七年级上册语文第六单元复习

天上的街市

郭沫若

远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的明星(xīng)。天上的/明星/现了，好像是/点着/无数的街灯(dēng)。我想/那缥渺的/空中，定然有/美丽的/街市(shì)。街市上/陈列的/一些物品，定然是/世上没有的/珍奇(qí)。你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广(guǎng)。那隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往(wǎng)。我想/他们/此刻，定然在/天街/闲游(yóu)。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走(zǒu)。作者简介

郭沫若（1892-1978）中国现代杰出的作家,诗人、历史学家剧作家等。四川人，1914年赴日本留学，1918年开始新诗创作。1926年参加北阀战争，1927年8月加入中国共产党。解放后，被选为全国文联主席。他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。1978年6月12日病逝于北京。主要作品有诗集《女神》，历史剧《屈原》《虎符》等。写作背景

《天上的街市》选自诗人第二部诗集《星空》。1921-1923年，郭沫若三次从日本回国。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的探索和追求。就是这一时期，1921年10月24日，作者写下了《天上的街市》。想象与联想

联想：甲事物想到乙事物存在

存在因果联系相似关系想象：甲事物创造出乙事物

存在

不存在来源于客观现实

街灯

——明星明星

——

街灯想象联想天上的街市物品珍奇天河浅浅、不甚宽广牛郎织女来往、闲游七颗钻石列夫·托尔斯泰作者简介

列夫·托尔斯泰，

19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，哲学家。托尔斯泰非常关心青少年教育问题，他撰写了《启蒙读本》旨在教育俄国“整整两代的孩子”——“不管沙皇的孩子还是农民的孩子”。主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。空木罐装满水的木罐水未洒的木罐木罐变成银罐银罐变成金罐水罐的次神奇变化五涌出清澈新鲜的水流

七颗钻石

空水罐

金水罐

装满了水的水罐

银水罐

掉在地上端端正正，水还是满满的↘

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爱屠格涅夫蔚蓝的王国了解作者，贴近梦境

屠格涅夫（1818-1883）是19世纪俄国文坛上享有世界声誉的杰出作家。他文学上的成就是多方面的，举凡诗歌、小说、戏剧都很有造诣。列宁称他是“卓越的俄罗斯作家”。他与列夫·托尔斯泰、陀斯妥耶夫斯基一起，被人们称为俄国文学的三巨头。

代表作品：《猎人笔记》《父与子》《罗亭》《前夜》《处女地》等。

散文诗

散文诗是介于诗与散文之间的一个独立的文学样式，它有点像诗，具有诗的特质和神韵；又有散文的灵便和自由，是诗歌与散文相互渗透，巧妙结合。

赏读品味

这篇课文描写蔚蓝的王国，用了许多的形容词，把它们圈点起来，想想这些词为什么用得好？

的风帆

的细浪

的海

的浪花

的仙岛

的小船

的水流

的声音白色的风帆鼓了起来；海面上闪烁着金鳞似的细浪；头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海；珍珠似的浪花；晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目；轻快的小船在微波中飘荡；船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情；飘来一阵甜滋滋的声音；静景动景

形容词晶莹明澈光艳夺目岛屿宝石白玫瑰花和铃兰花五彩缤纷的长翼的鸟儿岸边：醉人的芳香动词飘洒忽然飞起飘来视觉——嗅觉比喻、拟人甜滋滋的声音——听觉

充分描写出了想象中的美好世界皇帝的新装安徒生走进作者安徒生（1805-1875）

19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》等。

童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张艺术手法来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。关于童话骗小孩行受助传揭你能用一个字高度概括这篇童话的故事情节吗？大臣百姓皇帝骗子迢迢牵牛星《古诗十九首》迢迢牵牛星，皎皎(jiǎojiǎo)河汉女。纤纤(xiānxiān)擢(zhuó)素手，札札(zhá)弄机杼(zhù)。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉(mòmò)不得语。《古诗十九首》

《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于《昭明文选》。是东汉文人五言诗的代表作品，是五言诗达到成熟的标志。内容可分为四类。表现征夫游子思乡和家中妇女怀念远出未归者的痛苦之情；表现男女之间的相思相恋；表现文人的孤芳自赏、怀才不遇之情；反映一种颓废心理和一种及时行乐的情绪。艺术风格含蓄动人，朴素凝练，曲终情显。刘勰《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》赞颂它“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金”。迢迢:写牵牛星之远皎皎:写织女星之明纤纤:写素手之柔美札札:写机杼之声盈盈:写银河之水波晶莹脉脉:写含情注视之态叠字的表达效果全篇十句有六句以叠词起头，这些叠音词既是诗句对外在情景的细致描绘，又是作者内心真挚情感的巧妙抒发，与全诗缠绵悱恻的感情十分和谐，体现了景中情、情中景，显得韵味深长，哀婉动人，增强了诗歌的形象性和抒情性，增添了诗歌的音律美和修辞美。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。作者简介

李白，唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名，世称“李杜”，还有“诗仙”之称。著有《李太白集》。写作背景

王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。品读欣赏

第一句写的这两个事物的作用是什么？

（1）点明时令：暮春时节（2）渲染气氛：黯淡、凄楚的气氛。杨花：漂泊不定，如友人的身世；子规啼鸣：离愁别恨，与友人分离的痛苦（3）烘托心情：痛苦，痛惜，悲痛

写景的目的:一般诗文，写景的目的，基本上都是为了抒情，绝大多数景物描写本身，就蕴含了作者的情感。写景是为下面那两句为抒情铺垫。品读欣赏

明月本来是没有情感的，作者为什么还要这样写？有什么好处？

作者在这里把明月拟人化了，把本来无知无情的明月，变成了一个了解自己、富有同情心的知心人。通过把明月拟人化，让明月成为自己的替身，伴随着不幸的友人到偏远荒凉的所在。同时，还不仅表现出诗人和朋友的心灵都如明月般纯洁光明，而且也寓有只要明月还在，两人的友谊就会像皓月一样长存之意。

把客观事物拟人化，能表达更强烈、更深厚的情感。婉转拒绝口语交际

为了维护你的时间、利益或财产，你有没有拒绝过别人？

你用了什么办法？

罗斯福在当美国总统前，曾在海军担任要职。一天，一位好友向他打听关于潜艇基地的计划。罗斯福向四周看了看，压低声音问：“你能保守秘密吗？”对方答：“当然能。”

罗斯福微笑着说：“那么，我也能。”事例分析（一）分析罗斯福总统是怎样委婉拒绝的。

技巧一：巧妙暗示

注意：暗示要得当妈妈准备用同一种花色的窗帘布来布置所有的房间，而你喜欢自己的房间的窗帘可以更可爱一些，可以适合自己的审美要求。你打算怎么表达?“妈妈，你是不是觉得窗帘的花太大了？”“妈妈，我最近听一个时尚节目里介绍说，房间的布置应该个性化，如果不同的房间用不同的窗帘，就有多样化的美，而且可以充分体现个性。您觉得她说得是不是有点道理？”分析这位同学是怎样委婉拒绝的。事例分析（二）技巧二：迂回曲折实际上就是先肯定，后否定。如：总的来说，你的看法是对的，如果……你的看法我也有同感，问题在于……这个建议的确不错，只是……

美国人际关系大师卡耐基在拒绝一次演讲邀请时，就说：“很遗憾，我实在排不出时间来。”紧接着，他又推荐说：“约翰先生讲得很好，说不定比我更合适！”事例分析（三）分析卡耐基是怎样委婉拒绝的。

技巧三：适当补偿

补偿拒绝法注意：1.提出的建议不会损害他人的利益。2.提出的建议的确有可能帮助他人解决问题。在婉转拒绝他人的要求的同时，出些点子加以弥补。总结巧妙暗示迂回曲折适当补偿试一试今天晚上全家要去机场送舅舅出国，而你的一位同学却邀请你去看足球赛。如何拒绝同学的邀请才能不伤害你们之间的感情