初中科学浙教版八年级上第二章天气与气候第3节大气的压强 省一等奖

大气的压强(2)同步训练A组1．下列物品中没有利用大气压原理工作的是(D)A．真空保存袋B．吸尘器C．抽水机D．温度计2．下雨前我们常会看见鱼儿浮到水面大口吸气，这是因为(D)A．下雨前气压高，水内溶解氧不足B．下雨前气压低，水内溶解氧太多C．下雨前气压高，水内溶解氧太多D．下雨前气压低，水内溶解氧不足(第3题)3．2013年6月11日17时38分，我国“神舟”十号载人飞船发射成功。如图是我国宇航员聂海胜、王亚平、张晓光穿航天服的照片。下列关于航天服的作用，不正确的是(CA.保证人体周围有稳定的气压B.防止热传递以确保人体有舒适的温度C.改变人体的质量D.防止强烈的紫外线对人体的辐射4．小妍同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来。你认为出现这种现象的原因是(A)A．吸管有孔B．大气压偏小C．吸管太细D．吸管插得太深5．下列关于大气压与人体生理的关系，说法错误的是(C)A.在雷雨之前，由于气压下降，人们常会出现胸闷、情绪烦躁等症状B.拔罐时，罐内气压较小，血液会从体内压出皮肤C.人吸气时，肺内气压大于外界气压，肺内容积增大D.高山反应也叫高山病，跟高山上气压较小有关(第6题)6．将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾，迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水(如图所示)，烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是(D)A.瓶中的水发生了化学反应，产生了气体B.瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了C.瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了D.瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了7．民间用一种“拔罐子”的方法治疗腰腿疼痛。拔罐子时，用火将罐子里的空气加热，然后将罐子猛扣在病人的皮肤上，等冷下来之后，罐子就会吸附在皮肤上，将罐子取掉之后，可观察到皮肤上被拔的部位留下了红印。则上述事实(C)A．只说明了大气有压强B．只说明了人体内部有压强C．既说明了大气有压强，又说明了人体内部有压强D．既无法说明大气有压强，又无法说明人体内部有压强8．药厂里制药时，为了从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾从而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取。则提取抗菌素时，应采用的方法是(BA．增加容器内的气压，使水的沸点低于80B．降低容器内的气压，使水的沸点低于80C．缩短加热沸腾的时间D．用微波加热使其沸腾(第9题)9．小明自制了一个“蜡烛抽水机”的实验装置(如图所示)。他将一支塑料软管弯成U型，一端插入左边杯中，另一端插入右杯水中。点燃左杯中的蜡烛后，用硬纸片封住左杯口(纸片与杯口涂有凡士林)，过一会，左杯内气体压强将__减小__，右杯中的水在__大气压__的作用下流入左杯。同步训练B组10．如图甲为某登山爱好者测得的不同海拔与大气压的关系图，其中横坐标表示海拔，纵坐标表示大气压值，请你仔细分析，回答下列问题：(第10题)(1)从甲图表中你得到了哪些信息？①随着海拔升高，大气压下降；②海拔每升高1千米，大气压下降约1毫米汞柱。(2)判断图乙中A、B两地的气压关系：pA__>__(填“<”“>”或“＝”)pB。(3)航空、登山用的高度计，实际上就是一个气体压力表，它是利用了大气压与海拔的关系，测出了某地的气压，也就知道了该处的海拔。【解析】A点的海拔低于B点，故pA>pB；因为气压与海拔存在着对应关系，故可以将气压计改造成高度计。(第11题)11．小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强。(1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示。(2)从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强增大(填“增大”“减小”或“不变)；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处(如图乙所示)。(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图乙中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置。(4)控制其他条件相同时，把图甲的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将上升(填“上升”“下降”或“不变”)，这是由于大气压随高度升高而降低。【解析】从细管上端往烧瓶里吹气，瓶内气体增多，气压增大，瓶内液面上方的气压大于管内的气压，所以管内水柱上升。把甲装置从山脚移到山顶，由于大气压随高度升高而降低，所以管内液面上升。12．高压锅是家庭厨房中常用的炊具(如图甲所示)，由于省时高效，深受消费者的欢迎。利用它可以将食物加热到100℃以上。小明测得家中高压锅出气孔的直径为4毫米，压在出气孔上的安全阀的质量为80克。通过计算并对照图象(如图乙(第12题)【解】F＝0.08千克×牛/千克＝牛S＝πr2＝πeq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(d,2)))eq\s\up12(2)＝×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f米,