压强专题复习

压强专题复习压强概念分类压力压强固体压强液体压强气体压强知识结构一、压力1、定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力2、作用点：受力物体表面3、方向：垂直于接触面GF压力的方向不一定与重力的方向相同辨析：压力与重力只有受力面水平时压力大小才等于重力大小：F压=G。.O课堂练习1、如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是（）C2、下图均为重为G＝20N的物体在各承面上静止不动。指出下列各种情况下物体对支撑面压力的大小。20NF=10N20NF=10N10NF＝10NF＝30NF＝30N30N10N30N压力作用效果不仅与压力大小有关，还与受力面积的大小有关受力面积一定时，压力越大，效果越明显压力一定时，受力面积越小，效果越明显影响压力作用效果因素：⑴定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫压强二、压强压力与受力面积的比值表示压力作用效果的F:牛顿；S:米２；P:帕斯卡⑵物理意义:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物理量⑶公式:(4)单位分别是：1Pa=1Nm23、下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，ACEFBDA、挖掘机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基课堂练习4、水平桌面上平放一本教科书，书重约4N，与桌面的接触面积为4.0×10－2m2，试计算书对桌面的压强．＝答：书对桌面的压强为100Pa解：F＝G物=____，S＝_________P＝4N4.0x10-2m2＝100Pa课堂练习液体内部压强的计算公式:P＝ρgh其中P是液体的内部压强，ρ是液体的密度，g是9.8牛／千克，h是液体的深度．

三、液体压强5.如图所示的实验中，用来研究液体内部压强变化规律的仪器叫____________，通过观察_________________________,可知液体内部压强大小的．可以说明的物理问题是(1)____________________________________.(2)____________________________________.液体内部有压强在同种液体的同一深度各个方向的压强都相等液体压强计“Ｕ”管两侧液面的高度差课堂练习6.如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体对底面的压强将()A.增大B.减小C.不变D.无法确定B课堂练习7.如图所示，是两个容积相等，高度相同，底面积不相等的容器(SA＞SB)，液体，对受到的压强和压力的比较，正确的是()A.PA＞PB，FA＞FBB.PA＜PB，FA＝FBC.PA＜PB，FA＞FBD.PA＝PB，FA＞FBD容器对桌面产生的压力和压强呢？（）装满同种容器底部B课堂练习液体对容器底的作用：

一般地：先根据P=ρgh计算压强

再根据Ｆ＝Ps计算压力

容器（固体）对水平支持面的作用：先根据F=G算出压力，再根据计算压强。方法总结

不同形状容器底所受压力、压强以及对支持面压力、压强的比较容器关系项目容器底受到的压强p＝ρ液ghp＝ρ液ghp＝ρ液gh容器底受到的压力F＝PsF>G液F＝pSF＝G液F＝pSF<G液对支持面的压力F′＝G液＋G容对支持面的压强8.容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图所示放置，则甲、乙两容器底部受到水的压力F甲和F乙，压强P甲和P乙的关系是()A.F甲＝F乙，P甲＝P乙B.F甲＞F乙，P甲＞P乙C.F甲＝F乙，P甲＜P乙D.F甲＜F乙，P甲＜P乙C课堂练习物理与生活

1、下列日用器具中利用连通器原理工作的是（）

A．喷泉．B．钢笔吸水．

C．洒水壶．D．液体压强计．2、小明同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰面即将破裂，他应采取的应急措施是()A.站着不动喊人来救B.跳起来喊人来救C.就地趴在冰面上，慢慢向岸边挪动D.赶快向岸边跑去

AC3、下列实例中属于增大压强的是（）1标准大气压=76cmHg=1.013×105Pa讨论:(1)如果玻璃管倾斜,会影响结果吗?（2）玻璃管的粗细会影响测量结果吗?四、大气压强（3）若管内混入少量空气呢？h=76cmh=76cm学而思大气压和海拔高度直方图大气压随着海拔高度的增加而减小。大气压强与液体沸点当大气压减小的时，水可以在较低的温度下沸腾，即水的沸点降低。气压减小，沸点降低；气压增大，沸点升高例1：在标准大气压下，沸水的温度____100℃，而高山上用普通的锅烧水时，水烧开的温度___100℃

。例2.在冬天,装有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拔出,这主要是由于()

A瓶内气压小于大气压B瓶内气压大于大气压C瓶塞遇冷收缩D塞子与瓶口间的摩擦力增大例3.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,当胸部容积扩大时,其内压强与大气压的关系是()

A大于大气压B等于大气压C小于大气压D先大于大气压,后小于大气压物理与生活AC1、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的压强相比较（）A、甲大B、乙大C、一样大D、无法比较h甲乙2、上题中若甲乙两管中盛有质量相同的液体，则液体对管底部的压强相比较（）A、甲大B、乙大C、一样大D、无法比较CA

例：在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图8－5所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：图8－5(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的______程度来确定．凹陷(2)分析比较图8－5乙和丙的实验现象，可以得出结论：_______________________________________________________.(3)分析比较图________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．

(4)进一步综合分析图8－5甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：________________________________________________________________________________________________________.当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著乙和丁大小有关，压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越显著压力的作用效果与压力的大小和受力面积的例：在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：（1）甲、乙两图是探究液体压强与液体

的关系．（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状

________

（填“有关”或“无关”）．（3）要探究压强与液体密度的关系，应选用

两个图进行对比深度无关乙、丙例：重力为2牛、底面积为1×10-2米2，高为0.13米的薄壁圆柱形容器内装满水时，水的重力为11.76牛，现将它放在水平地面上。求：（g取9.8N/Kg)（1）水对容器底部的压强。（2）容器中水的深度。（3）装满某种液体时，液体对容器底部的压强为940.8Pa,求液体的密度

例：如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g、体积为40cm3的小球置于水平桌面上（容器厚度不计）。容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示。求：（1）液体的密度是多少g/cm3?（2）容器内盛满这种液体后，容器底部受到液体的压强是多少Pa？（3）容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球静止后，容器对桌面的压强是多少Pa?1、如图17所示，一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g水，杯子与桌面的接触面积为10cm2.(1)求水对杯底的压强；(2)若桌面所受玻璃杯的压强为2.7×103

Pa，求玻璃杯的质量．(取g＝10N/kg)图17课堂练习

2、为了研究气体的压强与哪些因素有关，小华同学将质量一定的某种气体密闭在烧瓶中，用压强传感器通过数据采集器将测量结果显示在电脑屏幕上，如图6（a）所示。接着，他分别改变了该密闭气体的温度和体积，又进行了两次实验，实验操作和测量结果如图6（b）、（c）所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。传感器数据采集器1.0×105Pa电脑屏幕传感器数据采集器1.1×105Pa电脑屏幕传感器数据采集器1.3×105Pa电脑屏幕温度为20℃

（a）温度为50℃

（b）温度为20℃

（c）图6①分析比较图6中（a）与（b）可得出的初步结论是：对于某种气体，

。②分析比较图6中（a）与（c）可得出的初步结论是：对于某种气体，

。质量和体积不变时，温度越高压强越大质量和温度不变时，体积越小，压强越大

3、在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器。当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面升高，这说明____________________；取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图25－3所示，发现玻璃管内液面上升，这说明_________________________；将瓶内灌满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面