吉林省教育事业“十四五”规划和2035年远景目标纲要全面提高基础教育质量

吉林省教育事业“十四五”规划和2035年远景目标纲要全面提高基础教育质量优先发展教育事业落实立德树人根本任务。全面贯彻党的教育方针，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，构建德智体美劳全面培养的教育体系。加强师德师风建设，提升教师教书育人能力素质。健全学校、家庭、社会协同育人机制。\t"/tuozi/202112/_blank"2020年中国民办基础教育行业分析报告-行业竞争现状与投资战略研究显示，全面提高基础教育质量。推进学前教育普及普惠发展，建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。深化义务教育教学改革，提升教育质量，推进县域义务教育优质均衡发展。改善普通高中办学条件，深化育人方式改革，推动普通高中多样化特色发展。提升特殊教育办学水平，巩固提升适龄残疾儿童义务教育入学率。提高民族地区教育质量和水平，加大国家通用语言文字推广力度。加快发展特色现代职业教育。优化职业学校布局和专业结构，完善职业教育和培训体系。加快特色高水平职业院校和特色高水平专业建设。深化职普融通、校企合作，推进中高等职业教育协调发展。深化高等教育内涵发展。持续优化高等教育结构布局，推动高校分类管理改革。深化吉林大学、东北师范大学等“双一流”“双特色”建设，加快建设新工科、新医科、新农科、新文科，打造一流专业、一流课程，持续深化创新创业教育改革，构建吉林特色高质量本科教育体系，加强高等教育质量文化建设。大力实施科教融合，强化基础研究，提升研究生培养质量和高校科技创新水平。深化教育改革创新。深化教育评价改革，坚持科学的教育评价导向。深化产教融合，紧密围绕我省发展战略和产业布局，规划建设一批省级示范性现代产业学院，加强共享型产教融合教育园区和实训基地建设，鼓励企业参与职业教育、高等教育发展。拓展“互联网＋教育”，完善终身学习体系，建设学习型社会。深化民办学校分类管理改革，支持和规范民办教育发展，规范校外培训机构。教育改革发展重点工程教育改革发展重点工程基础教育巩固提高工程：启动实施第四期学前教育行动计划，继续扩大普惠性学前教育资源。继续实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目，改善义务教育学校基本办学条件。统筹利用有关教育专项资金，加大普通高中建设力度，着力改善普通高中办学条件。启动实施第三期特殊教育提升计划，建立完善省市县三级特殊教育资源中心指导网络。学前教育毛入园率保持在90%以上，普惠性幼儿园覆盖率保持在80%以上，公办园在园幼儿占比达到50%以上，小学和初中净入学率保持在99%以上，高中阶段教育毛入学率保持在95%以上，残疾儿童少年义务教育入学率保持在95%以上。职业教育提质培优工程：推进建设4所国家级、9所省级特色高水平高等职业学校、130个特色高水平高职专业（群）、40所特色高水平中等职业学校、150个特色高水平中职专业、10所服务县域振兴职教中心和50个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。高等教育内涵发展工程：推进建设2所特色高水平研究型大学、6所特色高水平应用研究型大学和8所特色高水平应用型大学，支持建设250个左右特色高水平学科、300个左右特色高水平专业。打造一批国家和省级一流专业