五年级上册英语教案-Unit 1 We have new friends lesson1人教(精通)

五年级上英语（教案）Unit1Wehavenewfriends.lesson1人教(精通)【教学内容】Lesson1Justtalk【教学目标】1.言语技能目标能够向新同学介绍自己的基本情况；包括姓名.年龄.以及出生地。2.语言知识目标①能够正确地听.说.认读英语国家Britain的名称；②能够正确地听.说.认读涉及住址的句子：Icomefrom(Britain).③在适当的情景中正确地听.说.读.写下面的句子：I’m(Bob).I’m(eleven).3.情感态度目标进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。【教学重难点】

重点①．能够正确地听.说.认读英语国家Britain的名称；②．能够正确地听.说.认读涉及住址的句子：Icomefrom(Britain).难点是学生在听力中能够浏览找出关键词，抓听重点。【教学准备】教师准备多媒体课件.录音机.磁带.单词卡片。另外还要自制ZhouPei和Bob的头饰。【教学过程】Step1:Warm-up1.FreeTalk.师生问候。2.磁带播放四年级上册第二课Whereareyoufrom？3.让学生跟着磁带齐唱，在欢快的音乐中复习Whereareyoufrom？I’mfromChina.Howoldareyou？I’mseven.等表达方式，为本课教学内容的学习做好铺垫。Step2:Presentation。1）展示本课的教学挂图，让学生观察。2）教师指着挂图，目的是让学生大概了解会话情景及会话的主要内容。Lookatthepicture,Whoarethey?（教师指着整幅场景图）Lookatthisboy.（指着Bob）Whoistheboy?whereishefrom?Andlookatthisgirl.（指着ZhouPei）Whoisthegirl?whereisshefrom?ZhouPeiandBobareournewfriends.Wherearetheyfrom？Canyouguess？3）先引导学生通过外部貌特征猜测ZhouPei和Bob可能来自什么地方。然后教师播放录音，最后教师告诉学生答案：ZhouPeiisfromBeijing.SheisaChinesegirl.BobisfromBritain.HeisanEnglishboy.（板书Britain并解释其词义-----英国）4）出示文本，学生通读大意。5）提出问题：HowoldisZhouPei？HowoldisBob？Doyouknow？Listentothetapeandtrytofindtheanswer.在跟学生讲解时，要注重学生已有的知识经验，美国和中国，唤起旧知，服务新知，为接下来的句型操练做准备。Step3:Practice.1..Let’svoice让我们配音.再次播放视频，将声音关闭，学生进行配音活动。2..Situaitionaldialogue,情景对话练习。小组合作，一人饰zhouPel,一人饰Bob，分角色朗读对话内容。进行情景对话。3游戏：开火车，操练句型。Eg:S1:IamzhouPel,Iameleven.IcomefromBeijing.S2:IamBob,Iamten.IcomefromBritain.Step4:Additionalactivities拓展活动Let’swrite写名片，做自我介绍。Name

age

class

BirthPlace

六.作业布置

1.把今天所学的课文读给家长听。2.向朋友做自我介绍。3.完成活动手册相关内容。【板书设计】Unit1WehavenewfriendsI'mBob.I'meleven．IcomefromBritain．英国I'mZhouPei.I'mten．IcomefromBeijing．【教学反思】本课时基本完成本课的教学目标，本课的教学重点是掌握以下句型：I’m(Bob).I’m(eleven).Icomefrom(Britain).教学难点是学生应该知道怎样在实际生活中运用今天所学句型。I’m(…).I’m(…