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文档简介

二氧化碳性质的探究

课题学习目标

1、巩固实验室里制取二氧化碳和收集。

2、加深对二氧化碳性质的认识。

3、练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。

4、练习相关化学基本操作。实验用品：烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。大理石（或石灰石）、稀盐酸（1:2）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液。蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。实验重点：二氧化碳的实验室制取。实验难点：二氧化碳性质的认识。制取二氧化碳：二氧化碳性质探究活动《一》

向盛有燃烧的两

只蜡烛的烧杯内倾倒

二氧化碳将会产生什

么现象？

zxxk信息与传递:

向烧杯内倾倒二氧化碳时，玻璃片只移开集气瓶口的1/3，漫漫沿内壁象倒水一样倒入。观察现象：现象：蜡烛火焰自下而上依次熄灭。结论：⒈二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。（化学性质)⒉二氧化碳的密度比空气大。（物理性质）

二氧化碳性质探究活动《二》

将二氧化碳通人紫色石蕊试液中.然后再加热.观察：组卷网＜注意＞石蕊是一种紫色的色素，它遇酸会变红色．现象：⒈通入二氧化碳，紫色石蕊变红⒉加热红色石蕊变紫色结论：CO2+H2O==H2CO3结论:H2O+CO2△H2CO3===是二氧化碳使紫色石蕊变红的吗二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红碳酸不稳定，易分解成二氧化碳和水现象:二氧化碳性质探究活动《三》：取一只盛有澄清石灰水的试管，通过玻璃管，往石灰水中吹一会儿气，观察有什么现象。 结论：CO2+Ca(OH)2==CaCO3

+H2O签定二氧化碳（碳酸钙）现象:澄清石灰水变浑浊.二氧化碳性质探究活动《四》：引导学生做二氧化碳溶解性实验试一试：怎样用实验证明碳酸型饮料(如汽水)中含有二氧化碳？请试一试。⒈是密度明显大于空气且可以用来灭火的气体。2.可溶于水，跟水反应生成碳酸，碳酸不稳定，容易发生分解，受热时气体逸出。z.x.x.k3.跟氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀。（可用来检验二氧化碳）知识回放:总结二氧化碳的性质1.____叫做干冰,它的化学式为____。2.二氧化碳__溶于水，所以不能用____法收集二氧化碳。3.二氧化碳通入石蕊试液中，试液变成__色。加热后石蕊又会变成___色。

4.向澄清石灰水中通入CO2，石灰水变_

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