版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高考英语二轮语法讲义:定语从句考点精讲定义:定语从句就是修饰名词或者代词的从句,通常在被修饰词的后面,本质上相当于形容词的作用。被修饰的名次或代词叫做先行词。定语从句分为:限制性定语从句非限制性定语从句区别:限制性定语从句是先行词不可或缺的部分,去掉后主句意思往往不明确非限制性定语从句是先行词的附加说明,去掉了也不会影响主句的意思,它与主句之间通常用逗号分开。如:Successwillcometohimwhoishonestanddiligent.成功将属于诚实而勤劳的人。(限制性定语从句)Mywife,whoisoutatthemoment,willphoneyouwhenshegetsback.我太太现在出去了,等她回来给你去个电话。(非限制性定语从句)定语从句的引导词1.先行词是人,且在从句中作主语时,且关系代词(relativepronoun)who/that;在从句中作宾语时,用who/whom/that,或者省略。如:Themanwho/thatlivesinthathouseismyuncle.住在那座房子里的人是我叔叔Thatisthegirl(whom/who/that)Imetatthepartyyesterday.那个就是我昨天在晚会上遇到的女孩。
先行词是物,可用关系代词which/that充当从句的主语和宾语,作宾语时可省略。which除了指物以外,还可指婴儿、动物和表示单数意义的集合名词,此外还可以指人的属性,如身份、地位、职业或品格等。如:MyfavoriteplaceisKunmingwhich/thatiscalledastheSpringCity.我最喜欢的地方就是被称为“春城”的昆明。Thisistheplace(which/that)hewouldliketovisit.这就是他想去游览的地方。
先行词是人或物,且在从句中作定语时,用whose引导,相当于先行词的所有格whose也可以替换成:ofwhich(指物)ofwhom(指人)如:You’retheonlyonewhose(=ofwhom)advicehemightlistento.只有你的建议他可能听。Theyliveinaroomwhose(=ofwhich)windowopenstothesouth.他们住在一间窗户朝南开的房间里。
先行词是时间、地点、原因,且在从句中作状语时,分别用关系副词(relativeadverb)when,where,why引导。when和where可以用“介词+which”替换why的先行词只能是reasonwhy可用“forwhich”代替如:Sherememberedthedaywhen(=onwhich)Paulhadfirstwalkedintoheroffice.她记得保罗第一次走进她办公室的那一天。WethenmovedtoParis,where(=inwhich)welivedforsixyears.我们后来搬到巴黎,在那里住了六年。
5.只能用that,不用which引导定语从句的特殊情况:当先行词是all,everything,nothing,something,anything,little,none,few等不定代词时当先行词被序数词或形容词最高级修饰时当先行词被no,every,some,any,only,very,much等限定词修饰时当先行词既有人又有物时当先行词为主句的表语或关系代同为从句的表语时therebe句型中,先行词为物时当先行调前面有who,which,what等特殊代同时例句:Allthatweneedisthesupportfromyou.我们所要的一切就是你的支持。ThefirstlessonthatIlearnedwillneverbeforgotten.我永远不会忘记我第一堂课。6.只能用which,不能用that引导定语从句的特殊情况:which可以引导非限制性定语从句,that则不能which之前可以接介词,that则不能当先行词本身为that时。例句:Hechangedhismind,whichmademeveryangry.他改变了主意,这使我很生气。Thequestionswereallonopera,aboutwhichIknownothing.那些问题都是关于歌剧的,我对歌剧一无所知。7.准关系代词as,than,butas,than,but这几个连接词可以像关系词一样,前面有名词作先行词;但它们后面的定语从句却不像典型的定语从句。所以这些既像连接词又像关系词的词,我们就称为准关系代词。准关系代词只有than,as,but,分别用在以下情况:(1)as主要用在"such(+n)+as...”(和...同样的),"thesame(+n.)+as..."(像...这样的),thesameas(同样的人或事),suchas(这样的东西或人),as…as等结构中;例句:Shehasasmuchmoneyasisrequired.她要多少钱就有多少钱。(作主语)Ihaven'tmuchmoneybutyoucanusesuchasIhave.我并没多少钱,但你可以用我手头这些。(作宾语)比较:Wedothesameworkthattheydo.我们和他们干同一件活。(活一样)(2)than作为准关系代词出现在more...than,less...than,fewer...than等结构中,这时than前面要有名词;例句:Ihavemoremoneythanisneeded.我的钱比需要的多。Barbaraseemstotakeakeenerinterestinpianomusicthanhaseverbeenshown.芭芭拉对钢琴音乐的兴趣比她所表现出来的兴趣更大。(3)but是具有否定意义的准关系代词,代替人或物,在意义上等同于“that/which/who...not",but前面的主句要有另一个否定意义。例句:Thereisnoonebutisconcernedabouthisfuture.没有人不关心自己的未来。Thereisnothingbutshecando.没有她做不到的事。非限制性定语从句1.非限制性定语从句和限制性定语从句关系词上的主要区别•非限制性定语从句中的关系词不可省略•whom在非限制性定语从句时不能用who代替•非限制性定语从句的先行词也可为整个主句,此时从句常由which引导,还可以用inwhich,case,atwhichpoint,onwhichoccasion(从句谓语动词要用三单形式)如:Ayoungmanhadanewgirlfriend,whomhewantedtoimpress.(不能用who)一个年轻的小伙子新交了一个女朋友,他想给她留下深刻印象。Theboydidn’tpasstheexam,whichdisappointedhim.男孩没通过这次考试,这令他很失望。2.as与which引导的非限制性定语从句的区别•as只指代整个主句,而which既可以指代整个主句,又可以指代主句中的一部分•as引导从句时表示“正如”,无具体内容,which引导从句时表示具体内容•as引导的从句位置很灵活,可以在主句前、中、后,而which从句只能放在主句后如:Air,asiswell-known,containssomekindsofgas.众所周知,空气包含集中气体。Thenighthasturnedcold,asisusualaroundhere.夜晚变冷了,在这一带通常如此。定语从句与同位语从句的区别*同位语从句的形式和定语从句相似,通常都位于名词或代词后面,但区别有:1.定从相当于形容词的作用,对先行词加以限制或修饰;同位语从句相当于名词的作用,对名词性成分加以补充说明,是其具体内容的体现。2.定从的关系词要代替先行词在从句中做适当的句子成分,有时可省略;同位语从句的引导词不在从句中充当句子成分,但不可省略。3.定从不能用whether,how等连词引导,而同位语从句可以。*比较一下如:1.Thefactth
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 1.What Was It Like说课稿-2025-2026学年小学英语6b典范英语(Good English)
- 2025-2026学年高段写作教学设计
- 2025-2026学年麻将教学工作室设计案例
- 2025-2026学年棉签彩虹画教案
- 广东省佛山市顺德区江义初级中学七年级信息技术 做个信息社会的好公民教学设计
- 20《我们家的男子汉》教学设计统编版语文四年级下册
- 2025-2026学年命的拼音教学设计
- 2025-2026学年飞牌视频教学设计
- 2025-2026学年读漫画教学设计
- 行业实习报告集合(16篇)
- DB51-T 3387-2026 四川盆地城市工业有机废气活性炭治理技术规范
- 2026年机关事业单位工勤技能岗位等级考试《三级汽车驾驶与维修员》汽车驾驶3
- 淡水水产养殖项目水资源论证报告书
- 风电项目节能评估报告
- 2025年华电集团机械笔试及答案
- 公路工程施工人员三级安全教育培训方案
- 《新污染物治理技术》-课件 第1-6章 新污染物简介- 新污染物芬顿氧化去除技术
- 湖南省高等学校教师资格考试高等教育学真题1
- 犬咬伤急救常识的课件
- UPS培训-UPS基础知识课件
- 小学六年级秋季学期《语文》(统编版)学习任务单(全册汇总)
评论
0/150
提交评论