初中化学人教版九年级上册第三单元物质构成的奥秘元素

课题：第三单元课题3元素课型：新授课主备教师：耿伟华备课组长审核：教务处意见：教学目标：1．知识与技能①了解元素概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。②了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确书写，逐步记忆一些常见的元素符号。③初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些信息。④了解地壳、生物细胞、一些食品中元素含量及部分元素的作用。过程与方法①通过微观想象、讨论、对比，认识到化学反应中分子可以发生变化而元素不发生变化。②通过联想记忆等趣味活动，帮助学生认识元素符号。③通过学生之间相互合作，查阅资料，了解地壳，生物的细胞和一些食品中元素的含量。情感、态度与价值观①进一步建立科学的物质观、增进对物质的宏观组成与微观结构的认识。②发展善于合作、勤于思考、勇于实践的科学精神。教学重点和难点重点：元素概念、元素符号的书写和意义难点：1、元素概念的形成、理解“同一类原子”是具有相同核电荷数的原子。2、正确区分元素和原子，并能正确运用。设计思路：通过“相对原子质量中的一种碳原子”让学生在研究交流中经历“同一类原子是指具有相同核电荷数的原子”的发现，感悟探究的方法，从而建构与元素相关的知识体系，达到提升学习能力的目的。教学过程：教学环节集备意见个人复备【预习反馈】见“课堂测试【尝试探究】元素的种类由什么决定？地壳中、生物细胞中元素含量由大至小顺序元素种类在化学反应前后变吗？元素根据中文名称造字规律可分为几类？元素符号的书写规则及含义元素周期表是按什么顺序给元素编号的，该号叫什么？元素周期表有何特点？【新知研究】创设情景由电解水得到水是由什么组成的？（氢、氧元素）设疑：什么叫元素？复习：什么是相对原子质量？其中“一种碳原子”是指哪一种碳原子？设问：有没有别的碳原子呢？展示：质子数6，中子数6碳原子质子数6，中子数7质子数8，中子数8氧原子质子数8，中子数9质子数8，中子数10上述两组原子在结构上有何共同点？（每组原子质子数都相等，分别称为碳元素、氧元素）你能试着概括出元素概念吗？一、元素1．定义：具有相同核电核数（即质子数）的一类原子的总称观察下表原子种类质子数（核电荷数）中子数核外电子数相对原子质量氢原子1011氢原子1112氢原子1213以上原子的元素，原子质量（填“相等”或“不相等”）分析：元素与原子的区别与联系引导学生讨论，具体内容见表：原子元素区别粒子讲种类，又讲个数微观角度描述分子的构成或物质的构成1、是粒子的总称2、只讲种类，不讲个数3、从宏观角度描述物质的组成联系元素的概念建立在原子的基础上，原子的核电荷数（即核内的质子数）决定元素的种类用分子、原子的观点解释下列变化过程：水氢气+氧气氢气+氯气氯化氢思考：在化学变化中，分子是否发生变化？元素是否发生变化？（化学变化中原子种类不变，元素种类也不变）过渡：我们知道，英文单词不计其数，但字母只有26个；同样，物质的种类已知的有三千多万种，而到目前为止，已发现的元素种类只有一百多种。根据元素中文名称的偏旁特点，我们将元素分三类。元素分类稀有气体元素：气子头金属元素：“钅”字旁非固态非金属元素金（“石”字旁）3、属液态非金属元素元（“氵”字旁）素气态非金属元素（“气”字头（除稀有气体）练练：①地壳中含量最多的非金属元素；②地壳中含量最多的金属元素；③空气中含量最多的元素；④生物细胞中含量最多的元素。过渡：知识是无国界的，为了交流方便，为了便于书写和交流，国际统一用元素符号来表示元素。由几位学生根据教师自制的元素卡片让其余学生抢读，并归纳元素的书写方法思考：O、H、N、C、Al…….这些符号表示什么意思呢?以具体符号为例，介绍元素符号表示的意义。练练：说出下列符号表示的意义：Fe（2）3Fe（3）nFe二、元素符号的意义介绍：门捷列夫和元素周期表观察表并指导学生阅读教材中相关内容归纳元素周期表的特点三、元素周期表1．有7个横行，18个纵列2．每个横行叫一个周期，每个纵列叫一个族（8、9、10共成一个族）3．元素原子的核电荷数为原子序数考察元素周期表，讨论下列问题1．每周期开头的是什么类型的元素？2．每周期靠近尾部的是什么类型的元素？3．每一周期都以什么类型的元素结尾？【达标优化】见“课堂测试“【归结反思】1．根据叙述写出相应符号一个氢原子金元素5个磷原子2．描述分子、原子、元素、物质间关系【运用提升】见“课堂测试“【板书设计】一、元素1．定义：相同核电荷数即核内质子数的一类原子的总称（元素种类由核电荷数或核内质子数决定）2．化学反应前后，元素种类不变。3．元素分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素4．地壳中元素含量前四种：氧、硅、铝、铁二、元素符号1．书写：一大，二小2．含义：①一种元素②一个原子（有宏观意义和微观意义）3．符号前数字：几个某原子。（只有微观意义）三、元素周期表1．有7个横行，18个纵列2．元素原子的核电荷数为原子序数教学后记：、课堂测试课题3元素【预习反馈】1．元素符号采用的第一个大写字母，第一个大写字母相同时，就附加一个小写字母。2．元素符号宏观可表示，微观可表示。3．发现元素周期表的是国的科学家，元素周期表按元素原子的顺序给元素编了个号，叫做，它和元素的在数值上相同。共有横行，个纵行，每一个横行叫做一个，每一个纵行叫做一个。【达标优化】1．某药品说明书上标有：本品每克含碘150毫克，镁650毫克，锌15毫克。这里的碘、镁、锌是指A、原子B、分子C、元素D、离子（）2．每个过氧化氢分子（H2O2）是由（）A、氢、氧原子构成B、一个氢分子和一个氧分子构成C、氢元素和氧元素组成D、两个氢原子和两个氧原子构成3．下列符号，不具有宏观意义，只有微观意义的是（）A、MgB、NC、2HD、S4．在O2、H2O2、SO2中都含有（）A、2个氧原子B、1个氧分子C、氧元素D、2个氧元素5．酒精燃烧的文字表达式为：酒精+氧气→水+二氧化碳，，说明酒精中（）A、一定有C、H、O元素B、只有C、H元素C、一定有C、H元素，可能有O元素D、无法确定6．地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素以及空气中含量最多的元素组成的化合物是（）A、Al(NO3)3B、Fe(NO3)3C、Fe(NO3)2D、Al(OH)7．某一纯净物R加热分解生成CuO、H2O和CO2，根据此实验事实得出的正确结论是（）A、R是氧化物B、R中含有水C、R中含有4种元素D、R中含有3种元素8．著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子。一种元素的原子经过放射变成另一种元素的原子，具此推断出放射出的粒子一定是A.电子B.中子C.质子D原子()9．大气中的臭氧层可吸收太阳的紫外线，对地球起保护作用。有关臭氧（O3）的说法不正确的是（）A、臭氧是一种单质B、每个臭氧分子由三个氧原子构成C、臭氧中含有氧气D、臭氧和氧气组成的气体是混合物10．实验室测得某物质只含有一种元素，则该物质（）A、一定是单质B、一定是纯净物C、一定是混合物D、一定不是化合物11．地壳中含量最多的非金属元素和含量第二的金属元素组成的化合物可能是。12．双氧水是隐形眼镜洗液的主要成分，在实验室里可用于制氧气，过氧化氢是由和组成的，在每个过氧化氢分子中有和。由于过氧化氢和水在组成上虽然种类相同，但是构成不同，所以二者性质上有很大的区别。13．植物的光合