初中数学人教版七年级上册第一章有理数正数和负数 优秀奖_第1页
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文档简介

四十五中学教案第一单元共19课时课题正数和负数课型新授第2课时教学目标认知能力培养目标通过对数“零”的意义的探讨，进一步理解正数和负数的概念；实践能力培养目标

利用正负数正确表示相反意义的量（规定了指定方向变化的量）情感、态度、价值观培养目标

进一步体验正负数在生产生活实际中的广泛应用，提高解决实际问题的能力，激发学习数学的兴趣。重点用正、负数表示具有相反意义的量；授课日期班级节次难点实际问题中的数量关系关键加深对负数意义的理解手段多媒体课件教学内容（过程）教师活动学生活动一、自主探究问题：(课本第3页例题)先引导学生分析，再让学生独立完成例(1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值；教师导学自主探究教学内容（过程）教师活动学生活动2)2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少%,德国增长%,法国减少%,英国减少%,意大利增长%,中国增长%.写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率；解:(1)这个月小明体重增长__________,小华体重增长_________,小强体重增长_________；2)六个国家2001年商品进出口总额的增长率:美国___________德国__________法国___________英国__________意大利__________中国__________二、课堂练习巩固1．课本第4页练习2、阅读思考(课本第8页)用正负数表示加工允许误差；问题:直径为30.032mm和直径为的零件是否合格?三、课堂小结归纳本节课你有那些收获？还有什么问题吗？阅读思考启发引导小组合作讨论完成小组讨论思考回答板书设计(2)正数和负数例题（1）练习（2）反馈练习设计当堂检测反馈1．如果将收入8元计为＋8元，则支出6元应计为元．2．将高出海平面789米计为＋789米，则海平面计为－789米．3．若将28计为0，则可将27计为－1，试猜想若将27计为0，28应计为．4．一个零件的内径尺寸在图纸上标注是(单位:mm)，表示这种零件的标准尺寸是20mm,加工要求最大不超过标准尺寸多少毫米?最小不小于标准尺寸多少毫米?5．文具店、书店与玩具店依次坐落在一条东西走向的大街上，文具店在书店西边20米，玩具店位于书店东边100米处，小明从书店沿着街

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