五年级上册数学教案-9.2图形密铺的奥秘 ▎冀教版_第1页
五年级上册数学教案-9.2图形密铺的奥秘 ▎冀教版_第2页
五年级上册数学教案-9.2图形密铺的奥秘 ▎冀教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

密铺教案河北省石家庄市范西路小学付彦霞一、教学目标1、经历欣赏密铺图案、用图形密铺以及探究密铺奥秘的过程。2、知道什么叫做密铺，了解哪些图形可以密铺以及密铺的特点。3、积极参加数学活动，获得探索密铺奥秘的愉快体验，发展合理推理能力和空间观念。二、学情分析密铺是在生活中经常接触到的一种现象，对于学生理解起来不会太困难，除了实践操作之外，也要让学生思考为什么有的图形可以密铺，有的不可以。三、重点难点重点：掌握密铺的特点，知道哪些图形可以密铺。难点：理解密铺的特点，能进行简单的密铺设计。四、教具多媒体、边长相等的正三角形、正方形、正六边形、正八边形若干五、教学过程(一)激趣导入，提出问题先让学生运用多媒体欣赏荷兰艺术家埃舍尔的密铺美术作品，引导学生联系实际生活寻找生活中的密铺现象。(二)设疑猜想，主动探究教师先让学生观察实物图片，发现这些图片中有哪些图形可以单独密铺。然后引导学生怎样判断密铺图形？再让学生从理论上分析：为什么正方形、长方形、正六边形这些图形能够密铺。先重点研究四边形，让学生动手操作，发现：除了正方形、长方形、菱形外，平行四边形、等腰梯形都可以进行单独密铺。再猜想：是不是所有的四边形都可以单独密铺。教师操作演示，任意四边形密铺。然后让学生在操作中思考：正三角形能否单独密铺，学生操作，得出结论。再让学生在操作中思考：任意三角形都可以单独密铺吗？学生操作。让学生在操作中思考：正五边形能否单独密铺，并得出结论。让学生在操作中思考：圆否单独密铺，学生操作，并得出结论。再让学生思考：正方形中，除了正三角形、正方形、正六边形外还有哪些正多边形能够单独密铺？让学生从理论上分析，得出结论。(三)合作交流、解决问题生活中还有很多配合密铺的情况，让学生通过手中边长相等的正三角形、正方形、正六边形、正八边形进行配合密铺，研究这些图形中有哪些图形可以配合密铺？(四)巩固升华，拓展思维师生共同总结密铺的情况包含单独密铺和配合密铺。(五)课堂追踪，反思评价结合本节课所学知识，进行练习。六、布

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论