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文档简介
第二十八章锐角三角函数课前学习任务单第83课时解直角三角形课前学习任务单目标任务一:明确本课时学习目标1.了解什么叫解直角三角形.2.能由已知条件解直角三角形.
承前任务二:复习回顾1.(1)在三角形中,共有__________条边,__________个角;(2)如图X28-83-1,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c,则:①边角之间的关系:sinA=__________,cosA=__________,tanA=__________;课前学习任务单33②三边之间的关系:__________(勾股定理);③锐角之间的关系:_____________.2.在△ABC中,∠C=90°,若b=,c=2.求tanB和∠B的度数.
课前学习任务单a2+b2=c2∠A+∠B=90°解:tanB=1,∠B=45°.启后任务三:学习教材第72,73页,完成下列题目1.(1)在直角三角形中,由____________________求__________的过程叫做解直角三角形;(2)在Rt△ABC中,∠C=90°,已知∠A与斜边c,用关系式________________,求出∠B,用关系式__________,求出a.2.在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,AB=10,则AC=__________.课前学习任务单直角三角形中的已知元素未知元素∠A+∠B=90°sinA=6范例任务四:由已知条件解直角三角形1.如图X28-83-2,在△ABC中,∠A=90°,已知BC=,AB=,解这个直角三角形.课前学习任务单解:AC=,∠B=60°,∠A=30°.2.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c,b=17,∠B=45°.(1)求a,c与∠A;(2)求△ABC的面积.课前学习任务单解:(1)∠A=45°,c=,a=17.(2)S△ABC=课前学习任务单思考任务五:如图X28-83-3,在四边形ABCD中,∠A=60°,∠B=∠D=90°,BC=2,CD=3,求AB的长.解:如答图28-83-2,延长AD,BC交于点E.依题意,得CE=
=6,∴AB=BE·tan30°=课堂小测非线性循环练1.(10分)为进一步发展基础教育,近年来某县加大了对教育经费的投入,2015年投入3000万元,2017年投入7500万元,假设该县投入教育经费的年平均增长率为x,下列根据题意列出的方程正确的是()A.3000x2=7500B.3000(1+x)2=7500C.3000(1+x%)2=7500D.3000(1+x)+3000(1+x)2=7500B课堂小测2.(10分)若点(2,3)在反比例函数的图象上,那么下列各点也在图象上的是()A.(-2,3) B.(1,5)C.(1,6) D.(1,-6)3.(10分)二次函数y=x2-2x-3与x轴的交点有__________个.2C课堂小测4.(20分)如图X28-83-4,AB是⊙O的直径,CD与⊙O相切于点C,∠BCD=∠CBD,BD交AC的延长线于点E.求证:BE与⊙O相切.课堂小测证明:如答图28-83-3所示,连接OC.∵CD是切线,∴OC⊥CD.∴∠OCD=90°.∵OC=OB,∴∠OCB=∠OBC.∵∠DCB=∠DBC,∴∠DCB+∠OCB=∠DBC+∠OBC=90°.∴∠DBO=90°.∴OB⊥EB.∴BE与⊙O相切.课堂小测1.(10分)如图X28-83-5,在菱形ABCD中,DE⊥AB,cosA=,BE=2,则tan∠DBE的值为()B课堂小测2.(20分)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c,根据下列条件解直角三角形:(1)c=20,∠A=45°;(2)a=,b=解:(1)∠B=45°,a=b=(2)∠A=30°,∠B=60°,c=课堂小测3.(20分)如图X28-83-6,在Rt△ABC
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