小学语文北师大版五年级上册第7单元（面对错误）语文天地 2_第1页
小学语文北师大版五年级上册第7单元（面对错误）语文天地 2_第2页
小学语文北师大版五年级上册第7单元（面对错误）语文天地 2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三课时学习基本建议：读一读、说一说、议一议、写一写。学习目标：（1）完成“畅所欲言”，围绕一定的内容展开讨论，表达自己的体会与观点。（2）完成“初显身手”，采访身边受人尊敬的人，了解他们是如何面对错误的。学习重点、难点：通过讨论，就如何面对错误表达自己的体会与观点。导学过程：一、预习案：（一）预习任务安排：根据“初显身手”中的问题，采访身边受人尊敬的人，了解他们是如何面对错误的，记录下来。（二）信息链接：（三）我的疑问：如何面对错误表达自己的体会与观点。二、探究案：（一）导入新课：今天我们要完成两项任务，一是完成“畅所欲言”，围绕一定的内容展开讨论，表达自己的体会与观点；二是完成“初显身手”，采访身边受人尊敬的人，了解他们是如何面对错误的。（二）自主学习展示：展示疑惑，互相解疑。1.初显身手（1）出示题目：采访你自己身边自己尊敬的人，可以就一下问题展开采访：你希望自己是一个不犯错误的人吗？当你犯了错误，别人批评和嘲笑你时，你是怎样做的？你是怎样对待犯过错误的人？……（2）再班级里选择采访的对象，展开采访。（3）指明一对上台展示采访过程。（4）引导学生即席采访进行评议。（5）师对采访的双方给予肯定与表扬。（6）师：人生免不了犯错，犯错并不可怕，面对比尔呢的批评和嘲笑我们应该冷静，应该认真地反思自己，对自己的错误要知错就改，以免错上加错。2.畅所欲言（1）出示词语：反思、抱歉、后悔、内疚、忐忑不安、如释重负、冰释前嫌。（2）质疑：这些都是描写人物犯了错误以后的心理活动的词语，想一想：这样的词语还有哪些？（3）选择其中的词语，根据平时的生活经历，交流讨论自己的体会。A.明确要求：说的同学要说得有条理，让人听明白。听的同学要耐心地听别人把话讲完，要想想他的基本看法、基本态度，不能只抓住某个词语、某句话歪曲别人的意思。如果有听不明白的可以提问。B.小组交流。前后两桌的同学组成小组，相互交流自己的学习方法。C.全班交流。每组推荐一名讲得好的同学，在班上交流。（三）质疑探究：我思考，我收获。我学到了什么？（学习建议）积累与总结。（小组互助学习探究解决质疑）探究点一：再班级里选择采访的对象，展开采访。本组发现：探究点二：前后两桌的同学组成小组，相互交流自己的学习方法。本组发现：（四）拓展提升，总结升华人生免不了犯错，犯错并不可怕，面对比尔呢的批评和嘲笑我们应该冷静，应该认真地反思自己，对自己的错误要知错就改，以免错上加错。三、训练案（一）基础知识题（把最

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论