识竞赛等

（）E.未组织课外实践活动

（）F.其他

12.在教学结束时，您所设定的教学目标实际达成情况如何?

（）A.完全达成

（）B.部分达成

（）C.勉强达成

（）D.未达成

13.您认为学生在学习革命传统作品时的兴趣如何?

（）A.兴趣很高，会主动学习

（）B.兴趣较高，能积极配合

（）C.兴趣较低，需要激发

（）D.兴趣很低，只为完成任务

14.您主要运用何种方式来评价学生革命传统作品的学习效果?

（）A.考试检测

（）B.课堂交流

（）C.作业批改

（）D.笔记检查

（）E.其他

15.您会组合多种方式来评价学生革命传统作品的学习效果吗?

（）A.经常组合

（）B.偶尔组合

（）C.很少组合

（）D.不会组合

16.您会根据革命传统作品的不同而变换评价方式吗?

（）A.经常变换

（）B.偶尔变换

（）C.很少变换

（）D.不会变换

17.您在教授革命传统作品时存在哪些困境?

（）A.自身相关知识不够，文本理解不够透彻

（）B.难以确定教学目标和教学内容

（）C.教学方法单一，缺乏教授技巧

（）D.时代隔