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语文天地九第一课时学习目标:1.日积月累—积累带“想”与“梦”的成语,读句子,模仿表达自己的愿望;背诵古诗《望洞庭》。2.通过复习、听写、创作、背诵等方式,让学生掌握需要积累的成语、句子和古诗。3.培养小学生的概括能力,锻炼学生的口语表达那能力。学习重点:积累带“想”与“梦”的成语,读句子,模仿表达自己的愿望;背诵古诗《望洞庭》。学习难点:锻炼学生的口语表达那能力。学习过程:【自主学习】1.读一读词语,抄写加点的词语。2.听写这些词语,同桌互相批阅,挑选出最容易出错的词语。3.读一读课本中出现的两行成语,找出特点:4.第一行的成语中都有“想”,第二行的成语中都有“梦”。【合作探究】探究一:句子1.交流自己积累的带有“想”与“梦”的成语,并读一读。2.朗读文中的四个句子,说说各表达了么愿望。3.仿照例句,表达自己的愿望。探究二:古诗1.朗读古诗。2.结合图片理解古诗的意思。3.反馈古诗的理解情况。4.熟读成诵。【当堂达标】1.看拼音,写词语。Shénqízhěngqíshāngliángróuruǎnduīmǎn()()()()()2.请写出带“风”和“三”字的成语。3.默写古诗《望洞庭》。【布置作业】1.抄写成语。2.背诵默写古诗。课后反思:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________语文天地九第二课时学习目标:1.熟读课文,了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞实验成功的故事。2.充分运用幻想和想象,说一说降落伞的用处。3.教育学生学习卢诺尔曼富于幻想、勇于实践的精神。学习重点:充分运用幻想和想象,说一说降落伞的用处。学习难点:学习卢诺尔曼富于幻想、勇于实践的精神。学习过程:【自主学习】1.生字词。2.分组自读课文,提出自己的疑问,小组讨论交流。3.检查学习情况4.交流记字方法和理解词语的方法。【合作探究】1.讨论:卢诺尔曼的梦想是什么?你的梦想呢?2.思考:卢诺尔曼为什么能发明降落伞?3.讨论:降落伞有什么用处呢?【课外延伸】你还知道哪个发明家的故事?【当堂达标】1.完成语文天地中的“读一读,组成词语。”2.完成“照样子写一写”3.完成“看谁写的词语多”课后反思:______________________________________________________________________________________________________________________
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