小学语文(2023)四年级上册第一单元1绿叶的梦 《绿叶的梦》一课二练

《绿叶的梦》一课二练班级姓名（一）一、查字典我最棒“拢”用部首查字法，应先查_____，在查_____画，用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____，在字典里，“拢”用一下解释：①总计;②停靠；③收来使不离开。它笑的嘴都合不拢了。这句的“拢”应取第_____种解释。二、词语点兵（按要求写词语）⑴请写出含有“绿色“的四字词语（两个）：例如绿草如茵⑵请写出“花美”的成语（两个）：例如花团锦簇三、句子因智慧而美丽。⑴野菊花插满了小辫儿。（改为“被”字句）⑵我永远感激我的启蒙老师（改为反问句）四、整体感知。1.作者通过回忆_____，展现了_____，表达了作者_____。2.“绿叶的梦”就是__________。五、认真读课文，按课文的自然段的顺序给下面的段意排顺序（在括号里填上1、2、3、4、5、6）。《绿叶的梦》（）关于叶子的知识（）采集绿叶的乐趣（）秋天的收获更大（）启蒙老师教我们采集绿叶标本（）最使“我”着迷的是绿叶（）采集绿叶也会争强和探险六、知识拓展，认真读一读。本文的作者是葛翠琳：女，1930年生，河北省乐亭县人。1949年开始儿童文学创作，曾在北京《新民报》《北京儿童报》等报刊发表诗歌作品。作品《巧媳妇》《野葡萄》《采药姑娘》等。（二）一、读拼音写汉字，你一定能准确而规范地写出来。ɡāoliánɡɡǎnqǐménɡsōujímìshíxiànɡliàn（）（）（）（）（）二、组成词语。拨()拔(题()三、选词填空。审视注视1．他久久地（）着远方。2．老师（）了一下讲桌上的杨桃。严格严肃1．老师的神情变得（）了。2．爸爸对我的要求一贯非常（）。四、把下面的词语补充完整。欢乐的（）（）密密的()()广阔的()()清热()()津津()()聚精()()五、阅读理解。牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。||一天，小牛顿兴冲冲面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。||1．在括号里填入适当的词一（）木板一（）钉子一（）线条2．写出近义词。（4分）喜欢——（）自豪——（）保持——（）成果——（）3．这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。（）b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟（）c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。（）d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。（）4．读了这篇短文，对你有什么启发？六、背诵并抄写下面的一段话。秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面