【八年级地理课件】第三章第一节自然资源概况

首页第三章自然资源第一节自然资源概况■自然资源自述■总量丰富人均不足南江县小河职业中学陈远国自然资源自述在生活中有哪些可利用的自然资源？活动（p46)1尽你所知，回答下列资源利用的问题：（1）人类利用阳光可以

。（2）人类利用水可以

。（3）人类利用森林可以

。（4）人类利用矿产可以

。2、说说人类还可以利用自然界的哪些资源。自然资源的概念存在自然界中，能被人类所利用的气候、水、土地、矿产等资源，都是自然资源。自然资源是人类生存的物质基础。以下哪些属于自然资源，哪些不是？

森林、空气、铁矿石、冰川、海水、木材、水泥、鱼、废气、大米自然资源分类(A依据用途):土地资源气候资源矿产资源森林资源(生物资源)水资源……自然资源分类(B依据可再生性):可再生资源非可再生资源短时间内可以更新、再生，或可以循环使用的自然资源。短时间内难以再生的自然资源。

可再生资源非可再生资源海上油田矿产归纳：自然资源的类别生物资源水资源气候资源土地资源矿产资源可再生资源非可再生资源活动（p48)1、下列自然资源中，哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，为什么？太阳能、铁矿、石油、森林、土地、煤、鱼、核能属于可再生生资源的是：

。原因是：

。属于不可再生生资源的是：

。原因是：

。太阳能、森林、鱼、风、土地它们在合理利用状况下，能够重复出现、重复利用或不断繁殖和生长。铁矿、石油、煤、核能这些资源在地球上储量有限，开发速度大于再生速度，开采完了，就没有可以利用的了。2、根据你的体验，谈谈自然资源与人类的关系。考考你：

判断下列是否属于自然资源，如是，哪些属于可再生资源，哪些属于非可再生资源：森林、水、金刚石、石油、牛、牛肉干、耕地、铁矿石

讨论可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？黄河断流土地荒漠化黄河断流自然资源开发和使用原则对于可再生资源：要合理利用，并且注意保护和培育对于非可再生资源：应该十分珍惜和节约使用

开发和利用可再生、非可再生资源时应分别遵循什么原则？总量丰富人均不足讨论：我国自然资源是多？还是少？活动（p48)1、阅读分析下面材料，回答问题。土地面积居世界第三位已探明矿产资源储量总值居世界第三位中国的自然资源总量丰富河流年径流量居世界第六位耕地总面积居世界第四位活动（p49)(1)我国地大物博，许多自然资源位居世界

，自然资源总量

，种类

，是一个资源

国。(2)你还能用哪些材料说明这个结论。前列齐全丰富大草场资源、海洋资源世界前列，水能蕴藏量世界第一活动（p49)2、从以下材料可以得出什么结论？中国的自然资源人均占有量很少人均耕地相当于世界人均值的1/3人均森林资源为世界人均值的1/9人均矿产资源相当于世界人均值的3/5人均淡水资源为世界人均值的1/4我国自然资源基本特征我国自然资源基本特征类别国土面积矿产资源耕地资源河流年径流量森林面积资源基本特征总量居世界位次人均量占世界比值人均量居世界位次

334661/33/51/31/41/5

806788121自然资源大国人均资源量不足地大物博÷众多人口=人均资源占有量少我们的结论：

我国自然资源特征：总量丰富人均不足！“人均不足”的人为因素有哪些？探究1：（人为因素之一）人口的增长人为因素之二：利用不当，保护不力，管理不善水污染大气污染

经济的发展

生活水平的提高（人为因素之三）对资源需求持续增长探究2：

保护和节约自然资源，我们能做什么？高度重视资源的合理利用，把保护资源作为可持续发展的重要内容。节约用水节约用电少用一次性餐具，使用环保袋，少用塑料袋减少污染保护植被人均不足的原因本节知识要点1、自然资源的含义与分类（1）自然资源：在自然界中对人类有利用的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等；人类的生产和生活离不开自然界中各种各样的自然资源。（2）自然资源分为可再生资源（短时间内更新、再生，或者能够循环使用的，如土地、森林、水和水能等）和非可再生资源（总是用一些就少一些的，如矿产资源等）。对于可再生资源，如果利用合理，并且注意保护和培育，便能够实现永续利用；对于非可再生资源，应该十分珍惜和节约使用。2、我国自然资源的特点（1）我国自然资