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Page6新型题突破卷班级__________姓名__________得分__________时间:30分钟满分:100分一、有一天,小猪们跑出去玩了。小猪妈妈找不到孩子们,非常着急。请你帮猪妈妈找出哪条路能找到孩子们,并记住路上碰到了哪些单词朋友,把这些单词及其汉语意思写下来。(16分)所经过的单词有:1.__________________________________________()2.__________________________________________()3.__________________________________________()4.__________________________________________()二、五一假期结束了,小红在和小明谈论他们的假期生活。结合图片,请你选择恰当的一项写在横线上,使对话内容通顺。(12分)4.__________2.__________3.__________1.__________4.__________2.__________3.__________1.__________A.Hello,Xiaohong.I’mverywell,thanks.Whatdidyoudoonholiday?B.Hello,Xiaoming.Howareyou?C.Irowedaboatonthelake.Whataboutyou?D.Iplayedbasketballwithmyfriend.三、小林的生日会上,大家在玩影子游戏。请你猜一猜这些各是谁的影子。(15分)1._________2._________3._________4._________5._________Myfatheristallandstrong.Mymotherisverynice.Sheistalltoo.Mybigsisterisabeautifulgirl.Shelikesdancing,andshedancesbeautifully.Mybigbrotheristall.Heisasinger.Hesingsbeautifully.Mylittlesisterisverycute.Herhairislong.Sheisabitshy.四、读句子,想一想他们该去哪儿?为句子选择合适的图片并连线。(16分)1.Samatelotsofappleslastnight,A.sohehasgotastomachachetoday.2.LiMingwantstotakehislittlebrothertoplaygames.B.3.TodayisMonday.Lilytakesherbagandhomework.C.4.Samwantstotakesomephotosofanimals.D.五、在下面的字母池子里按要求找单词,每一个单词的首字母已给出。请根据提示,完成下列各题。(12分)iiuyoctsnegyorcudhnlo1.形容性格的:n2.形容身高的:s3.形容天气的:c4.形容年龄的:y六、改变单词中的一个字母,使之变成另一个单词。(15分)1.weak—_________(星期,周) 2.make—_________(带,拿)3.think—_________(感谢,谢谢) 4.son—_________(太阳)5.bad—_________(吃;喝;度过)七、新学期开学,你所在的班级要转来一位新同学。请根据老师的描述,圈出有关外貌特征的词,画出你的新朋友。(14分)HernameisNannan.Sheisaclevergirl.Sheistenyearsold.Herhairislongandblack.Andshehasblackandbigeyes.Sheistallandthin,andsheisverybeautiful.
新型题突破卷一、解题思路:第一步:先用铅笔勾出可行路线。第二步:在可行路线中尝试拼写单词,前后顺序都可尝试。1.ship;船2.run;跑3.computer;电脑,计算机4.take;拿走,带二、解题思路:第一步:读懂题意。解题内容是一段对话,需要分清主语和前后语序。第二步:观察图片,获取图片内容。锁定活动的主语。打篮球——Xiaoming,划船——Xiaohong。第三步:仔细阅读选项内容,分清问句和答语。寒暄语在前,谈论事情在后。1.B2.A3.C4.D三、解题思路:在文中提取参与者的关键信息,对应影子所提供的关键特征进行匹配。father—strongmother—tallbigsister—dancebeautifullybigbrother—singbeautifullylittlesister—longhair1.bigbrother2.mother3.bigsister4.father5.littlesister四、解题思路:认真阅读并理解句子意思。仔细观察图片,分析图片里所呈现地点的功能。1.胃疼——医院2.玩游戏——公园3.周一,背着书包,带着作业——学校4.给动物拍照——动物园1
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