初中数学人教版七年级上册第一章有理数有理数的乘方 获奖作品_第1页
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文档简介

人教版七年级上册有理数的乘方导学案(无答案)广东江门礼乐中学王世强邮码529060姓名班别学号成绩学习目标1、了解掌握乘方的概念2、掌握负数的幂的运算法则，掌握有理数综合运算的顺序3、通过观察学习，提高观察总结能力4、学会用计算器计算比较大的乘方运算学习重点乘方的概念，负数的幂的运算法则，有理数综合运算学习难点有理数综合运算，观察领会数排列的规律一、复习巩固1、有理数乘法法则是2、有理数除法法则是3、数的四则运算法则是二、乘方概念的探讨2×2,2×2×2等乘法式，因数都是，为了简便，可以分别简写成、22读,23读，同样，-2×-2×(-2)×（-2，读三、乘方的概念1、一般地，n个相同的因数a相乘，叫做乘方，即a.a.a.a.….a记作2、叫做乘方，叫做幂在an中，a叫做，n叫做，读作3、举例：在94中，底数是，指数是，94读作或四、例题学习1、例1计算：⑴(-4)3⑵(-2)4解：⑴(-4)3=⑵(-2)4=⑶2、思考，从上题解答中，你发现负数的幂的正负有什么规律？当指数是时，负数的幂是数；当指数是时，负数的幂是数；3、负数的幂的运算法则正数的，0的4、运用计算器进行乘方运算例2用计算器计算(-8)5解：五、课堂练习课本p421、解：⑴(-7)8中，底数、指数分别是和⑵(-10)8中，-10叫做，8叫做，(-10)8是2、解：⑴(-1)10=⑵(-1)7=⑷(-5)3=⑸0.13=⑺(-10)4=3、解：⑴(-11)6=⑶8.43=⑷六、有理数综合运算顺序：1、先，再，最后2、同级运算，3、如有括号，先，按、、。学习例3解答：⑴2×⑵(-2)学习例4解答：⑴第①行数是-2,(-2)⑵对比①②两行中位置对应的数，可以发现：，，，，……；对比①③两行中位置对应的数，可以发现：，，，，……；⑶每行数中的第10个数的和是

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