《生死攸关的烛光》课件-总

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生死攸关的烛光生死攸关烛光烛光（关系到生和死，指生死存亡的关键）的七小：朱艳青第二次世界大战发生在1939——1945年期间，是以中国、苏联、美国、英国等同盟为主的反法西斯力量与德国、意大利、日本为主的法西斯力量之间的战争。被德军处死的妇女屠杀现场你会读吗？

第厄普市伯德夫人雅克杰奎琳路易莎

抵抗金属蜡烛掏出中尉一宿不堪设想生死攸关荷枪实弹一筹莫展

“生死攸关”是什么意思？烛光为什么会导致生死攸关呢？说一说课文讲了一件什么事？

生死攸关——生存或者死亡，形容事关重大或形势极端危急。课文主要讲述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人是如何想办法保住情报的故事。

为了保住这生死攸关的烛光，母子三人分别做了哪些事情呢？请同学们用最简短的语言概括出来。

伯诺德夫人：用油灯换蜡烛。

大儿子：端烛台被抢下。

小女儿：拿蜡烛上楼。

绝妙——非常美妙，非常巧妙。从容——不慌不忙，镇静沉着。镇定——不慌张，沉着。

理解词语

伯诺德夫人为了换蜡烛，她说了什么？做了什么？她为什么要这样做呢？

从“连忙”、“轻轻”、“吹”等词语，体会伯诺德夫人的机智和勇敢。

从文中大儿子和小女儿的哪些行为中，可以体会出他们的机智和勇敢？

抓住“慢慢”、“从容”、“娇声地”、“镇定”等词语，认真体会大儿子和小女儿的机智和勇敢。

按照课文把句子补充完整：她知道，蜡烛燃到铁管处就会自动熄灭，这样，情报就会被发现，还会

他们一家三口的性命……烛火

着，发出微弱的光。他知道，

即将来临，但在这最后的时刻，自己必须陪着妈妈战斗到底。我来试试危及厄运（）（）摇曳（）

你认为从哪些语言可以体会到“生死攸关”，请同学们用“——”在课本勾出来，并反复朗读、体会。

“伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。”

“此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西，伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”

“正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。”课后问题的续写

想象以下，敌人走后，母子三人会说些什么？写下来。

夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官远去的背影，伯德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲惫的站起身，向楼上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？”

听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问话，“妈妈，是你吗？我在这儿，蜡烛也好好的保管着。怎么样，德国兵走了吗？”

“走了，走了。”伯德夫人用疲惫的声音说道。

杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈妈，赶紧扑到她的怀中，“妈妈，我们的劫难过去了吗？我真的好害怕。”伯德夫人紧紧的抱住女儿

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