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文档简介
Word-4-我读书我快乐五年级演讲稿四篇五班级演讲稿我读书我欢乐篇一
友爱的教师、学生们:
我喜爱 读书,读书赋予我欢乐。
书能使我在苦恼的时候遗忘不舒畅,能在我悲哀的时候让我走进另一个世界。妈妈自从有了妹妹之后,很少想到我,从今我失去了妈妈温暧的怀抱,再也不能在妈妈的怀里撒娇,我像一只无人理会的孤雁。每当我看到妈妈抱着妹妹,又疼又爱的样子,我的心里像打翻了一个五味瓶,说不出是什么味道,每次,我总是默默地回到自己的小屋,独自看自己心爱的童话书,看着看着,我宛然进入了另一个世界,好似在和童话中的小仙子们一起歌唱、跳舞,遗忘了孤单,遗忘了全部的苦恼。
还有一次,我最要好,最相信的好伴侣云云,把我的油笔和水粉洗劫一空,我十分难过,我没想到,我日常对她那么好,那么相信她,她居然这样对我,可是,我一走进书的世界,这些难过的事情立即荡然无存,在动物世界里,我宛然和小动物们一起欢唱,一起生活,了解它们的生活习性。
每当假日来临,我做完作业,最喜爱 去的地方就是书店,在书的海洋中,我获得了欢乐,学到了许多学问,也学到了许多本领。在我读自然科学类的书时,我宛然来到了海底,和深水鱼儿一起游泳;在我读作文类的书时,一件件趣事摆在眼前,我好似也有这样的经受。读这些书的同时,我还明了了许多做人的道理。我还学会了怎样读好书,写好作文。我喜爱 读书,书它有着无究的乐趣;读书,能赋予我欢乐。
五班级演讲稿我读书我欢乐篇二
友爱的教师、学生们:
读书是一件很欢乐的事情。我已经养成在早上﹑中午﹑和放学回家后读书的习惯,每次读书我都能在读中寻觅到欢乐
有一次,我在家写作文时,骤然停住了笔,由于有一个字一时想不起来,这时我打开语文书,由于我在预习语文课本时发觉有一课是:《读书莫放‘拦路虎’》。文中说:“我们应当养成良好的读书习惯。读书时身边放一本字典。要知道,字典就是无声的教师,碰到‘拦路虎’,就去请教它。假如是自己的书,还能够在书页的空白处登记生字的读音和意思。要是你一时读的开心想一口气读下来,也可已先画个圈,读完后在一个一个地从字典中找出来。”我读完这篇课文后,我按照书中的办法,在字典中查到了这个字我很欢乐。
在刚开学的这段时光里,数学考试了两次.第一次我考了89分,全班71位学生,考了第52名,我十分难过的回到家,把这次数学考试的事告知了我外公,外公耐心的对我说:“你应当把‘亡羊补牢’这个成语看以下.”我打开成语故事书,书中讲:“战国时期,有一位老先生,他养了20只羊,一天晚上羊圈开了,羊跑了一半.其次天清晨老先生发觉羊少了一半,发觉是羊圈开了,就把羊圈修补好,从今羊再也不跑了.”我读后,悟出了学习时也应当常常修补自己的“羊圈”,我仔细的复习了第二单元,结果其次次考试考了95分,达到全班前10名,我很欢乐.
书是无声的教师,我利用读书学到了无数学问,“读书破万卷,下笔如有神”.我以后还要仔细的读更多的好书,丰盛我的学问.
五班级演讲稿我读书我欢乐篇三
友爱的教师、学生们:
读书使我们增长学问,读书使我们明了道理,读书使我们欢乐……固然,我也不例外。
那一天,一回到家里,我就冲进了书房里,写起了作业。妈妈看我这么自觉,忍不住夸奖我一番,然后去烧饭了。我见妈妈走了,便从书包里抽出一本课外书来,轻手轻脚地放在了桌上。我不放心,回过头朝房门张望了一下。太好了,妈妈没来,我便开头了我的阅读之旅……正值我津津有味地看着结局的时候,骤然传来“咚咚咚”的声音。我赶忙把课外书塞进书包。妈妈一下子推开门,我在慌乱地写作业,妈妈劈头就来一句:“佳音,作业写好了吗?”
我立马回答:“还有一点点儿,我马上就写好了!”
“嗯!”妈妈回答道,“写好作业就下楼来吃饭!”
“知道了!”我飞快写完了作业,又看了一会儿课外书,直到妈妈再次下楼,我才依依不舍地下楼吃饭。
晚饭后,我又立马拿起书,阅读起来。时光如飞马,到了该睡觉的时候,我仍然舍不得放下书。静静地带着它到了床上。一旦听到有动静便把书藏到枕头底下装睡。
这就是我与我的伴侣——书的窃读故事!读书使我欢乐,我爱读书!
五班级演讲稿我读书我欢乐篇四
友爱的教师、学生们:
近日,班里开展了“读书沟通会”活动。学生们每人手捧一本书,沟通会上学生们谈论纷纷的交谈感触。
学生们分离沟通了自己所读课外书的感触。‘书籍是人类长进的阶梯’,多读书,能够让同学觉得有许多的写作灵感。能够让同学在写作文的办法上用得更好。在写作的时候,我们往往能够运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。多读书,能够让你更有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就能够让别人看出你是什么样的人。所以多读书能够让人感觉你知书答礼,颇有风度。多读书,能够让同学多增强一些课外学问。培根先生说过:“学问就是力气。”不错,多读书,增长了课外学问,能够让人感到浑身弥漫了一股力气。这种力气能够激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往能够发
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