基础教学部工作总结

基础教学部工作总结篇一：基础教学部20XX年工作总结20XX年工作总结一、公共文化基础课教学工作基础教学部承担了学院各系部英语、大学英语、数学、高等数学、语文、大学语文和物理教学工作。我院公共基础课春、秋两季教学任务分配不均，春季学期教学任务少，而秋季学期教学任务特别多。20XX年为迎接全省公共基础课统考，学院对中职教学任务进行了调整，导致20XX年春季文化基础课教学任务特别少。在这种情况下基础教学部***等老教师高风亮节，主动要求放弃承担教学任务，保证了年轻教师评职称所需的饱满工作量，后又愉快接受学校安排的督导工作。今年秋季学期教学任务比较重，课多人少，教学任务安排比较困难，基础教学部深挖校内和校外资源，克服各种困难，圆满完成了教学任务的安排工作，保证了公共基础课授课的正常进行。根据学院要求，基础教学部认真做好了期初、期中、期末的教学检查工作。教学检查实事求是、不搞形式，真正把教学检查作为促进教学的一种手段。***主任亲自制作了教学计划和教案样表，要求每个教师根据样表制定自己规范的教学计划和教案，并将评出的优秀教案和教学计划张榜展示，予以表彰。全体教师都按照制定的教学计划和教学内容实施教学活动，系部督导不定时巡视检查。在严格的管理之下，基础教学部教师均能按照学校要求按时保质保量地完成各项教学任务，没有出现教学事故，普遍受到督导的好评。二、落实完成立德树人根本任务为贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》立德树人根本任务，基础教学部组织老师学习了《绿色建筑》、《海绵城市技术》、《智慧城市》等建筑专业知识，学习了《三字经》、《家庭伦常道》等中华优秀文化。在教学中教师发挥人文学科的独特育人优势，加强公共基础课与专业课间的相互融通和配合，注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力培养，为学生实现更高质量就业和职业生涯更好发展奠定基础。加强中华优秀传统文化教育，把中华优秀传统文化教育系统融入课程，在相关课程中融入《三字经》等中华优秀传统文化内容。三、尝试业务学习新形式基础教学部为了充分调动教师业务学习的积极性，也为了使业务学习落到实处，进行了业务学习新形式的尝试和探索，在每周一下午业务学习时间开设“今天我主讲”讲堂活动。活动要求每一位老师在业务学习时间向基础部全体教师做一次讲座；讲座内容自选，可以是自己专业也可以是自己的兴趣爱好；本学期高级职称老师带头先讲。学期初部门制定了详细的业务学习方案，方案一经公布，高级职称老师即踊跃报名，精心选题，积极参加讲堂活动。本学期已先后主讲了《的教育意义》、《家庭伦常道》、《西餐礼仪》、《摄影基本技术》等内容。“今天我主讲”讲堂活动正在按既定计划有条不紊地进行着。老师们纷纷表示这样的业务学习既充实又有趣；既分享了自己的所长，又学习了他人的授课技巧。四、教师继续教育和培训工作为提高教师业务水平和综合素质，基础教学部积极组织老师参加国家、省级骨干教师培训，参加全国高校教师络培训和外派学习。一年来，共6人参加骨干教师培训，15人参加全国高校教师络培训，16人赴外地参加短期培训。外派教师返校后，又组织他们举办讲座，将外出培训所得所感向全体基础教学部老师做一汇报，真正做到了“一人学习，全体受益。”为加强教师团队建设，基础教学部组建了大学英语教学团队、大学生数学建模辅导团队。数学建模辅导团队****老师参加中职信息化教学竞赛荣获省二等奖，辅导学生参加全国大学生数学建模竞赛也取得了不俗的成绩；大学英语教学团队****老师代表河南省参加全国高职信息化教学大赛获得国家级二等奖。五、加强师德师风建设，提高责任意识按照学院的安排部署，基础部组织全体教师每周三下午进行思想政治学习，围绕《职业院校管理水平提升行动计划（20XX-XX年）》、《*****学院20XX年工作要点》，通过政治学习，要求教师转变教育观念，提高思想认识，加强师德修养，规范教学行办。要把个人的理想追求与学生发展联系在一起，时刻牢记自己肩负的职责，静下心来教书，潜下心来育人。引导老师把更多的精力投入到教学工作中，研究教学、研究学生，在教学中总结，在教学中反思，在总结中提高，在反思中前进，加强学习，提高自己业务水平。通过座谈和个别老师访谈，及时了解老师对部门工作和教学管理工作的意见和建议，发现问题及时整改。严格落实调课、请假制度。加强外聘教师管理，外聘教师和本校教师一样遵守学校各项规章制度。全体教师不断增强工作责任心和敬业精神，为学院的发展做出贡献。六、做好工会工作基础教学部组织全体教师对学院多项文件的讨论稿进行了讨论，引导他们关心学院的发展、关心教育改革、专业建设、招生分配、学生管理、人事聘任等与学院发展密切相关的工作，充分发挥全体教职工民主参与的作用，使教师感受到当家作主的光荣，以主人翁精神做好本职工作。关心教师生活，坚持看望生病住院的教师，给离退休老师举行欢送会；配合学院开展了篮球赛、冬季长跑赛，按时发放职工福利。七、基础部行政办公室工作基础部行政办公室充分发挥行政职能作用，协助完成上述各项教科研管理工作，圆满完成了办公室制度建设、公文信件收发落实、考勤登记、办公家具管理维护和台账、工会福利票分发、部门各项帐务结算等常规工作。八、存在问题及不足学院自从20XX年允许人事代理老师在人才市场评定职称后，大部分年轻老师已评过中级职称，20XX年至今学院一直没有开展对人才市场评定职称老师的专业技术聘任工作，因高一级职称评定的科研工作量须从聘任时间节点算起，所以部分年轻老师科研积极性不高。基础教学部20XX年11月23日20XX年工作要点篇二：学校基础教学部20XX年工作总结学校基础教学部20XX年工作总结学校基础教学部20XX年工作总结在学校党委、行政的正确领导和大力支持下，基础部领导班子在原有成绩的基础上，以科学发展观为指导，确立了“务实、和谐、严谨”的工作思路，全体教师齐心协力、团结一致，顺利完成了本学期各项工作任务，为20XX学年划上了一个圆满的句号。一、党建工作扎实推进，构筑事业发展坚强堡垒。基础部以“深入学习实践科学发展观活动”为契机，加大政治理论学习力度，全面提高党员教师的政治理论水平，壮大党员教师队伍，为事业的发展构筑坚强的思想和组织堡垒。（一）学习实践科学发展观，不断提高党员教师的政治理论水平基础部党支部在“科学发展观”学习活动中，领导重视，计划具体，措施扎实，积极引导党员教师紧紧围绕教育党工委和校党委布置的学习任务进行有效学习，重点学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等内容;学习了党和国家领导人近期关于“学习科学发展观”的一系列讲话;参加学校和教育党工委组织的一系列学习辅导和学习实践活动;组织部门教师参观上海世博园和组织党员为“党员关爱帮扶基金”募捐等活动,基础部全体党员每人结合教学工作实际都撰写了心得体会。通过这些学习实践活动，进一步统一了党员思想，加深了对科学发展观科学内涵的理解，为事业的发展提供了坚实的思想保障。（二）组织发展工作稳步推进，党员教师队伍不断壮大这学期来，基础部十分重视组织发展工作，多次召开支委会议和全体党员会议，讨论组织发展工作，尤其是对青年教师的发展问题十分关注。基础部党支部一直关心入党积极分子的组织发展情况，采取了动员、座谈会、上党课及谈心等方式，要求大家积极地向党组织靠拢，并且为大家在政治上的成熟提供条件和机会，本学期我支部推荐许俭为入党积极分子；20XX年7月1日张帅同志顺利转正；至此，基础部党支部已有党员10名，占到了基础部教师的25％多，为事业发展提供了坚强保障。二、科学管理统筹安排，教学活动井然有序基础部高度重视日常教学活动，把“认真上好每一节课”为工作重心，创新教学方法，采用科学的方法进行教学管理，确保了基础部承担的所有课程26000多课时的教学质量，圆满完成了全校1/3课程的教学任务，教学质量稳步提高。（一）常规教学管理常抓不懈，工作方法稳中创新1、教学质量是学校的生命，日常教学活动活动是教学质量的根本依存条件。我们狠抓日常教学管理，做到教学活动有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。在开学初，我们基础部全部教师每人都参与制定了本学期教学计划，同时，我们还定期组织教师集体备课，共同探讨教学中的疑难问题，力求在备课上体现创新。2、广泛开展公开课及教学评议活动。本学期基础部开展校级公开课十余次，教研组内部开展公开课80多次，每次公开课结束后，参与听课的教师及时进行评议，对主讲教师提出相应的意见和建议，达到了相互学习、共同进步的目的。3、在课程评价上，我们继续推进实行考教分离制度改革，完善试题库建设，调动学生学习的积极性和主动性。本学期基础部下设的语文、数学、英语、理化、政治和体育6个教研组根据学生实际水平对原有题库都作了调整。4、各项常规工作圆满完成。本学期我部配合教务处顺利完成了“XX市通用英语等级考试”的辅导及考务工作；配合学生处和工会完成了学生及教职工的“阳光体育运动——冬季万米长跑活动”的組织、指导和统计工作；配合学生处指导学生组队参加“XX市中、小学生冬季二项运动会”；基础部工会配合校工会，举办了部门教师趣味运动会、朱雯洁教师随军欢送会等活动，体育组参加了教工各项运动会的裁判工作。本学期，体育组实现了新老教研组长的平稳过渡，强化对体育课教学的巡视和体育设施的管理，及时更新、添置了五万余元的体育器材，规范了体育场馆的使用办法，从而提高了体育课的上课质量和场舘、设施的使用效率，更好的为教学服务、为师生服务．在学校的大力支持下，体育组教师各行其职、责仼到人，重点抓校田径队，校篮球队，校足球队的队伍建设，提高训练质量和运动水平，在七月份的xx市中小学单项运动会上，校篮球队获得了小组第四名，校足球队实现了零的突破，为学校获得“XX市20XX~20XX年度体育先进单位”做出了贡献。（二）特色活动锦上添花，佳绩频传1、基础部在原有良好开局的基础上，联合学生处、团委等其他部门继续办好“致能大讲坛”。本学期共开讲五次:第一讲篇三：基础教学部20XX年上半年工作总结按照学院学期工作质量考核要求，本学期在学院党委的领导下，基础教学部全体教师共同努力，圆满完成了本学期教学、科研及其他各项工作任务，特别是在本学期我院进行的语言文字示范校的评估验收工作中，大家更是加班加点，出谋划策，齐心协力，克服各种困难，为我院的语言文字示范校评估验收取得好的成绩做出了突出的贡献，现将基础教学部20XX年上半年工作完成情况总结如下：1、依据20XX年学院工作要点，认真研究制定了基础教学部20XX年度质量目标，同时各教研室研究了制定本学期教研活动计划。2、认真组织完成了本学期上课前的各项教学准备工作及学期初、学期中的教学检查工作和教师评学工作，同时各学科根据本学期实际授课17周的教学安排，研究制定了学期授课计划。3、完成了本学期补考前、后的出卷、阅卷、成绩录入等各项工作。4、完成了本学期普通话测试前的培训工作，本学期共安排了5批培训授课，完成了xx多学生的培训任务。5、按照学院的统一部署，接受并完成了我院语言文字示范校评估验收的材料准备工作，本项工作中，基础教学部承担的任务重，时间紧，但在大家的共同努力下，我们高质量地完成了此次资料准备和学生座谈会的培训任务，同时还协助其他部门圆满完成了此次的评估验收工作，我校在这次评估验收中取得了分的好成绩，顺利成为自治区级语言文字示范校。6、本学期还完成了我院专业技术岗位聘任工作，基础教学部全体教师专业技术岗位聘任到位。7、本学期基础教学部启动了“中华经典诗文”的系列讲座活动，目前已开讲2次，今后将陆续开讲。8、完成了本学期基础教学部教师教学质量考核工作。9、组织完成了20XX年学院课程的申报工作，本学期基础部的大学语文课程申报了学院级课程。10、进一步落实了专任教师非课堂工作任务，目前正按计划落实完成。下学期继续努力，力争完成年初制定的质量目标中的各项任务。篇四：基础教学部20XX工作总结1基础教学部20XX年工作总结20XX年是学院是学院“内涵建设年”，是学院实施“十二五”事业发展规划的第二年，也是迎评建示范，实现内涵式跨越发展的关键一年。基础教学部在学院党委和行政的正确领导下，紧紧围绕学院中心工作，积极迎评促建，在“内涵提升”上下功夫。通过全体教职工的共同努力，顺利完成了年度各项工作任务，取得了良好成绩。一、思想政治建设常抓不懈，不断更新教育观念。加强思想政治学习，提高责任意识。围绕学院“十二五”事业发展规划，通过政治学习号召全体教职工转变观念，树立“基础课为学生素质拓展服务、为专业技能培养服务”的宗旨，提高公共基础课教学质量，为提升学院人才综合素养贡献力量。坚持科学发展观，理论指导实践。用十八大会议精神武装头脑，统一认识、引领工作，要求广大教师提高思想认识，加强师德修养，规范教育教学行为，把个人理想追求与学生就业、学院发展联系在一起，严谨治学、依法执教、团结协作、共同进步。二、创新机制，完善制度，优化管理1、不断完善各项教学制度，强化科学管理。结合学院的各项管理规定和制度，修订了《基础教学部教师工作量化考核制度》等各项管理制度，明确工作职责，保障各项工作正常运行。2、积极探索激励机制，切实完善管理过程，注重绩效考核。细化责任，层层落实，对教研室实行目标管理，签订目标管理责任状，年终对各教研室目标达成情况进行考核。继续实行系部领导联系教研室制度，进一步指导和落实各项工作。3、规范教学管理，细化管理层次。教学工作目标明确、具体细致、有章可循，严格履行调代课手续，无因私调课；积极开展听说课活动，教师积极参与，奖惩得当，评课及时有力；按计划认真开展教研活动，围绕中心工作，有主题、有深度，有特色，起实效，促进了教师教科研水平的提高。4、加大教学质量监控力度，提高课堂教学质量。定期召开教学例会，协调解决日常管理过程中的重大问题和重要事项。系部二级教学督导组织教学检查。定期召开教师和学生座谈会，了解教学一线情况；认真开展学生评教和同行评议活动，做到计划有落实、有总结、有反馈、有整改。三、迎评促建，注重内涵建设，深化公共基础课教学改革。1、3月份，顺利通过了省教育厅组织的军事课课程考核。2、在学院的新一轮人才培养水平评估工作中，我部先后举办了五轮教师说课活动，对公共基础课程的定位、目标、课程改革等问题多次研讨，有效地推动了公共基础课程教学改革。3、建设了《应用文写作》和《中国民俗文化》等十几门公共基础课程站，初步搭建了《中国传统文化》、《职场礼仪》、《交往艺术》等人文素质课程的教学资源平台。《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《音乐鉴赏》等公共艺术课程的络化建设渐上轨道，能基本运行，实现上教学指导和交流。4、举办了部教师说课竞赛、课程站评比及公开课教学活动，积极组织教师参加学院举办的各类教学竞赛，在院第四届“今世缘杯”教学竞赛中表现良好，我部两位教师分别获得二、三等奖。在江苏省学生体育协会高校工作委员会苏北分会教学成果评比中，我院体育教师获得特等奖一项，二等奖两项。5、为进一步推进公共基础课程教学改革，上半年，我部组织教师周边两所示范校进行考察和学习活动；今年6月份，泰州职业技术学院基础部来我部交流，听取了兄弟院校专家关于文化基础课课程建设经验，为深化改革公共基础课程奠定了基础。四、加强科研工作，狠抓团队建设，不断提升科研实力。1、注重科研与教学互动，鼓励教师开展教育教学研究，我部教师在省级以上期刊公开发表论文44篇，其中核心期刊论文5篇。支持学报建设，向《江苏财经》投稿35篇。2、注重科研团队与教学团队融合，重视教研室在教科研中的组织核心作用。鼓励教师申报省级、市、厅级及院级课题。今年我部教师主持、参与院级以上各级各类科研课题：立项14项、在研9项、结题7项。五、开展师德师风师能建设活动，加强师资队伍建设。1、深入开展师德师风建设活动，严抓教师师德师风师能建设，组织教师进行政治学习和业务学习，建立终身学习型组织，不断提高教师的综合素质。5月份，吴芳老师创作的《清廉为师自勉联》获得江苏省教育厅组织的第五届校园廉洁文化活动周廉洁诗词三等奖。2、加强“双师型”教师队伍建设。积极鼓励教师进修和参加各类考级考证和业务培训，提高综合素质，优化自身知识结构，向“双师”素质靠拢。今年，我部共有10名青年教师参加学院转岗学习培训。3、引导教师对照职称晋升条件和学院教师层级开发的暂行办法，科学规划自己的职业生涯，用发展的眼光对待教学工作。六、围绕主题活动，开展第二课堂，培育校园人文环境1、在数学教研室老师精心指导下，我院学生在第十二届省高等数学竞赛中，获得省二等奖6人次，三等奖7人次，取得突破。2．在体育教研室老师精心指导下，在淮安市第七届运动会乒乓球比赛中，获得男子单打第一名，女子团体第二名，男子团体第四名的好成绩。3．开展阳光体育活动，成功承办了淮安市第七届运动会乒乓球比赛、20XX年院秋季田径运动会和羽毛球比赛。完成了20XX年学生体质健康测试的各项工作.完成了20XX年普通话测试工作。5、配合学院及其他部门做好招生宣传、社团指导、和谐校园文化构建等其他相关工作。回首过去的一年，我部已经顺利完成本年度的目标，扎扎实实，稳步前进。新的学期我们将党政同心，团结奋进，进一步规范教学管理、加强教学改革、提高教学质量，为学院人才的培养不懈努力。基础教学部二O—二年十二月二十日篇五：20XX年度基础课教学部工作总结20XX年度基础课教学部工作总结20XX-02-1614:39基础课教学部是学院20XX年7月成立的教学部门。在学院党政的正确领导下，在各处室、系部的大力支持下，我部紧紧围绕学院“十二五”发展规划，以教学工作为中心，着力加强课程建设、教师队伍建设和教学质量建设，规范教学管理，改革教学方法和手段，坚持“基础课为学生素质拓展服务、为专业技能培养服务”的宗旨,突出学生基础能力培养，与时俱进，努力创新，全面提高教学质量，取得了一些成绩。现将本学年工作总结如下：一、认真制定部门工作计划，明确目标任务按照学院20XX年工作要点和学院20XX—20XX学年度第一学期教学工作要点，结合工作实际，认真制定部门工作计划，明确目标任务，并积极组织实施。确定了基础部工作要突出一个中心——以教学为中心，抓好两个建设——课程建设与师资队伍建设，理顺三种关系——基础部与学院各行政部门的关系、基础部与各系部的关系、基础部与部门职工的关系，搞好四项工作——工会工作、党建工作、思想政治工作和学院分配的其他工作。进一步明确了基础部要开创部门工作新局面，必须做到四个方面的创新——办学理念创新工作方式创新、教育教学创新、管理机制创新。二、加强思想政治学习，提高责任意识由于本部门是新成立的，结合部门工作实际，本学期基础部多次召开部门教职工会议，加强学习，统一思想，提高认识。围绕学院“十二五”改革和发展规划，通过政治学习，要求广大教师转变教育观念，提高思想认识，加强师德修养，规范教育教学行为。要把个人理想追求与学生就业、学院发展联系在一起，时刻牢记自己肩负的职责，静下心来教书，潜下心来育人。要用对待子女的耐心对待学生，用教育子女的精神教育学生，以真情、真心和真诚教育和影响学生，塑造学生的性格和品质，努力争做学生爱戴、家长欢迎和社会满意的教师。要挖掘教师的教学潜力，用真心、真情感染教育教师，引领广大教师爱岗敬业，为人师表、严谨治学、依法执教，团结协作，共同进步。通过教师节座谈、个别教师访谈等活动及时了解教师对部门工作和教学管理工作的意见和建议。引导教师把更多的精力投入到教学工作中去，用更多的时间去研究学生、研究教学，在教学中总结，在教学中反思，在总结中提高，在反思中前进，加强学习，注重自身能力和业务水平的不断提高。要不断增强工作责任心和敬业精神，为学院建设和发展做出贡献。三、狠抓教学常规管理，规范教学行为1.按照本部门工作计划，认真抓好教学日常运行和管理，严格落实教师《课程授课计划》、《课时授课计划》、“教室日志”和“教师上课情况月报”及《教案规范化》管理等制度。为了规范管理，鼓励全体教师，加强业务学习，增强工作责任心，不断提高自身的综合素质和业务能力，创新工作方法，积极开展各项教育教学活动，扎实推进部门工作。认真抓好每学期3次（开学、期中、期末）教学检查工作。9月1日（老生报到）、9月22日（新生报到）、10月8日（国庆收假）及学院期中教学检查期间，我们组织对基础部有课教师的上课情况，进行了全面检查，总体情况不错。课堂纪律良好，教师普遍能按时上下课，备课充分，讲解认真，学生能认真听讲，但也发现个别教师的课堂上，存在学生缺勤、学生睡觉、玩手机等现象，我们及时将存在问题反馈到相关教研室及任课教师。抓好教研活动的检查和落实，提高教研活动的水平和层次；下移工作重心，进一步加强教研活动的成效性，使“研”而有“获”。从第二周开始，我们连续4周对基础部3个教研室的教研活动进行了全面检查，全体教师都能按时参加教研活动，活动内容充实，每次教研活动都能做到目的明确，有主题、有效果、有记录。通过组织开展形式多样的教研活动，探索创新，在一定意义上促进了教学工作，促进了教学质量的提高。部里的几位管理干部能加强与学院教学系的沟通和联系，及时主动了解本部教师的教学情况，不定期抽查检查教师的教案、批改作业和上课情况，对存在问题及时反馈到相关教研室和教师本人，并提出整改意见和措施。广泛征求各班学生对基础课教师教学工作的意见和建议，通过发放调查问卷，与学生座谈交流，了解教师的教学情况，解决教学中存在的突出问题。建章立制，严格管理，认真贯彻落实学院有关规章制度。结合部门实际，本学期制定了基础部《教职工考勤管理办法》和《教职工请假管理办法》等制度文件。建立了部门各种信息、考核结果向部门教师公示、接受大家监督的长效机制，促进了部门工作的积极开展，为我部的可持续发展奠定了基础。四、精心组织有关教学活动，务求实效1、为了加强内涵建设，进一步提高教师的教学能力，国庆收假后，基础部在3个教研室分别开展了听课、评课活动。从第7周开始每个教研室每周安排1名中青年教师进行讲课，要求无课的管理干部和无课教师必须参加，下一周业务活动时间进行讨论、评议，以达到相互学习，共同提高的目的。通过一段时间的运行和实施，取得了明显的效果，对提高广大中青年教师的业务能力和教学水平发挥了重要作用。据不完全统计，本学期，部门的管理同志每人听课都在18次以上，教研室主任和大部分教师听课都在8次以上，英语教师由于教学任务较重，但听课大都在5次以上，达到了取长补短，相互学习的目的。2、按照学院要求，在第4周组织安排了《大学英语》、《大学语文》和《高等数学》3门课程的补考工作，并按时上报了补考成绩。3、协助师范教育系安排布置了初等教育专业学生毕业论文（设计）的撰写工作，安排教师协助指导20XX届初等教育专业见习工作，完成了20XX届初等教育专业毕业考试的出题、阅卷等工作。4、加强课程建设，认真开展院级课程《大学英语》的建设工作，积极探索《大学语文》和《高等数学》课程的教学改革，调整教学内容，改革教学方法和手段。语文教研室组织了车夫老师的公开课教学，数学教研室杨耘老师申报了1项院级科研课题《高职院校高等数学课程教学改革研究》。5、按照学院安排，认真做好“双师型”教师的初评、教师职称的评审等工作。本学期，我部有9名教师获得学院“双师型”教师资格，4名教师获得学院“双师素质”教师资格。6、积极开展说课竞赛活动。为了使教师熟悉人才培养方案，明确课程培养目标，加强培养教师说课的技能、技巧。来自数学、语文、英语3个教研室的8名教师参加了由我部组织的说课竞赛，经过激烈的角逐，最后确定由张月老师代表我部参加学院组织的说课比赛。该活动收到了显著成效，为教师的可持续发展奠定了基础7、全力搞好“中华情—大学生诗文朗诵会”。经过语文教研室、全体语文教师的精心组织，通过学生报名、教师推荐、预赛和全面准备，由我部主办的“中华情”大学生诗文朗诵会，于12月8日晚在大学生活动中心演播大厅隆重举行。院长刘聪博、副院长樊书生出席，有关处室系部负责人及400余名学生代表参加了活动，活动收到了预期的效果。8、为了提高我院学生学习英语的兴趣，增强学生的英语应用能力，由英语教研室组织的英语特长班，目前已做好学生的报名、考试筛选和全面准备工作，下学期将组织开班。9、加强对语音室的管理，合理安排语音课程，抓好对语音室工作人员的考勤考核和工作指导，引导其加强业务学习，钻研专业知识，提高实验、实训教学的管理水平。五、抓好党建工作一是建立健全党员教育管理的长效工作机制，坚持党日活动制度，党内组织生活制度、党员民主评议制度。二是加强领导班子建设。建立健全党政联席会议制度,规范决策行为和程序，切实做到依法决策、科学决策、民主决策。第三是加强基层党组织建设。积极做好党员发展工作，鼓励中青年教师积极向党组织递交入党申请书，坚持“成熟一个，发展一个”的思想，加强在教学一线的青年教师中发展党员，本学期发展预备党员3名。认真抓好广大党员和教职工的政治理论学习，加强党员的思想和理论教育工作，按照学院要求每位党员和干部都完成了学习笔记抄写和心得体会文章的撰写任务。六、搞好工会工作关心教职工生活，坚持看望和慰问生病住院的教师以及生活困难的教师。加强职工文化建设，丰富职工文化生活。本学期基础部组织开展了部门教师节座谈会、学生诗文朗诵赛、乒乓球比赛、20XX年元旦联欢会等活动；配合学院工会开展了象棋、拔河比赛等有益活动。丰富了教职工的业余生活，陶冶了情操，培养了教师的团队意识，融洽了我部教师的关系。七、存在的问题一学期来，基础部的整体工作成绩明显，但受各种因素的影响，工作中还存在明显不足，具体表现在以下几个方面：1、课程建设层次不高。目前我部只有1门院级重点课程。1门在建院级课程。2、教师的教学科研水平还有待进一步的提高，尤其是部分教师对专业了解不够，基础课教学的针对性不强。八、基础部20XX年度工作设想1、围绕质量内涵建设，配套完善部门相关制度建设，激励教师的教科研工作热情。2、继续加大师资队伍建设力度。鼓励教师学历进修，争取20XX年实现基础部35周岁以下教师取得在读研究生学历学位的达到80%以上；有选择地派出骨干教师外出学习、调研、参加有关学术交流，不断提高我部教师中的“双师型”教师比例；鼓励中青年教师到企业锻炼，到实践中学习；鼓励教师总结教学工作经验，多写论文，积极参加教科研活动，通过教研和科研带动教学工作。3、注重教研室团队建设，重视教研室在教学和科研中的组织核心作用。各教研室要根据自身特点，提出教研室建设目标和内容。并针对课程改革和教学研究中出现的一些问题，加强教师在教学研究方面的合作与磋商，齐心协力，熔炼高效能教学团队。4、大力推进基础课程教学改革。因材施教，广大教师必须改变传统的教学观念，树立公共基础课教学为专业课服务的新理念。真正把工学结合的人才培养模式落实到教学工作中，落实到公共基础课教学中。5、狠抓教学常规管理，积极探索高职基础课教育新理念、新思路、新方法，针对高职学生特点因材施教，把提高学生综合素质作为永恒的主题，积极搭建基础课教学与专业课教学、校园文化建设相结合的育人平台，努力为学院的人才培养做贡献。6、组织好学院20XX年英语口语大赛，为20XX年陕西省及全国大学生英语口语大赛选拔做好准备工作。积极创造条件参加陕西省大学生数学建模比赛，力争取得较好成绩。7、做好教职工思想政治工作，继续抓好党建和工会工作。8、认真完成学院交办的其它工作任务。基础课教学部二O—年十二月十五日篇六：20XX年20XX年一、教学常规执行情况1、基本情况：基础教学部现共有4个教研室，一个挂靠单位——浙商文化研究所。共有26位教师，其中高级职称教师10位，占38%，中级职称9人，占34%，具有研究生学位6人。2、承担教学情况：一年来，基础教学部教师先后承担或开出了体育与健康（分8个选项）、毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、经济法、高等数学、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育、素质拓展训练、大学语文和浙商文化概论等10门全校性公共课程，全年共10600课时（上半年5600，下半年大概5000）。3、教学文件与档案管理：根据学院有关规定，能够认真制订并较好执行学期授课计划，主讲教师能认真备课，有教案；各课程能够根据自身特点，课前或课后布置学生作业；授课计划、教室日志、听课记录以及各门课程考试试卷填写规范，保管齐全。4、坚持举行公开课制度：上半年共有王兆婷、吴江和林新辉举行了系公开课；下半年有李君冀和杨建英举行公开课，杨建英、王杏云和周晓晓举行说课，周晓晓还代表基础教学部参加学院青年教师教学技能大赛，获二等奖。同时，平时还不定期地选择教师听课，并进行研讨。5、各教研室认真开展教研室活动：各教研室能够根据学院和系部的工作要求，结合教研室的实际，积极开展教研活动，进行集体备课、集体听课、期初期中教学常规检查、业务讨论等，教研室活动记录完整。6、状态数据采集：根据学院状态数据采集领导小组要求和教育部水平评估新的方案规定，认真做好本部门20XX-20XX学年的教学状态数据采集并按时上报。二、积极开展教学改革，努力提高教学效果与教学质量1、继续开展教育教学思想讨论，努力确立新的教学理念有什么样的教育教学理念，便有什么样的教育教学行为。基础教学部作为全校公共基础课教学部门，如何结合高职教育教学特点与专业特点，开展课程教学，提高教学效果，是我们一直在思考并努力探索的课题。为此，无论是在平时的教研活动中，还是结合学院开展的高职思想大讨论和政治学习活动，各教研室都始终把这一话题作为一个主题来探讨。体育教研室认为体育教学作为实施素质教育的一个重要组成部分，应当注重学生能力特别是创新能力的培养，而且体育教学应当与学生未来职业特点相结合，在教与学的关系上，积极发挥学生主导性的同时，注重学生的主体性。思政教研室根据不断变化着的国内国际事势，注重思政理论课的针对性与有效性，注重理论教学与实践教学的结合。数学教研室根据当前学院实际，不断探索教学内容改革。人文素质教研室着重加学生心理健康教育和学生职业发展与就业指导以及以浙商为主要内容的校园文化建设进课堂的实践，并取得了较好的成绩。2、积极开展教学改革实践，努力提高教学质量在新的教育教学理念引领下，各教研室积极开展教学改革与实践，取得了阶段性成果。一年来，全系共有主持或参与各级各类立项教改和科研项目21项，其中省部级5项。参与教师达50人次。公开发表论文29篇。体育教研室采取了“基础+选项+职业特色”三段式教学模式，根据“全国普通高等学校体育课程教学指导纲要”的精神与目前我院师资情况，在原有基础上，加大选项项目的开发和完善项目教学内容，以满足日益增加的不同专业学生的兴趣与需求，目前已开出包括排球、羽毛球、篮球、乒乓球、球、足球、健美操和武术等8个选项，学生选课热情高，教学效果好。思政教研室在总结上半年省教育厅思想政治理论课督查所取得成绩基础上，进一步完善案例教学的课堂教学时效性和针对性的研讨，同时结合如何加强思想政治理论课教学的实效性、如何开展实践性教学、如何发挥学生主体性作用等方面开展教学研究。较好地做到四个相结合：教材体系与教师教学体系相结合，教师主导作用和学生主体地位相结合，课堂教学与社会实践相结合，以及教学与科研相结合，并以此来促进和推动学院思想政治理论课教学的创新，取得较好的成绩。数学教研室在面临目前全校数学课压缩的情况下，一方面继续寻求发展空间，通过开设各专项选修课形式来满足部门学生学习数学的热情，另一方面根据教学实际需要，积极探索分层教学和教学内容的与时具进，鉴于当前变化着的专业改革和课程改革的需要，在教学内容中增加了Matlab软件基础知识以及数学建模内容，并在学期初安装好教学用软件。由于教改方案切合学生的实际情况，使得教学工作按计划顺利进行，改变了以往好的学生“吃不饱”，差的学生“吃不了”的现象，体现了因材施教的原则，使得部分学生脱颖而出，在各类竞赛中频频获奖，整体教学质量有了明显提高，学生不再反映教学进度太快或太慢等问题，整体反映良好。人文素质教研室根据实际情况，在教学内容上不断丰富和完善，力求为学生所用，帮助学习解决最实际的诸如心理方面问题、职业规划与就业指导等。同时根据学院校园文化建设的基本要求，积极开展以“浙商文化”为主题的校园文化建设活动，目前这项活动已正式启动。3、积极探索教学手段与方法的改革，努力提高教学效果络技术的不断发展，为教师开展各种丰富多彩和有效的教学方法改革提供了可能，也为更好地提高课堂教学效果提供了可能。一年来，广大教师利用学院现代教育技术普及的资源优势，探索多媒体教学，自主开发和制作课程教学课件。思政理论课教师亲自制作的教学幻灯片中充满了精心打造的教学设计，再配以大量生动形象的图片、动画和视频资料表达内容，达到了化难为易、化抽象为具体、化晦涩为通俗的效果，极大地提高了课堂教学的直观性和生动性。数学教师在教学中使用Matlab软件、Lingo软件和Mathtype软件,采用课件+粉笔板书的形式，实行优势互补，变抽象为形象，变模糊为直观。这些现代化教学手段的合理运用，大大丰富了课堂信息量，提高了课堂教学效果，受得学生的普通欢迎。4、积极开展课程建设，努力优化教学内容开展课程建设，是当前高职教学改革内函建设的一项重要举措，也是提高教学质量的有效途径，实践证明是行之有效的。通过课程建设，能够有力地促进课程建设的深度和广度，包括师资队伍和团队建设、教学内容的优化、教学手段与方法的改变以及教师教育教学理念的更新。一方面结合确立的教改项目，如《高职思想政治理论课教学如何加强实效性的实践与探索》、《高职学生“软技能”培养的教育体系构建与实践》、《高等数学分类分层教学实践研究》等继续推进已有课程《思想道德修养与法律基础》、《大学生职业生涯设计》和《高等数学》的不断完善，并努力创造条件，做好申报省级建设课程的准备，目前《思想道德修养与法律基础》和《大学生职业生涯设计》两门课程正在努力冲刺。另一方面，《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《体育与健康》和《大学生心理健康教育》三门课程正在按照学院相关要求，做好第三批学院建设课程的申报准备。第三，人文素质教研室会同浙商文化研究所根据学院校园文化建设的实施意见，在不断调研基础上，根据学院创示范要求，初步确立了商文化教学基本内容体系，于11月初开出《浙商文化概论》课程，以选修课的形式正式进入课堂，分8个主题由8位老师主讲。8位老师在本职工作之余，认真备课授课，学生反应较好。第四，结合学院20XX年毕业生就业工作要求，以教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（教高厅[20XX]7号）为内容，做好《大学生职业发展与就业指导》课程建设，在课程教学计划、教学大纲和开课要求上进行准备。5、努力做好人文素质教育中心建设根据人文素质教育的需要，利用学院20XX年项目申报的契机，积极筹建学院人文素质教育中心，并做好相关材料的申报与省财政厅的答辨工作。目前，中心下设四个分中心：学生活动中心、学生心理健康教育中心、学生职业发展咨询中心和学生素质拓展中心。中心的建成，将大大改善学生心理咨询和素质训练的环境与条件，为提高教育教学的针对性和有效性必将起到十分重要的作用。6、以高度的责任感认真对待省教育厅组织的思政理论课督查工作今年3月份，省教育厅组织了全省高职学校（本科在去年底已进行）的思想政治理论课的督查。为迎接这一督查工作，思政教研室全体老师根据思想政治理论课建设标准，认真准备材料，精心编写集体备课教案，制作课件等，各个环节都一丝不苟。特别在教学改革过程中实施的案例教学法受到专家组的肯定，所编写的案例材料被专家争相索要。思想政治理论课建设取得的成果受到督查组专家的肯定，认为学院思想政治理论课建设已经形成了自己的特色。7、教学改革取得阶段性效果一是在学院组织的第二届教学成果奖评审中，在听取与会校外专家意见的基础上，经过无记投票，共评审出3项一等奖、8项二等奖，李萍老师主持的《高职学生职业生涯教育课程实践探索》获一等奖，陈海忠主持的《高职院校教学管理制度的构建与实践》和王蓓主持的《案例教学法在高职思想政治理论课教学中的实践与创新》获二等奖。二是在20XX年全省高职院校党建和思想政治教育工作年会论文评选中，李萍老师的《职业迁移：高职学生面临的困惑与思考》一文获二等奖，专著《经营自己》和何杨勇的论文《知识与道德关系的探讨》经省高校思想政治研究会高职分会的评选，被推送至第六届省高等学校思想政治教育研究会参加优秀论文怀专著的评选。同时共有7篇文章参加学院20XX年思政论文评选，目前正在评审之中。三是教务处组织的上半年学生上评教活动中，基础教学部教师反应良好，得分较高。在参评的教师之中，所获平均分数（）远远高于学校平均分数（）；学院督导平均评分（）下半年分数还未出来。三、积极开展各类竞赛讲座活动，提高学生综合素质1、认真举办各类讲座开展浙商文化讲座。为了弘扬浙商精神和推进我院以商文化为主线的校园文化建设，上半年人文素质教研室分别邀请了绍兴文理学院文化传播研究所长周一农教授作《商业精神与校园文化》专题报告；浙江工业大学计算机中心、校友孙顾天博士作《学生成长与创业成才》讲座；锦生故居博物馆刘凯临作《爱国杭商都锦生经商思想》专题报告。下半年浙商文化研究所分别邀请到了浙江理工大学教授、博士后战明华作题为《文化与经济：浙江的案例及其拓展》的讲座；浙江工商大学浙商研究中心易开刚博士作为题为《浙商的崛起与挑战——基于晋商、徽商的比较》；阿里巴巴副总裁彭翼捷为学生作题为《阿里巴巴的崛起与企业文化》讲座。这些讲座的举办，对宣传浙商文化和了解浙商发展历史起到十分有效的作用。举办心理健康讲座。心理健康教育中心上半年邀请了浙江财经学院副教授白羽来校作《让暗示的力量为我们喝彩：浅谈催眠的心理效应》讲座；下半年邀请了浙江工商大学心理健康教育中心主任刘晓刚教授作为题为《心理危机干预与自我调节》的讲座，以帮助学生提高心理受挫能力。举办时政讲座。思政教研室上半年邀请了浙江钱塘律师事务所律师徐立群作题为《日常生活中如何维护自己的权益》讲座，学院党委书记童学敏作题为《围绕20XX年全国“两会”、改革开放30周年、举办北京奥运会等，深入开展重大主题教育活动，唱响共产党好、改革开放好、社会主义好的主旋律》讲座，省委党校政治学博士王景玉作题为《坚决遏制“台独”冒险行径，促进两岸关系和平发展》讲座，学院副院长周文根作题为《认真学习贯彻中央经济工作会议精神，认清当前我国的经济形势，全面准确地把握20XX年经济工作的总体要求、主要任务、重点工作和政策措施》讲座，省委党校社会学文化学部副主任、博士孙雄教授作题为《当今世界的民族宗教问题及对我国的影响》讲座；下半年邀请了学院副院长周文根作题为《认清当前我国的经济形势，准确把握20XX年下半年经济工作的目标和要求》讲座,省委党校政治学教研部主任王河教授作题为《深入开展纪念改革开放30周年教育活动，进一步坚定继续推进改革开放的决心和信心》讲座，学院党委书记童学敏作题为《深入学习贯彻党的十七大精神，用中国特色社会主义理论体系武装大学生》讲座，浙大城市学院潘雨教授作题为《把握改善和发展两岸关系的新机遇，继续推动两岸关系和平发展》讲座。2、积极组织学生开展和参与各类竞赛，并获好成绩篇七：学校基础教学部20XX学年第一学期工作总结学校基础教学部20XX学年第一学期工作总结学校基础教学部20XX学年第一学期工作总结斗转星移辞旧岁，寒来暑往迎新春，紧张又充实的20XX年很快就要结束了。回顾这即将过去的一年，基础部在学校党委、行政的正确领导和亲切关怀下，紧紧围绕年初确定的年度工作目标，全面贯彻落实科学发展观，积极深化教育教学改革，加强师资队伍建设，切实提高教学科研水平，努力探索基础课与专业课相适应的教学模式，为学校实现跨越式发展而努力。我部全体教师通过一年的埋头苦干、踏实工作，在教学和科研等方面都取得了一定的成绩，顺利完成了各项工作，为20XX年划上了一个圆满的句号。现将基础部20XX年度工作总结如下：一、党建工作扎实推进，构筑事业发展坚强堡垒。基础部以“创建学习型党组织，争当学习型党员”为契机，加大政治理论学习力度，全面提高党员教师的政治理论水平，壮大党员教师队伍，为事业的发展构筑坚强的思想和组织堡垒。在防腐昌廉方面，我部及时制订了《基础教学部廉政风险防控管理基本信息表》，排查可能出现的每个风险点并落实防范及监督措施，部门与学校党委签订《廉政风险和防范承诺书（基础部）》，每个党员与支部签订《个人廉政风险和防范承诺书》，做到一级抓一级。基础部党支部在“创建学习型党组织，争当学习型党员”活动中，积极引导党员教师紧紧围绕教育党工委和校党委布置的学习任务进行专题学习；利用《致能大讲坛》向全校师生作《重温党史，争创文明》的系列讲座和举办“党史教育”专栏，回顾我党在发展壮大历史中重要的代表人物和重大事件；组织党员为“关爱帮扶基金”募捐；部门党员立足本职岗位，争先创优，涌现出多名局、校级优秀共产党员，教学七认真标兵。基础部十分重视组织发展工作，多次召开支委会议和全体党员会议，讨论组织发展工作，尤其是对青年教师的发展问题十分关注。本年度我支部巳按计划完成对优秀青年教师吸收入党的组织发展工作，并确定对20XX年教师入党积极分子人选作重点培养教育，做到成熟一个发展一个。二、科学管理统筹安排，教学活动井然有序基础部高度重视日常教学活动，把“认真上好每一节课”为工作重心，创新教学方法，采用科学的方法进行教学管理，确保了基础部承担的全校德育、数学、语文、英语、物理、化学、体育等五年一贯制、中专、专接本、专升本课程，上半年79个班级，下半年76个班级，共计32336课时的教学质量，圆满完成了全校1/3课程的教学任务，教学质量稳步提高。（一）常规教学管理常抓不懈教学文件与档案管理：我部教师能认真制定并执行学期教学进度计划，教研组长每月检查老师批改学生作业的情况、每月检查老师教案，各班《教学志》填写规范整洁，部门每两周抽查各教研组活动情况并做好相应记录，每学期期中和期末全面检查《教师工作手册》并做好相关记录。2．在教务处的指导和部门教师的努力下，完成了对所有基础课任课教师的教学质量量化考核，尽管存在许多问题，但为提高教学质量，強化学校內涵建设打下了扎实基础。3、.坚持举行公开课制度：本年度我部共有31位教师开设校级公开课，我部能积极组织老师参加听课和评课，收到良好的效果。4．.教研活动：各教研组积极开展教研活动，进行集中备课、集中听课、每月进行常规检查，业务学习和讨论，教研活动记录齐全。（二）积极开展教学研究和教学改革实践，努力提高教学质量要使学校教学质量长盛不衰，关键是要培养一支过硬的教师队伍。我部本年度继续开展“有效教学进课堂”的校级公开课；组织夏孟丽、朱毅君、杨芳、王英等骨干教师进行“说课”、“说课堂设计”展示。通过分析、讨论教学检查的结果，反馈和交流教学情况，抛砖引玉，矫正疏漏，增大规范教学的透明度，把教学整改工作抓严、抓细、抓实，以促进教学管理的良性循环。语文教研组将经典诵读带入课堂，每位语文老师都会在日常教学中加入经典上诵读的教学，古诗文的背诵、积累，课外阅读，课前几分钟的积累，这些都已经成为学生日常学习的一部分。语文教研组全体成员召开了对江苏省职业教育语文新教材的内部研讨会议，由参加省市新课程培训的老师介绍新教材已出版的基础模块的设计思路与教学建议，各位老师就未来语文教学的课时安排、试题库建设以及中、高职分层教学等问题提出了切实可行的建议，.为迎接明年9月新教材的全面使用和苏州市的统考打下了基础。三、积极组织讲座、社团和各类竞赛，提高学生的综合素质《致能大讲坛》：为迎接中国共产党成立90周年，让青年学生了解党、热爱党、热爱我们伟大的祖国，特邀请部分老师在全校师生中开办了5次《党史教育》讲座，2次《爱国主义教育》讲座，1次《创新教育》讲座，1次《英语学习》讲座，通过介绍我们党和国家在建立初期以及成长壮大过程中的代表人物和事迹，比较不同社会制度的差异，进行创新（小发明、小创造）教育以及英语学习方法的介绍，收到了很好的效果。社团活动：（1）英语教研组成立了由三位专职英语教师辅导的英语社团。社团成员来自全校各系共60人左右。每周进行英语剧、口语、听力等方面的学习。培养了一批英语综合能力比较突出的学生。一方面，对于引导学生整体英语水平提高起到了示范效应；另一方面，这批学生也是各级各类英语比赛的排头兵。对于未来英语社团的发展，我们期待着在可能的情况下，能招聘一位外教对学生进行辅导。（2）理化教研组办好“模型制作与科技实践协会”第二课堂社团活动，与苏州市轨迹航模俱乐部正式挂牌成立学校“航模社团培训基地”；举办由许俭、丁志宏主讲的两次“科技创新制作专题讲座”。在本学年组织学生进行了科技创新制作相关研讨和辅导；举办了首次学生模型展览。（3）数学教研组孙克文、欧阳仁蓉辅导的“数学应用求智社”本学期共开展了20次活动，将课内学习延伸发展为课外自觉地学习，扩大了学生的视野，学活了知识，为探究数学教改提供了新模式。（4）体育教研组设有足球社团、羽毛球社团、篮球、田径、健美操、冬季三项训练队。教师利用课余时间对学生系统地进行科学、有效的训练，不断提高学生竞技体育水平，积极备战市级及以上各项比赛。竞赛和成绩（1）本学期语文教研组在文化技能节期间顺利承办了校园首届“经典诵读”比赛，“创新在我身边”校园征文比赛,以及承担”全国文明风采”大赛征文部分的组稿和审阅.2）今年3月我校参加了苏州市区中小学生跳绳、踢毽比赛，获得高中女子组3分钟盘踢毽子团体第四名、高中女子组2分钟双摇跳短绳团体第六名（共12个队）。徐琳琰（电子系）获得3分钟盘踢毽子（个人）第七名，洪圆伟（交通系）获得2分钟双摇跳短绳（个人）第六名；5月我校参加了“美瑞德装饰公司”杯苏州市第七届中小学生健美操比赛，获高中、中专职校组大众级（成人5级）一等奖（第二名）（总共4个队）、六人操一等奖（第二名）（总共4个队）；暑假我校参加的20XX年“姑苏晚报江苏银行杯”中学生篮球联赛，获高中、中专职校组第一名，力捧冠军奖杯、我校篮球队还获得优秀组织奖、教练王亮老师获得“优秀教练员”称号、球队队员许亦欢同学获“最佳运动员”称号；我校参加的20XX年“姑苏晚报可口可乐杯”中学生足球联赛，获高中、中专职校组第五名，实现了我校建校以来篮球、足球项目的重大突破；11月我校参加的20XX年苏州市中学生田径运动会，以总分75分的好成绩，荣获高中（职高）组团体总分第六名；我校参加的20XX年肯德基全国青少年校园青春健身操大赛（苏州赛区），荣获啦啦操提高套路特等奖（第一名）、健身操提高套路一等奖（第二名）；12月我校将代表苏州市参加在宿迁举行的江苏省职业学校篮球联赛。本学期，体育教研组在校领导和各部门的大力支持下，组织开展了多项体育竞赛，如3月份的羽毛球比赛，4月的足球赛、5月的篮球赛，10月的校田径运动会，11月的乒乓球赛，12月的冬季长跑活动，既丰富了学生的课余生活，又培养了学生自觉锻炼的习惯以及团结协作、勇于拼搏的体育精神。（3）由施玉琛、陈静和葛莹等英语老师辅导的我校学生在20XX年苏州市职业学校学生英语听说能力竞赛决赛中5人获二等奖、2人获三等奖的好成绩。（4）由朱毅君、夏孟丽、濮筠和潘德宝等老帅辅导的我校学生在苏州市第三届”普通话、苏州方言、英语口语”比赛复赛中2人获中职组二等奖，2人获中职组三等奖，查凯贻同学表现尤为出色，以分的微弱之差屈居第二，但她声情并茂的诵读引得评委的赞许，获得了单项奖——“最佳普通话”奖，并晋级决赛，经过全力比拼最终获得了职校组三等奖，并以不俗的经典吟诵再次摘得“最佳普通话”这一单项奖。（5）由许俭老师指导荣获20XX年“爱士杰杯”江苏省职业教育创新大赛高职组一等奖的方便镭射水平标记划线一体仪作品，再次荣获20XX年全国职业院校学生技能作品展洽会优秀学生技能作品优秀奖。四、师资队伍建设积极参加各类培训：我部本年度共有17人进修研究生学位（其中12人巳毕业）；上半年25人，下半年37人，全年共计2725课时参加苏州电教馆培训；有17人次分别参加省级英语新课程、数学新课程、语文新课程、“三语”辅导员、创新、英语引智培训、出国培训（吴祝霞）等。积极申报各级课题：徐伟和庞杰老师的市级课题《高职校微积分课程与建筑专业课的衔接和渗透》正进入到撰写阶段，数学教研组老师也积极参加，并完成了一部分相关内容；语文和政治教研组分别申报了苏州市职教学会的《高职语文教学中以人为本的学习评价研究》和《职业学校“公民教育”实践研究》两个课题。积极参加教师业务比赛：理化教研组杨芳老师被推荐为20XX年全省《职业学校公共基础课程“两课”评比》参评选手，其说课和参赛的教案、教学设计最终被评为省“两课”评比“示范课”选修课组第一名;数学教研组庞杰的论文《高职生对导数概念的认知研究》和欧阳仁蓉论文《基于专业背景的高职数学教学改革实施现状的调查及策略分析》分获20XX年苏州市职业学校数学优秀论文一等奖（第二名）,二等奖；数学教研组孙克文老师被推荐为20XX年全省《职业学校信息化教学大赛》参评选手，其数学自学教学软件和答辩最终被评为省优秀奖。篇八：20XX年度20XX年度20XX年度，在院党委的正确领导下，基础教学部紧紧围绕学院的建设和发展的中心思路，加强政治理论学习，深化科学管理，进一步强化师资队伍，与时俱进，全面提高了教学质量，开创了基础教学部工作的新局面，取得了一些成绩，现总结如下：一、加强政治理论学习，提高政治思想觉悟依据学院党委安排，组织部门广大教职工认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等文件,进一步提高了本部门全体人员的政治理论素养,增强了工作责任心,促进了工作的积极性、自觉性,牢固树立了教书育人的思想。二、加强教学管理，提高教学质量“教学质量是我部一切工作的中心。它既是学院的生存之本、发展之本，也是我们教师的生存之本、发展之本”。在这一年里，为了保证正常的教学秩序，提高教学质量，部门要求教师根据课程教学大纲，认真制定授课计划。备课笔记要依据课程教学大纲，突出讲授的重点、难点，教学步骤清晰合理。作业的布置与批改要及时、要保质保量，课堂教学结束后，应及时书写教学体会。我部教学管理制度健全，执行严格，各教研室对每一步工作都作出了基本合理的安排部署，督促教师们按规定要求执行。无论是青年教师，还是老教师，都能认真备课、超前备课、集体备课。通过集体备课，精心设计教学目标与教学过程，同时，定期进行备课经验交流，督促全体教师不断优化教案，教师教案规范，内容完整。教师的教学大纲、授课计划完备，执行情况良好。教学大纲、教师日志、试卷、评分标准、试卷分析、考试成绩等资料规范、完整、齐全。从作业布置及批改的情况上来看，每位教师都布置了相关作业，都做到了全批全改。教师之间坚持互相听课制度，从期终检查的统计来看，许多老师都超额完成了听课指标。教师调、停课手续齐全，人均调、停课次数较少。三、教学教研同步，教研活动制度化，经常化1、进一步加强教研组工作力度，各教研室的教研活动主题鲜明，记录真实完整,讲求教研活动的成效及质量，教研活动严格时间及出勤，教研内容贴近学科教学及学生，言之有物，避免形式化，随意性。2、组织中青年骨干教师到无锡职业技术学院参观学习，收到了沟通、交流、借鉴的良好效果。四、抓好日常工作部门认真贯彻执行国家教育法规和党的教育方针，严格遵守学校各种规章制度和工作纪律，建立稳定有序的教学工作和管理工作秩序，保持广大教职工思想稳定，全方位确保防火防盗防人身和财产等各方面安全，各项工作均取得较好成绩。积极开展工会活动和踊跃参加省市级体育比赛。承担韩国班教学任务，提高了韩国学生的汉语口语表达能力。继续做好普通话培训与测试工作。五、工作中存在的问题与思考1、基础教学部一年来取得的成绩是在院党委、院领导的正确领导、关怀、支持下取得的。实践证明，院领导对我们工作的理解与关怀是我们做好工作的重要保证。同时，我们在工作中得到了全体教师的支持，是我们做好工作的重要因素。当然，作为基础教学部的领导班子，是团结的，思想是解放的，与时俱进的，工作是开拓创新的。2、一年来我们在工作中也存在一些不足与问题在教师的教风上，我们还做的不够，还有工作需要我们脚踏实地地去做。我们的教师要站在当今社会信息教育的平台上，更新教育观念，抓住“育人为本”这一现代教育理念。总之，20XX年是紧张的一年、充实的一年，同时也是取得进展的一年。我们坚信，在院党委的正确领导下，我们有信心、有能力把工作抓实抓好，在工作中开拓创新，在教学实践中创优，使工作在新的一年更上一层楼!基础教学部20XX年1月12日篇九：基础教学部召开20XX年度工作总结会基础教学部召开20XX年度工作总结会20XX年1月19日下午，基础教学部20XX年度工作总结会在四楼会议室召开，基础部领导和全体教职工参加了会议。满主任首先传达了李友渔书记在上午学院领导干部会议上强调的学院工作的众多亮点和巨大成绩以及王福瑜院长对一年来学院工作的全面回顾。接着对基础教学部一年来的各项工作做了总结。20XX年，在全体人员的共同努力下，基础教学部在教学教研、器材管理、支教培训、听课说课、春季生报到管理、国家级示范校建设、省级文明单位创建、党建、计生、招生、宣传、安全、文体活动等各方面圆满完成了学院的各项任务，并且在其中的许多方面创造性地开展工作，涌现出一批工作出色的先进个人。最后，满主任指出了在工作中存在的不足以及今后努力的方向，安排了寒假工作的事宜。篇十：教学管理部工作总结教学管理部工作总结（20XX-20XX学年第二学期）本学期，教学管理部按照学校工作计划，从细节入手，围绕“稳定教学秩序，提高教学质量，促进学生学风转变”的主题，紧张有序地开展工作，履行了自己应尽的职责，较圆满地完成了各项工作任务。现将一学期的工作总结如下：一、加强教研、教改工作，健全教学管理体系、完善教学规章制度，强化教师自律意识，圆满完成教学任务教师是教学工作的主导，教师的业务素质关系到整个教学质量的高低和学校的发展前途。随着职业学校学生基础文化水平和学习风气的日益下降，怎样从根本上提高广大教师的积极性，提升教学水平，以转变学生学风、提高教学质量为己任，教学管理部一班人从以下几个方面做了大量工作。1、抓教学质量督导促教师业务素质提升本学期加强了教学督导、听评课和教研活动的检查工作。为了加强教学管理，我们完善了教学质量监控体系。严格执行学校上课签到、调课制度和教师请假制度，配合学校领导和中层干部值班，每天进行教学巡课，杜绝了教师上课迟到、提前下课和擅离课堂现象。开展了广泛的听评课活动。教学管理人员进行了全面听评课，同时组织各教研组也开展听评课活动，对在听课过程中发现的教师在教材处理、教学方法和管理学生等方面的问题及时进行了反馈，帮助教师改正提高。教学管理部还认真督促各教研组对教师的教学方法交流研讨，有效地提高了教师整体教学水平。加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为促进教研组科学规范地开展工作，促进各教研组资料积累和教研档案的整理工作，教学管理部在本学期教学检查时，深入各教研组，就教学工作完成情况、参加教研情况和听评课情况听取了各位老师的汇报。又组织了教研组检查评比活动，按照先进教研组评选标准和评选要求，各教研组均做了认真的准备在检查过程中我们发现了许多教研组在工作中的特色之处，如机械、电子、数控专业的“七合一”教学；心理健康课教师的异人同课，上出了不一样的风格，很有教研价值；市场营销专业的市场调查，学生很感兴趣；计算机组的专业教师在学生实践技能训练方面的尝试；教师们这学期积极撰写的论文达数百篇，获奖与发表的研究论文预计达20多篇。坚持期中、期末教学检查制度。在日常教学检查的基础上，教学管理部每学期集中两到三周时间对教师的教学计划进度、教案书写、课堂教学、课后辅导等环节认真检查，同时举行学生座谈会，对各班任课教师教学质量进行测评，对促进教学质量的提高起到了重要作用。2、合理安排教学计划，顺利完成课堂教学任务针对当前招生的多样性和就业的实际需求，教学管理部又在原教学计划的基础上，组织专业教师及相关人员对各专业、各层次的教学计划进行了全面修订，教学计划和课程安排精确到班级甚至具体到某个学生，本学期末将装订成册下发到各教研组，使老师们对每班的课程安排做到心中有数。同时根据课程情况初步定出授课教师人选，组织业务培训，真正做到未雨绸缪。本学期，教学管理人员发扬传统，团结一致，严格履行岗位职责，认真做好日常教学管理工作，保证了授课计划、课程表、教材、考试、教案展评、听评课、教学检查、实验实习等教学工作及学校安排的各项工作的顺利进行。二、重视师资队伍建设，加强对青年教师的培养为适应就业形势，我们适当地调整了专业结构，在部分专业开设了市场所需的新课程。新课程的不断增多，使得教师的进修提高成为迫在眉睫的工作。我们主要从以下几个方面来加强教师的业务进修。1、鼓励教师进行理论学习和实践锻炼，尽快胜任新课