首发物理课件《相互作用》精心精品制作By曹晔阳原创

第三章相互作用教师：曹晔阳暑期CYY预科班——物理§第一节§重力、基本相互作用一、力和力的图示1.定义：力是物与物之间的相互作用2.力的性质——四性：（1）相互性：任何两个物体之间力的作用总是相互的，施力物体一定也是受力物体（2）物质性：力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在。（3）矢量性：力是矢量，有大小也有方向，可以用一根带有箭头的线段来表示（4）独立性：任何力都独立产生效果，即使物体形变或者改变物体运动状态引申：改变物体运动状态——改变物体的速度，而不是加速度3.力的作用效果：使物体形变或者改变物体运动状态4.力的图示：用一根带有箭头的线段来表示出力的三要素（

、

、

）练习画出3N的力的图示：速度大小方向作用点F1N二、重力（1）定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力（地球对地面上物体的万有引力不等于重力）（2）方向：竖直向下（3）重心：重心不是最重的点；中心可以不在物体上例题：如图，一装满水的小球悬挂在天花板上，现在小球下开一小孔，水缓慢流出，求重心如何变化先下降后上升一、形变、弹力、弹力的种类与方向§第二节§弹力注意：注意杆的弹力：（1）有铰链：（2）固定杆：弹力方向一定沿杆弹力方向不一定沿杆二、弹力的大小

是弹簧弹力大小，为弹簧的形变量。为弹簧的劲度系数（倔强系数），其大小由弹簧本身结构（如弹簧丝的材料、长度、粗细、横截面积、匝数等）决定，单位是N/m，如k=500N/m，表示使弹簧伸长或缩短1m，需用500N的力。①胡克定律：②利用受力平衡条件去求例题：一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2m，它们的下端平齐并固定，上端自由，如图所示，若压缩此组合弹簧时（在弹性限度内），测得力与压缩距离之间的关系图线如图所示，求大弹簧的劲度系数和小弹簧的劲度系数。解：设大弹簧劲度系数为K1

小弹簧劲度系数为K2

依据F=k△x得：在0到0.2范围内：

2=K1×0.2①

在0.2到0.3范围内：（这个范围内小弹簧的压缩量比大弹簧小0.2）

5=K1×0.3+K2×0.1

②

解①②得：

K1=10N/m

K2=20N/m

答：大弹簧的劲度系数k1为10N/m，小弹簧的劲度系数k2为20N/m当所研究的物理情景无法确定时，假定一种情景，若得出矛盾，则假设不成立，反之假设成立。假设法利用假设法判断弹力是否存在？假设与之接触的物体不存在，看研究状态能否保持原状态。§第三节§摩擦力一、摩擦力的种类1.静摩擦力：Ⅰ.定义：两个相互接触而保持相对静止的物体，当它们之间存在相对运动趋势时，在它们的接触面上会产生阻碍物体间相对运动的力，这个力叫做静摩擦力。Ⅱ.静摩擦力产生条件：①两物体相互接触②接触面粗糙③两物体间有弹力④有相对运动趋势.Ⅲ.大小：方向：与

相反Ⅳ.判断有无：（1）（2）Ⅴ.特别注意：其中为最大静摩擦力。假设法：假设接触面光滑

根据物体的运动状态判断

静摩擦力大小与正压力无关，但最大静摩擦力的大小与正压力成正比；静摩擦力可以是阻力，也可以是动力，例如人跑步，传送带输送物体；最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大，但有时依据题干信息可认为二者相等；正确理解“相对运动趋势”。相对运动趋势2.滑动摩擦力：Ⅰ.定义：当一个物体在另一物体表面滑动时，会受到另一物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。Ⅱ.产生条件：①两物体相互接触②接触面粗糙③两物体间有弹力④有相对运动.Ⅲ.大小：，是为动摩擦因数，而为正压力大小方向：与相对运动方向相反。一质量为