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文档简介

迎欢到来

文言文之《卖油翁》目

录导学三

自主探究导学二作品学习导学一文言积累导学一文言积累导学一(1)原文

陈康肃公/善射,当世无双,公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃,有卖油翁/释担而立,睨(nì)之/久而不去。见其发矢/十中八九,但/微颔(hàn)之。

康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地,以钱/覆其口,徐/以杓(sháo)/酌油沥之,自钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。导学一(2)注解

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发

矢十中八九,但微颔之。擅长射箭。凭借。自夸。曾经。在。园子。放下担子。释,放下。斜着眼看,这里形容不在意的样子。发射。箭。指射中靶子。只。点头。导学一

康肃问曰:“汝亦知

射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”责问,质问。你。懂得。动词用作名词,射箭。没有别的(奥妙)。同“耳”,相当于“罢了”。气愤的样子。然,表示“……的样子”。怎么。轻视。凭、靠。导学一乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。就,于是。放。用。盖。慢慢地。舀取,这里指倒入。下滴。这里是接着的意思。只,不过。打发。导学一(3)译文

陈尧咨擅长射箭,当时没有能与他匹敌的,陈尧咨也凭借射箭的本领自夸。他曾经在自己家的园子里射箭,有个卖油翁放下担子站在一旁,斜着眼睛看了很久都没有离开。见到他射出的箭十支能中八九支,只是对此微微点头。

陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?难道我射箭的技术不精湛吗?”老翁说:“没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说:“你怎么能够轻视我射箭的本领!”卖油翁说:“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”于是拿出一个葫芦放在地导学一上,用铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用勺子把油滴入(葫芦),油从铜钱的孔中穿进去,却没有沾湿铜钱。卖油翁于是说:“我也没有别的奥妙,只不过是手法技艺熟练罢了。”康肃公只好笑着让他走了。导学一(4)文言字词通假字

但手熟尔:通“耳”,罢了。

徐以杓酌油沥之:通“勺”一词多义

以:①公亦以此自矜(因为)   ②以我酌油知之(凭)③徐以杓酌油沥之(用)

尔:①但手熟尔(通“耳”,罢了)②尔安敢轻吾射(你)导学一

之:①但微颔之(指陈尧咨射箭十中八九的情况)   ②以我酌油知之(指射箭是凭手熟的道理)③徐以杓酌油沥之(指葫芦)④笑而遣之(代指卖油翁)

其:①见其发矢十中八九(代陈尧咨)②以钱覆其口(代葫芦,“它的”)导学一

古今异义词

古义:只(但手熟尔)

今义:常用为转折连词。

安古义:怎么。(尔安敢轻吾射)    今义:安静,安全。

词类活用

尔安敢轻吾射

形容词作动词,看轻。

康肃笑而遣之使动用法,使……走,打发。汝亦知射乎

动词作名词,箭术。导学一(5)文言句式省略句

自钱孔入(省略了主语“油”)倒装句

尝射于家圃(状语后置,应为“尝于家圃射”)(6)词语解释

熟能生巧:熟练了,就能找到窍门。导学一1.下面划线字注音有误的一项是()A.睨之(lì)发矢(shǐ)颔之(hán)B.善射(shàn)自矜(jīn)家圃(pǔ)C.杓(sháo)沥之(lì)遣之(qiǎn)D.忿然(fèn)酌油(zhuó)覆其口(fù)2.解释下列划线词的意思。(1)有卖油翁释担而立()(2)公亦以此自矜()导学一(3)但微颔之()()(4)睨之久而不去()(5)但手熟尔()()(6)康肃忿然()(7)尔安敢轻吾射()()(8)以我酌油知之()(9)徐以杓酌油沥之()(10)康肃笑而遣之()导学一2.翻译下列句子。(1)无他,但手熟尔。________________________________________________________________(2)以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。________________________________________________________________导学二作品学习【输入标题】导学二(1)作者简介

欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,吉州永丰(今属江西)人,北宋政治家、文学家。名作有《醉翁亭记》《秋声赋》等。欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动,后人将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。导学二(2)作品内容

①第一自然段介绍了什么?

明确:介绍故事发生的地点、人物和背景。

地点:陈尧咨家的园子。

人物:陈尧咨和卖油翁。

背景:陈尧咨善射,“当世无双”因而“自矜”。

②卖油翁是怎么观射的?他观射时的神态说明了什么?

明确:睨之,久而不去,微颔。

说明略表赞许的同时又感到美中不足。

导学二③卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的?

无他,但手熟尔。④卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领?

以我酌油知之。⑤陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?

“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”——盛气凌人忿然曰:“尔安敢轻吾射?”——恼怒笑而遣之

——折服导学二⑥

卖油翁凭什么使陈尧咨对他的态度发生了那么巨大的变化?卖油翁的过人之处又有哪些?明确:通过对其酌油动作的描写“取”“置”“覆”“酌”“沥”和“自钱孔入,而钱不湿”的结果,突出其高超的酌油本领。⑦根据文章内容分析主要人物形象。

卖油翁

身怀绝技却不张扬;懂得如何去教育人;不卑不亢(不畏权贵)。

康肃公

骄傲自大,虚荣;有知错就改的精神(品质)。导学二⑧这篇文章告诉我们一个什么道理?(1)熟能生巧,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。(2)正确看待自己和他人的优点。(3)骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视。导学二1.解释下列句中加线词的含义。(1)陈康肃公善射(

)

(2)公亦以此自矜(

)(3)尔安敢轻吾射(

)

(4)康肃笑而遣之(

)2.文学常识填空。《卖油翁》选自

,作者是

。他是我国

(朝代)

,

之一。

导学二3.下列各组加线词的词义相同的一项是(

)A.公亦以此自矜以钱覆其口B.汝亦知射乎

吾射不亦精乎C.睨之久而不去

过中不至,太丘舍去D.公亦以此自矜

自钱孔入,而钱不湿4.“见其发矢十中八九,但微颔之”的正确解释是(

)A.卖油翁见到陈尧咨射箭很准,点头示意。B.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,不禁点头称赞。C.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只不过微微地点头赞许他的射技。D.见陈尧咨在射箭,微微点着头替他数靶数。导学二5.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是(

)A.为后文写陈尧咨忿然责问卖油翁作铺垫。B.为后文写陈尧咨埋下伏笔。C.为后文写陈尧咨笑而遣之埋下伏笔。D.与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人的对话。导学三自主探究导学三请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅简单说明即可1.下列划线字用法相同的两项是()A.去后乃至乃取一葫芦置于地B.但手熟尔但闻黄河流水鸣溅溅C.尔安敢轻吾射惟手熟尔

D.以钱覆其口以钱币乞之2.下列对于选文的叙述有误的一项是()A.选文作者欧阳修,宋代政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。B.选文通过人物的对话和动作,告诉我们熟能生巧以及有长处不能骄傲的道理。C.文中的两个人物形象丰满:陈康肃仗着箭术高超而自负;卖油翁却是一个自命不凡,目空一切的老头儿。D.选文故事里暗藏道理,通过对话推动情节的发展、展现人物的性格。导学三

陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以勺酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。3.解释下列句子中划线的词。(1)陈康肃公尧咨善射()(2)久而不去()(3)乃取一葫芦置于地()()导学三(4)以钱覆其口()4.翻译下列句子。(1)见其发矢十中八九,但微颔之。________________________________________________________________(2)因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”________________________________________________________________5.谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.本文通过讲故事阐明道理,说说你从这个故事中得到的启示。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________导学三比较阅

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